дорожная карта. ДК Монтаж. Самостоятельная работа студента (всего) 27 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Составить презентацию Инструменты применяемые в электромонтажных работах
 Скачать 67.35 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Удмуртской Республики БПОУ УР «Глазовский технический колледж» «ДОРОЖНАЯ КАРТА» выполнения самостоятельной работы студентов Тема3 «Монтаж электрооборудования и систем автоматики», входящая в состав профессионального модуля ПМ 01 МДК 01.01 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования сельскохозяйственных предприятий по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Разработал Поторочин В.О., преподаватель 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Пояснительная записка «Дорожная карта» регламентирована ФГОС СПО и разработанана основе «Методических рекомендаций по планированию, организации, контролю и оценке самостоятельной работы студентов (СРС), осваивающих ОПОП, сформированных на основе ФГОС СПО в рамках Темы«Монтаж электрооборудования и систем автоматики», входящая в состав профессионального модуля ПМ 01МДК 01.01 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования сельскохозяйственных предприятий БПОУ УР «ГТК». «Дорожная карта» обеспечивает единый подход к процедуре планирования и организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов 2 курса (221 группы) по дисциплине «Монтаж электрооборудования и систем автоматики» Самостоятельная работа студентов, отраженная в «Дорожной карте» проводится с целью: формирования и актуализации общих и профессиональных компетенций; систематизации, углубления и расширения полученных теоретических знаний и практических умений студентов по дисциплине; формирования умений поиска и использования нормативной, научной, справочной документации и специальной литературы; развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; формирования самостоятельного мышления, способностей к самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. СРС направлена на самостоятельное выполнение заданий исследовательского и практического характера, обеспечивающие достижение планируемых результатов формирования профессиональных и общих компетенций. В «Дорожной карте» установленалгоритм организации СРС и критерии ее оценки; содержится описание видов деятельности, объем времени на выполнение заданий, сроки отчета по результатам каждого этапа. Содержание заданий по разделам определены в соответствии с компетенциями, требуемыми ФГОС, конкретизированы формы и методы контроля результатов, прописываются критерии оценки для каждого этапа выполнения работы и критерии итоговой оценки. Виды заданий для самостоятельной работы включают: 1. на подготовительном этапе: поиск источников и материалов (первоисточники, дополнительная учебная литература: словари, справочники); ознакомление с нормативными документами; использование компьютерных технологий; аналитическая обработка текста (анализ); 2. на основном этапе: - решение вариативных задач; - проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; - составление таблиц; - подготовка сообщений, - создание портфолио 3. на заключительном этапе: - оформление отчета; - защита работы; - сдача оформленного отчета. К основным методам оценки, используемым в обучении, относятся: - сбор образцов деятельности обучающихся, демонстрирующий освоение ими требуемых компетенций; - групповые проекты; - практические задания по демонстрации компетенции Вид заданий для самостоятельной работы, их содержание и характер имеют вариативный и дифференцированный характер, учитывают специфику специальности, изучаемой дисциплины,индивидуальные особенности студента. «ДОРОЖНАЯ КАРТА 1» ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ВСР) студентам 2 курса по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Тема СР.Подготовить презентацию на тему: «Инструменты применяемые в электромонтажных работах » Формируемые ОК 1-9, ПК 4.1-4.5
Сроки выполнения задания: к концу изучения дисциплины; защита работ – последнее занятие. Критерии оценки выполненной работы полнота и качество подбора данных; степень самостоятельности и глубины аналитических данных; объем исследованных источников информации; стиль и грамотность изложения информации; текст хорошо сбалансирован; соблюдение рекомендаций к оформлению презентации; творческий подход; соблюдение структуры выступления при защите работы; соблюдение регламента; адекватность языка и стиля; уверенность и убедительность манеры изложения. Приложение 1 Методические рекомендации к оформлению презентации Обязательными структурными элементам являются: титульный слайд; учебный (основной) материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики); словарь терминов; информационные ресурсы. Титульный слайд должен включать: название темы; информацию об образовательном учреждении; сведения об авторе (авторах); дату разработки. Учебный материал в электронной презентации должен быть представлен в краткой форме. Изложение содержания материала может осуществляться в виде текста, рисунков, таблиц, графиков, анимации, видеовставок, звуковых фрагментов и т.