Физическая культура самостоятельная работа. Самостоятельная работа по теме 1 Задание Напишите историческую справку по одному из видов спорта (акробатика, бейсбол, водное поло, кудо, пятиборье, хоккей с мячом, футзал, шахматы) (до 4 листов)

• Название: Самостоятельная работа по теме 1 Задание Напишите историческую справку по одному из видов спорта (акробатика, бейсбол, водное поло, кудо, пятиборье, хоккей с мячом, футзал, шахматы) (до 4 листов)
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 0.49 Mb.
• Имя файла: Физическая культура самостоятельная работа.docx
• Тип: Самостоятельная работа; #778061

Физическая культура (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть)

Самостоятельная работа по теме 1.1

Задание 1. Напишите историческую справку по одному из видов спорта (акробатика, бейсбол, водное поло, кудо, пятиборье, хоккей с мячом, футзал, шахматы) (до 4 листов).

Современное пятиборье Современное пятиборье включает в себя следующие дисциплины: фехтование, плавание, конкур, бег и стрельба. Предшественником считается античное пятиборье (бег, метание копья, метание диска, прыжок и борьба) появившееся в 708 году до н.э. Соревнования по современному многоборью проходят как между мужчинами, так и между женщинами.

 

Международный союз современного пятиборья и биатлона (фр. Union de Pentathlon Moderne et Biathlon, UIPMB) – организация занимающаяся:

1)Продвижением и развитием всех полидисциплинарных видов спорта

2) установлением и контролем выполнения всех международных норм, а также проведением и организацией всех международных соревнований;

 3) развитием лояльного и дружественного сотрудничества между всеми национальными ассоциациями и федерациями. Федерация современного пятиборья России.

 развитием лояльного и дружественного сотрудничества между всеми национальными ассоциациями и федерациями. Федерация современного пятиборья России

Штаб-квартира находится в Княжестве Монако с 1998 года. История современного пятиборья

 

Современное пятиборье появилось во второй половине 19 века в Швеции. Позднее и в других странах стали проводить соревнования по офицерскому пятиборью, получившему такое название по причине того, что вплоть до 1948 года участие в нем могли принимать лишь спортсмены-офицеры. Комплекс офицерского пятиборья разработал французский спортивный и общественный деятель Пьер де Кубертен, желая именно таким способом проверять «моральные качества» и «физические возможности и навыки» спортсмена для определения «идеального, разностороннего атлета». С 1912 года современное пятиборье включено в программу Олимпийских игр. Правила современного пятиборья

 

На соревнованиях за прохождение каждой дисциплины участнику присуждается 250 очков (кроме конкура – 300 очков), плюс дополнительные баллы за улучшение норматива. Соревнования проходят по утвержденной программе:

1) Фехтование. Используются электрифицированные шпаги. Поединок длится минуту и ведется до первого укола. Если по истечении минуты укол не был сделан ни одному из соперников, обоим присуждается поражение.

2)

Плавание. 200 м вольным стилем. Норматив – 2:30 мин. Каждые 0,3 сек выше (ниже) этого результата улучшают (ухудшают) его показатель на 1 очко.
3) Конкур (верховая езда). Лошадь предоставляется пятиборцу организаторами за 20 минут до старта. На дистанции в 350-450 м участнику необходимо преодолевать препятствия высотой до 120 см и шириной до 150 см. На маршруте среди препятствий обязательно должны быть одна двойная и одна тройная системы. Стартуя участник имеет 300 очков из которых вычитаются штрафные баллы: за технические ошибки, а также за превышение контрольного времени – штраф (1 очко за каждую дополнительную секунду).

4) Стрельба + бег (комбайн). С 1 января 2009 года бег на 3000 м и стрельба были объединены. Участники стартуют по очереди с интервалом, который определяется разницей в их результатах в предыдущих видах программы. Первым стартует лидер, потом — спортсмен, занимающий второе место, и т. д. Каждые 4 очка разницы предоставляют преимущество в одну секунду. Стрельба производится из лазерного пистолета в электронную мишень. По правилам соревнований нужно пробежать 4 раза по 800 метров, имея на дистанции 4 огневых рубежа с пятью мишенями каждый. Количество выстрелов не ограничено. Ограничение только по времени – 50 секунд.

