Сборник диагностических методик по определению агрессивного пове. Сборник диагностических методик по определению агрессивного поведения подростков г. Ханты Мансийск 2011 г
 Скачать 4.31 Mb.
|
|
Текст опросника Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь. В спорах я всегда стараюсь захватить инициативу. Мне чаще всего не воздают должное за мои дела. Если меня не попросят по-хорошему, я не уступлю. Я стараюсь делать все, чтобы избежать напряженности в отношениях. Если по отношению ко мне поступают несправедливо, то я про себя накликаю обидчику всякие несчастья. Я часто злюсь, когда мне возражают. Я думаю, что за моей спиной обо мне говорят плохо. Я гораздо более раздражителен, чем кажется. Мнение, что нападение - лучшая защита, правильное. Обстоятельства почти всегда благоприятнее складываются для других, чем для меня. Если мне не нравится установленное правило, я стараюсь его не выполнять. Я стараюсь найти такое решение спорного вопроса, которое удовлетворило бы всех. Я считаю, что добро эффективнее мести. Каждый человек имеет право на свое мнение. Я верю в честность намерений большинства людей. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются. В споре я часто перебиваю собеседника, навязывая ему мою точку зрения. Я часто обижаюсь на замечания других, даже если и понимаю, что они справедливы. Если кто-то корчит из себя важную персону, я всегда поступаю ему наперекор. Я предлагаю, как правило, среднюю позицию. Я считаю, что лозунг из мультфильма «Зуб за зуб, хвост за хвост» справедлив. Если я все обдумал, то я не нуждаюсь в советах других. С людьми, которые со мной любезнее, чем я мог ожидать, я держусь настороженно. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю на это внимания. Я считаю бестактным не давать высказаться в споре другой стороне. Меня обижает отсутствие внимания со стороны окружающих. Я не люблю поддаваться в игре даже с детьми. В споре я стараюсь найти то, что устроит обе стороны. Я уважаю людей, которые не помнят зла. Утверждение: «Ум - хорошо, а два - лучше» - справедливо. Утверждение: «Не обманешь - не проживешь» тоже справедливо. У меня никогда не бывает вспышек гнева. Я могу внимательно и до конца выслушать аргументы спорящего со мной. Я всегда обижаюсь, если среди награжденных за дело, в котором я участвовал, нет меня. Если в очереди кто-то пытается доказать, что он стоит впереди меня, я ему не уступаю. Я стараюсь избегать обострения отношений. Часто я воображаю те наказания, которые могли бы обрушиться на моих обидчиков. Я не считаю, что я глупее других, поэтому их мнение мне не указ. Я осуждаю недоверчивых людей. Я всегда спокойно реагирую на критику, даже если она кажется мне несправедливой. Я всегда убежденно отстаиваю свою правоту. Я не обижаюсь на шутки друзей, даже если они злые. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение важного для всех вопроса. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу. Я верю, что за зло можно отплатить добром, и действую в соответствии с этим. Я часто обращаюсь к коллегам, чтобы узнать их мнение. Если меня хвалят, значит, этим людям от меня что-то нужно. В конфликтной ситуации я хорошо владею собой. Мои близкие часто обижаются на меня за то, что в разговоре с ними я им рта не даю раскрыть. Меня не трогает, если при похвале за общую работу не упоминается мое имя. Ведя переговоры со старшим по должности, я стараюсь ему не возражать. В решении любой проблемы я предпочитаю золотую середину. У меня отрицательное отношение к мстительным людям. Я не думаю, что руководитель должен считаться с мнением подчиненных, ведь отвечать за все ему. Я часто боюсь подвохов со стороны других людей. Меня не возмущает, когда люди толкают меня на улице или в транспорте. Когда я разговариваю с кем-то, меня так и подмывает скорее изложить свое мнение. Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо. Я всегда стараюсь выйти из вагона раньше других. Вряд ли можно найти такое решение, которое бы всех удовлетворило. Ни одно оскорбление не должно оставаться безнаказанным. Я не люблю, когда другие лезут ко мне с советами. Я подозреваю, что многие поддерживают со мной знакомство из корысти. Я не умею сдерживаться, когда меня незаслуженно упрекают. При игре в шахматы или настольный теннис я больше люблю атаковать, чем защищаться. У меня вызывают сожаление чрезмерно обидчивые люди. Для меня не имеет большого значения, чья точка зрения в споре окажется правильной - моя или чужая. Компромисс не всегда является лучшим разрешением спора. Я не успокаиваюсь до тех пор, пока не отомщу обидчику. Я считаю, что лучше посоветоваться с другими, чем принимать решение одному. Я сомневаюсь в искренности слов большинства людей. Обычно меня трудно вывести из себя. Если я вижу недостатки у других, я не стесняюсь их критиковать. Я не вижу ничего обидного в том, что мне говорят о моих недостатках. Будь я на базаре продавцом, я не стал бы уступать в цене за свой товар. Пойти на компромисс - значит показать свою слабость. Справедливо ли мнение, что если тебя ударили по одной щеке, то надо подставить и другую? Я не чувствую себя ущемленным, если мнение другого