п. Словарь терминов должен содержать основные понятия и их определения, отражающие суть темы; оформляется в алфавитном порядке. Информационные ресурсы должны содержать перечень печатных и электронных источников, на основе которых выполнена работа. Вначале указывается литература в соответствии с ГОСТом, далее – адреса сайтов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Правила построения содержания презентации: 1. Содержание должно быть структурировано: каждый новый слайд должен логически продолжать предыдущий и одновременно подготавливать появление следующего. Способ проверить, правильно ли построена презентация, — быстро прочитать только заголовки. Если после этого станет ясно, о чем презентация — значит, структура построена верно. 2. Краткость — сестра убедительности. После того как содержание презентации собрано, следует сократить его до уровня необходимой информации, отражающей специфику темы, её раскрытие. Оптимальным объемом презентации считается 24 традиционных слайда, презентация в 16 слайдов — рациональный объем, 12 и менее слайдов — это то, что крепко запоминается. В среднем, один слайд - это 1,5 минуты выступления. Правила к созданию слайдов: 1. Последовательность и единство оформления. Все однотипные элементы должны всегда быть в одном месте: заголовок, графики, текст и т.д. Однотипные подписи должны быть одинакового цвета и размера. 2. Учитывать рациональный выбор размера и цвета шрифтов. 3. Текст должен быть оптимальным по содержанию. Количество текста на слайдах должно составить не более 35% от всего содержимого слайдов. Остальной текст следует оставить для устного выступления при защите работы. 4. Изображения и текст на слайдах не должны быть мелкими. Для подбора цвета презентации следует избегать ярких, так называемых чистых тонов — алого, ярко–синего, зеленого, фиолетового. Их использование допустимо только для выделения ключевых моментов, для остальных изображений следует использовать пастельные тона и контрастные сочетания цветов шрифта и фона. Также следует избегать использования на экране больше четырех цветов одновременно. Приложение 2 Методические рекомендации к защите работы Презентация состоит из двух частей: демонстрация слайдов и сопровождение их текстом. Слайды — сопровождение выступления, а не наоборот. Стройте выступление на основной информации. Грамотно комментируйте изображения, таблицы, графики и другие визуальные элементы. Не следует говорить: «Посмотрите на следующий слайд», надо: «Что из этого следует?» - и демонстрировать слайд. Выступление должно быть подготовлено, прорепетировано и отхронометрировано (подогнано под временные рамки). «ДОРОЖНАЯ КАРТА 2» ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ВСР) студентам 2 курса по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Тема СР.Подготовить доклад на тему «Самые распространенные кабельно-проводниковые продукции для ведения монтажных работ » Формируемые ОК 1-9, ПК 4.1-4.5
Сроки выполнения задания: к концу изучения дисциплины; защита работ – последнее занятие. Критерии оценки выполненной работы полнота и качество подбора данных; степень самостоятельности и глубины аналитических данных; объем исследованных источников информации; стиль и грамотность изложения информации; текст хорошо сбалансирован; творческий подход; соблюдение структуры выступления при защите работы; соблюдение регламента; адекватность языка и стиля; уверенность и убедительность манеры изложения. «ДОРОЖНАЯ КАРТА 3» ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ВСР) студентам 2 курса по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Тема СР.Написать конспект на тему:«Защитные заземления» Формируемые ОК 1-9, ПК 4.1-4.5
Сроки выполнения задания: к концу изучения дисциплины; защита работ – последнее занятие. Критерии оценки выполненной работы полнота и качество подбора данных; степень самостоятельности и глубины аналитических данных; объем исследованных источников информации; стиль и грамотность изложения информации; текст хорошо сбалансирован; творческий подход; соблюдение структуры выступления при защите работы; соблюдение регламента; адекватность языка и стиля; уверенность и убедительность манеры изложения. «ДОРОЖНАЯ КАРТА 4» ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ВСР) студентам 2 курса по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Тема СР. Подготовить доклад на тему: «Требования безопасности труда при монтаже воздушных линий» Формируемые ОК 1-9, ПК 4.1-4.5
Сроки выполнения задания: к концу изучения дисциплины; защита работ – последнее занятие. Критерии оценки выполненной работы полнота и качество подбора данных; степень самостоятельности и глубины аналитических данных; объем исследованных источников информации; стиль и грамотность изложения информации; текст хорошо сбалансирован; творческий подход; соблюдение структуры выступления при защите работы; соблюдение регламента; адекватность языка и стиля; уверенность и убедительность манеры изложения. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