 

Экипировка и инвентарь Стрельба из пневматического пистолета:
1) куртка стрелковая;

 2) наушники-антифоны;

3) оправа стрелковая (монокль).



Плавание:
1) беруши;

 

2)костюм (комбинезон) для плавания;

3)купальник (для женщин);
4) обувь для бассейна (шлепанцы);

 5) очки для плавания;

6) полотенце;

 7) халат;

 8) шапочка для плавания.



Конкур:

 

1) бриджи турнирные;

 2) кроссовки;

3) перчатки турнирные;

4) сапоги (или краги с ботинками) турнирные;

5) спортивный костюм;

 6) фрак или редингот;

7) хлыст;

8) шлем защитный.

 


Фехтование:

 

1) маска фехтовальная;

 2) налокотники фехтовальные;

 3) перчатки фехтовальные;

4) протектор-бандаж защитный;

5) протектор на грудь защитный;

 6) костюм фехтовальный (защитные куртка и брюки);

 7) туфли фехтовальные;

8) гетры белые;

 
Бег:

 

1) костюм ветрозащитный;

2) кроссовки легкоатлетические;

3) майка легкоатлетическая;

4) трусы легкоатлетические;

5) шиповки для бега на короткие дистанции;

6) шиповки для бега на средние и длинные дистанции.



Соревнования Олимпийские игры – самые престижные международные соревнования по современному пятиборью, проходят раз в четыре года. Чемпионат мира по современному пятиборью – международное соревнование, проходящее под эгидой Международного Союза Современного Пятиборья. Чемпионат Европы – международное соревнование по современному пятиборью, которое проводятся для спортсменов стран Европы.
Задание 2. Составьте словарь терминов по изученной теме.

Физическая культура-это специфическая область социально-культурной жизнидеятельности человека ,

Направленная на укрепление здоровья, всестороннее развитие физических способностей человека

И использование их в общественной практики .а также в повседневной жизни.

Спорт –это составная часть физической культуры,основнная на использование соревновательной деятельности и подготовки к ней.

Физическое воспитание – это уже педагогический процесс , направленный на формирование здорового, физически совершенного ,социально активного и высоконравственного человека.

Физическое развитие – процесс изменения естественных морфо-функцианальных свойств организма человека в течении индивидуальной жизни.

Физическое совершенство – это исторически обусловленный уровень здоровья и всестороннего развития физических способностей,функционального состояния и физических качеств людей,в функциональном формате,это уровень здоровья,соответствущей требованиям человеческой деятельности в определенных условиях производства,военного дела и в других сферах общества,обеспечивающий на долгие годы высокую степень работоспособности человека.

Физическая и функциональная подготовленность – это результат физической подготовки человека,достигнутый им в процессе овладения двигательными навыками и в развитии физических качеств с одновременным повышение уровня деятельности его функциональных систем.опорно-двигательного,сердечно-сосудистой,дыхательной,нервной и т.д.

Двигательная активность – естественная и специально организованная двигательная деятельность человека,обеспечивающая жизнидеятельность организма.его физическое и психическое развитие.Професиональная направленность физического воспитания.Это использование средств физической культуры для подготовки к высокопроизводительному качественном труду.

Спорт-это часть физической культуры,основанная на использовании соревновательной деятельности и проведении подготовки к ней.

Физическое воспитание – это педогогический организаванный процесс развития физических качеств человека.обучение его двигательным действиям и формировния специальных знаний

Задание 3. Подготовьте план тематической беседы на тему «Правовое регулирование деятельности в физической культуре и спорте».

План тематической беседы

«Правовое регулирование деятельности в физической культуре и спорте».

1. 
   
   Место проведения
   
2. 
   
   Тип урока
   
3. 
   
   Тема беседы
   
4. 
   
   Основные понятия
   
5. 
   
   Цель и задачи беседы
   
6. 
   
   Основная часть. Содержание беседы.
   
7. 
   
   Рефлексия
   

1. 
   
   Место проведения беседы: основная общеобразовательная школа
   
2. 
   
   Тип урока: тематическая беседа.
   

3. 
   
   Тема беседы: «Правовое регулирование деятельности в физической культуре и спорте»
   

4. Основные понятия:

спортивное право; правовое регулирование; физическая культура; спорт.

