Английский 2 симестр. Самостоятельная работа по теме 2 Обучающийся Стержева Наталья Витальевна Преподаватель

• Название: Самостоятельная работа по теме 2 Обучающийся Стержева Наталья Витальевна Преподаватель
• Анкор: Английский 2 симестр
• Дата: 19.02.2022
• Размер: 87.52 Kb.
• Имя файла: Sterzheva NV 2.doc
• Тип: Самостоятельная работа; #367176

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"

Программа среднего профессионального образования

44.02.01 Дошкольное образование

Дисциплина: Английский язык

1. Самостоятельная работа по теме 3.2

Выполнил:

Обучающийся Стержева Наталья Витальевна

Преподаватель:

Гоголева Елена Александровна

Задание 1. Составьте свод грамматических правил, связанных с употреблением пассивного залога в повседневной речи.

• 
  1. Когда agent (личность, которая совершает действие) является неизвестным или незначительным, или же очевидно из контекста.
  

— My bike was broken yesterday — Вчера мой велосипед был сломан (неизвестно кто сломал).
— The kitchen has been cleaned today — Кухня была убрана сегодня (неважно кто завершил действие).
— She was arrested for shoplifting — Она была арестована за кражу в магазинах (очевидно из контекста; арестована милицией).

В этих предложениях мы не заинтересованы кто совершил действие и нам все равно. Нам важно, что действие было совершенно.

• 
  2. Passive voice используется, когда нам нужно, чтобы предложение звучало более вежливым и формальным.
  

— Animals shouldn’t be fed — Животных не следует кормить.

Используя passive voice, мы звучим более вежливо, чем, если мы скажем:
You shouldn’t feed animals – Тебе не стоит кормить зверюшек!

— You need to find a solution — Тебе нужно найти решение.
— A solution needs to be found — Необходимо найти решение.

Активный залог звучит прямо и грубо, Пассивный звучит вежливо.

• 
  3. Когда действие важнее, чем объект (agent) – как в рекламах, новостях, в заявлениях, процессах,  заголовках, инструкциях т.д
  

— Feeding animals is not allowed — Кормление животных запрещено, (письменное уведомление).
— The building has been destroyed by fire – Здание было разрушено пожаром, (новости).
— Juice is made from orange — Сок делается из апельсина, (процесс).

• 
  4. Придать особое значение предмету или личности.
  

Задание 2.  Образуйте условные предложения. 

1. If he wasn't busy, he would come to see us.
2. If the girl had studied well last year, she wouldn't have received bad marks.
3. If he hadn't broken his bicycle, he would have gone to the country.
4. If he had practice, he would speak English well.
5. If I hadn't had a bad headache yestreday, I would have come to see you.
6. If the ship hadn't been sailing near the coast, it wouldn't have struck a rock.
7. If he had been in town, he would have been present at our meeting.
8. If the pavement hadn't been so slippery, I wouldn't have fallen and hurt my leg.
9. If the sea wasn't rough we could sail to the island.
10. If they hadn't made a fire, the wolves wouldn't have run away.
11. If it wasn't late, I wouldn't have to go home.
12. If I hadn't been expecting my friend to come, I could have gone to the cinema with you.
13. He wouldn't get top marks in mathematics if it wasn't his favourite subject and he didn't work a lot at it.
14. If I had had a dictionary, I would have translated the article yesterday.
15. If the night hadn't been pitch-dark, we wouldn't have lost our way.
16. If the box hadn't been so heavy, I could have carried it and wouldn't have taken a taxi.

Пермь – 2022