оказывается более правильным. Я никогда не подозреваю людей в нечестности. Обработка результатов Ключ Вспыльчивость Ответы «Да» по позициям: 1, 9, 17, 65; Ответы «Нет» по позициям: 25, 33, 41, 49, 57, 73. Напористость, наступательность Ответы «Да» по позициям: 2, 10, 18, 42, 50, 58, 66, 74; Ответы «Нет» по позициям: 26, 34. Обидчивость Ответы «Да» по позициям: 3, 11, 19, 27, 35, 59; Ответы «Нет» по позициям: 43, 51, 67, 75. Неуступчивость Ответы «Да» по позициям: 4, 12, 20, 28, 36, 60, 76; Ответы «Нет» по позициям: 44, 52, 68. Бескомпромиссность Ответы «Да» по позициям: 5, 13, 21, 29, 37, 45, 53; Ответы «Нет» по позициям: 61, 69, 77 Мстительность Ответы «Да» по позициям: 6, 22, 38, 62, 70; Ответы «Нет» по позициям: 14, 30, 46, 54, 78. Нетерпимость к мнению других Ответы «Да» по позициям: 7, 23, 39, 55, 63; Ответы «Нет» по позициям: 15, 31, 47, 71, 79. Подозрительность Ответы «Да» по позициям: 8, 24, 32, 48, 56, 64, 72; Ответы «Нет» по позициям: 16, 40, 80. За каждый ответ «Да» или «Нет» в соответствии с ключом к каждой шкале начисляется 1 балл. По каждой шкале испытуемые могут набрать от 0 до 10 баллов. Интерпретация результатов Сумма баллов по шкалам «наступательность (напористость)» и «неуступчивость» дает суммарный показатель позитивной агрессивности субъекта. Сумма баллов, набранная по шкалам «нетерпимость к мнению других» и «мстительность», дает показатель негативной агрессивности субъекта. Сумма баллов по шкалам «бескомпромиссность», «вспыльчивость», «обидчивость», «подозрительность» дает обобщенный показатель конфликтности. 2.4. Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут) [7] Шкалы: вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия. Тест агрессивного поведения. Предлагаемый нами опросник предназначен для диагностики обычных стилей поведения в стрессовых ситуациях и особенностей приспособления в социальной среде. Инструкция к тесту «Перед вами ряд утверждений. Определите, насколько вы согласны с каждым из них. Если вы согласны с утверждением, выберите ответ: «Да», если не согласны – «Нет».
Тест Во время спора я часто повышаю голос. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что о нем думаю. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я, не раздумывая, сделаю это. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь к себе внимание или доказать свою правоту. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права. Вспоминая прошлое, порой мне бывает обидно за себя. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом. В сильном гневе я употребляю крепкие выражения, сквернословлю. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым. Я бываю настолько взбешен, что швыряю разные предметы. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее. В общении с людьми я часто чувствую себя «пороховой бочкой», которая постоянно готова взорваться. Порой у меня появляется желание зло пошутить над другим человеком. Когда я сердит, то обычно мрачнею. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая. В молодости у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до драки. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективно работать. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать мне что-нибудь хорошее. Если мне нанесут обиду, у меня пропадет желание разговаривать с кем бы то ни было. Иногда я намеренно говорю гадости о человеке, которого не люблю. Когда я взбешен, я кричу самое злобное ругательство. В детстве я избегал драться. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить. Когда я взбешен, то могу хлопнуть дверью. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят. Я постоянно делюсь с другими своими чувствами и переживаниями. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред. Когда люди орут на меня, я отвечаю тем же. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его. Меня раздражает, когда предметы лежат не на своем месте. Если мне не удается починить сломавшийся или порвавшийся предмет, то я в гневе ломаю или рву его окончательно. Другие люди мне всегда кажутся преуспевающими. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку. Если кто-нибудь обращается со мной не так, как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу. Обработка и интерпретация результатов теста Агрессивное поведение по форме проявления подразделяется на 5 шкал. Вербальная агрессия (ВА) – человек вербально выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления. Физическая агрессия (ФА) – человек выражает свою агрессию по отношению к другому человеку с применением физической силы. Предметная агрессия (ПА) – человек срывает свою агрессию на окружающих его предметах. Эмоциональная агрессия (ЭА) – у человека возникает эмоциональное отчуждение при общении с другим человеком, сопровождаемое подозрительностью, враждебностью, неприязнью или недоброжелательностью по отношению к нему. Самоагрессия (СА) – человек не находится в мире и согласии с собой; у него отсутствуют или ослаблены механизмы психологической защиты; он оказывается беззащитным в агрессивной среде. Ключ для обработки теста:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||