5.В данной беседе рассматриваются вопросы нормативно-правового регулирования физической культуры и спорта в Российской Федерации. Целью данной беседы является изучение основных законов, подзаконных актов, затрагивающие вопросы и содержащие в себе нормы, касающиеся физической культуры и спорта.

6.

Введение

Физическая культура и спорт в последнее время стала одной из самых важных сфер человеческой деятельности; огромные достижения в этой области легли в основу многих социальных и научно-технологических преобразований в обществе. Место физической культуры и спорта в жизни общества во многом определяется той ролью, которую играют в общественном развитии физическое здоровье, знания людей, их физическая дееспособность, умения и навыки, возможности развития своих профессиональных и личностных качеств.

В соответствии с общемировой тенденцией вопросы развития физической культуры и спорта становятся ключевым направлением социальной политики и в нашей стране. Указом Президента РФ от 22 ноября 1993 г. № 1973 «О протекционистской политике Российской Федерации в области физической культуры и спорта» приоритетной задачей государства была признана всемерная поддержка физической культуры и спорта.

Правовые основы физической культуры и спорта


В каких документах закреплены правовые основы физической культуры?

– Конституция Российской Федерации, 12.12.1993 г.;

– Гражданский кодекс РФ, 30.11.1994 г. (с изменениями и дополнениями);

– Трудовой кодекс Российской Федерации, 30.12.2001 г. (в редакции федеральных законов от 30.06.2006 г. № 90 ФЗ, от 28.02.2008 г. № 13 ФЗ);

– Уголовный кодекс Российской Федерации, 03.06.1996 г. (с изменениями и дополнениями);

– Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», 06.10.2003 г. № 131 ФЗ (с изменениями и дополнениями);

– Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях», 19.05.1995 г.;

– Закон Российской Федерации «Об образовании», 18.01.1996 г. (с изменениями и дополнениями);

– Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды», 19.12.1991 г.;

– Закон Российской Федерации «О санитарно эпидемиологическом благополучии населения», 19.04.1991 г. (редакция 19.06.1995 г.);

– Закон РФ «О страховании», 22.12.1992 г.;

– Закон Российской Федерации «О дополнительном ежемесячном материальном обеспечении граждан Российской Федерации за выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией», 4.03.2002 г.;

– Закон Российской Федерации «О запрете в спорте средств (допинга) и запрещенные в спорте процедуры», 2004 г.;

– Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», 24.11.1995 г.;

– Федеральный закон «О ратификации Международной конвенции о борьбе с допингом в спорте» № 240 ФЗ, 27.12.2006 г.;

– Федеральный закон «Об организации и проведении XXII Олимпийских зимних игр и XI Параолимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, развитии города Сочи как горноклиматического курорта и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», № 310 ФЗ, 01.12.2007 г.;

– Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», № 329 ФЗ

Следует начать с вершины законодательства. Высшим нормативно-правовым актом, главным документом в Российской Федерации является Конституция Российской Федерации. Он установила положение о том, что общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры РФ — это часть её правовой системы. [2, ст. 15] Поэтому, перед тем, как начать анализировать Конституцию РФ, как источник правового регулирования физической культуры и спорта, обратимся к международному законодательству.

Главным актом международно-правового характера, который регулирует вопросы физической культуры и спорта является Международная хартия физического воспитания и спорта 1978 г. Она закрепляет положение о том, что физическое воспитание и спорт — это не просто право каждого человека, это основное право каждого человека и каждый обладает основным правом на доступ к физическому воспитанию и спорту, необходимым для развития его личности. Право развития своих способностей путем физического воспитания и спорта должно быть гарантировано как в рамках системы образования, так и в других аспектах общественной жизни. [1, ст. 1] Также к иным международным актам относят Спортивную хартию Европы 1992. [7, с. 256].

Теперь, переходя к национальному законодательству, необходимо более детально рассмотреть Конституцию Российской Федерации. В ч.2 ст. 41 КРФ говорится о том, что в РФ финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, поощряется деятельность, способствующая развитию физической культуры и спорта. Также, в соответствии с ней же, ведение вопросами физической культуры и спорта отнесли к совместному ведению РФ и её субъектов (п. «е» ч.1. ст. 72).

Обратимся к федеральному законодательству. Основным Федеральным законом, который будет регулировать вопросы физической культуры и спорта будет являться ФЗ 04.12.2007 N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». Он наиболее детально дает и раскрывает понятийный аппарат, указывает основные принципа законодательства о физической культуре и спорта, устанавливает полномочия РФ, её субъектов и муниципальных образований в сфере физической культуры и спорта. По данному закону, спорт является сферой социально культурной деятельности, как совокупности видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним, а физическая культура — это целая часть культуры, которая является собой сумму ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития человека, совершенствования его двигательной активности и становления здорового образа жизни, соц. адаптации посредством физического воспитания, подготовки и развития. Данный Федеральный Закон можно назвать основным актом, регулирующим правоотношения в данной сфере. Следует отметить такой факт, что некоторые ученые считают, что данный закон говорит о том, что понятие «законодательство о спорте» используется в узком смысле, то есть это только сами законы. В широком же смысле — это ещё и иные нормативно-правовые акты.

Исходя из этого, следует сказать, что есть и подзаконные акты, которые регулируют правоотношения в сфере физической культуры и спорта. Первыми среди таковых будут Указы Президента РФ. Одними из последних и важнейших можно указать следующие указы: Указ Президента РФ от 24 марта 2014 г. N 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)» и Указ Президента РФ от 28 июля 2014 г. N 533 «Об использовании Государственного герба Российской Федерации на знаках отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)».

Следующим органом государственной власти будет Правительство Российской Федерации. Им была разработана целая федеральная целевая программа, направленная на развитие физической культуры и спорта в РФ. Она указывает на необходимость создания условий для систематических занятий физкультурной и спортом и повысить эффективность системы подготовки спортсменов в спорте высших достижений. Эта программа оформлена соответствующим Постановлением Правительства РФ от 21 января 2015 г. N 30 «О федеральной целевой программе «Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2016-2020 годы»».

Но Президент РФ и Правительство РФ — это органы общей компетенции, которые рассматривают вопросы правового регулирования физической культуры и спорта в целом. Органом отраслевой компетенции в данной сфере, который издает более четкие и детальные акты в данной сфере будет являться Министерство Спорта Российской Федерации. Оно издает свои акты, которых огромное множество, и каждый из них имеет свою конкретику. Одни затрагивают конкретные виды спорта, одни направлены на выполнение и реализацию каких-либо крупных спортивных мероприятий, третьи затрагивают вопросы аккредитации спортивных учреждений. Среди таких актов можно выделить Приказ Минспорта России от 31.10.2017 N 946 «О коллегии Министерства спорта Российской Федерации», Приказ Минспорта России от 12.12.2017 № 1064 «Об объявлении государственной аккредитации Российской Федерацией общественных организаций для наделения их статусом общероссийской спортивной федерации по виду спорта «серфинг»» и другие приказы.

Субъекты РФ имеют аналогичную систему актов, издаваемых в сфере спорта и физической культуры. Конституции и Уставы субъектов исходят из положений Конституции РФ, в большинстве случаев дублируя её с заменой или изменением соответствующих норм и статей. Субъекты РФ также занимаются разработкой и созданием законов, регулирующих вопросы физической культуры и спорта. Так, например, в Республике Башкортостан, есть Закон Республики Башкортостан от 24 ноября 2008 года N 68-з «О физической культуре и спорте в Республике Башкортостан». Подзаконные акты о спорте могут также принимать Курултай РБ, Глава РБ и Министерство молодежной политики и спорта РБ.

По вопросам деятельности в области физической культуры и спорта могут приниматься также и муниципальные правовые акты.

В целом, в законодательстве четко отражены конкретные предложение и ожидаемые результаты, что является эффективной мерой в формировании спортивного потенциала государства. [9, с. 27]

Таким образом, можно подвести краткие итоги и сказать, что законодательство, отвечающее за правовое регулирование вопросов физической культуры и спорта, оставляет за собой не малую часть во всей правовой системе Российской Федерации. Все источники права, законы и подзаконные акты в данных сферах очень детально и конкретно раскрывают все вопросы, касающиеся данных институтов на всех уровнях правового регулирования, как на федеральном, так и на региональном, а также и местном.

7.В результате беседы, обучающиеся познакомились с нормативно – правовой базой в сфере физической культуры и спорта.