Сборник примерных программ профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования
Скачать 5.27 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ (МЧС РОССИИ) СБОРНИК ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГПС МЧС РОССИИ АКАДЕМИЯ ГПС МЧС РОССИИ 2009 год МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ (МЧС РОССИИ) УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий генерал-полковник внутренней службы _____________________________А.П. Чуприян «___»_____________200_г. СБОРНИК ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Том 1) Программы профессиональной подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации рядового и младшего начальствующего состава, работников и специалистов МЧС России Рассмотрено и одобрено на учебно-методическом совете МЧС России от «30» марта 2009 года протокол №1 ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГПС МЧС РОССИИ АКАДЕМИЯ ГПС МЧС РОССИИ 2009 год СОДЕРЖАНИЕ ТОМА 1 Программы профессиональной подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации рядового и младшего начальствующего состава, работников и специалистов МЧС России
ЧАСТЬ № 1. ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПОЖАРНОГО Примерный учебный план Цель: профессиональная подготовка пожарных. Категория слушателей: сотрудники (работники) принятые на должность пожарного Срок обучения: 336 часов, 10,5 нед., 2,5 мес. (час., нед., мес.) Режим занятий: 6-8 часов (час. в день)
У чебная практика
Примерный учебно-тематический план Цель: профессиональная подготовка пожарных. Категория слушателей: сотрудники (работники) принятые на должность пожарного Срок обучения: 336 часов, 10,5 нед., 2,5 мес. (час., нед., мес.) Форма обучения: с отрывом от работы Режим занятий: 6-8 часов (час. в день)
Введение Настоящая программа разработана на кафедре переподготовки и повышения квалификации специалистов Института дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России. При организации и проведении занятий по специальной первоначальной подготовке в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России необходимо руководствоваться методическими рекомендациями, изложенными в Программе подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России, в методических указаниях "Организация и проведение занятий с личным составом ГДЗС…", в Рекомендациях по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудованию, другими нормативными правовыми актами и настоящей программой. Предусматривается, что в содержание программы могут вноситься оперативные изменения по предложению слушателей и комплектующих органов. Формы и методы проведения занятий определяются с учетом наличия учебно-материальной базы. Следует использовать активные формы и методы обучения, в том числе решение ситуационных задач, деловые игры, дискуссии и др. При проведении практических занятий и деловых игр учебная группа может быть поделена на две подгруппы. В качестве второго преподавателя допускается привлекать начальника караула УПЧ. Для качественного усвоения теоретического материала целесообразно практические занятия по пожарной тактике, ПСП, ГДЗС и пожарной технике проводить комплексно, развивая межпредметные связи. Учебная практика в учебной пожарной части проводится в течение всего периода обучения по скользящему графику в должности пожарного не менее 5 раз. Не допускается привлечение обучаемых на пожарах к работам на высотах, в непригодной для дыхания среде, с компрессорным оборудованием и электроустановками пожарных автомобилей и прицепов. Для закрепления и углубления знаний программного материала во внеурочное время рекомендуется проводить разборы крупных пожаров и аварийно-спасательных работ, теоретические конференции, тематические вечера, демонстрировать учебные фильмы, организовывать встречи и выступления практических работников ГПС МЧС России и ГУ МЧС России по субъектам РФ. Совершенствование строевой выучки слушателей, кроме занятий по строевой подготовке, должно проводится на всех занятиях, а также при повседневных построениях, передвижениях. По окончании обучения обучаемые сдают зачеты и экзамены. На подготовку к экзаменам по пожарной и аварийно-спасательной технике и тактике тушения пожаров и проведения связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ учебным планом предусматривается по два дня на каждую дисциплину. Физическая подготовка проводится в часы самоподготовки. В выходные и предпраздничные дни самоподготовка не проводится. Органы управления ГПС МЧС России и органы исполнительной власти, специально уполномоченные на решение вопросов в области гражданской обороны в пределах своей компетенции осуществляют организационное и методическое руководство подготовкой пожарных и контроль за ее проведением. Дисциплина 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Введение Психологическая подготовка пожарных и спасателей осуществляется в строгом соответствии с требованиями нормативных правовых актов МЧС России с учётом характерных для соответствующих регионов чрезвычайных ситуаций. К проведению занятий привлекаются прошедшие подготовку на инструкторско-методических сборах и семинарах психологи, медицинские работники, командно-преподавательский состав учебного подразделения. В результате изучения дисциплины слушатели должны: Знать: - психологические требования к профессии пожарного и спасателя, свои индивидуально-психологические особенности, особенности психологического воздействия обстановки при чрезвычайных ситуациях, методы и приёмы управления собственным состоянием; Уметь: - учитывать свои индивидуальные психологические особенности при тушении пожаров и проведении первоочередных аварийно-спасательных работ и корректировать их; - учитывать психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях; - применять на практике знания, умения и навыки в поддержании психологической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях; - контролировать своё психическое состояние и применять приёмы управления им; - развивать способности к быстрой внутренней мобилизации при действиях в условиях риска для жизни; - поддерживать эффективное внутригрупповое взаимодействие. В рамках программы проводится тестирование, на основе которого делаются выводы об индивидуально-психологических особенностях пожарного или спасателя. Для обеспечения эффективного проведения занятий по психологической подготовке пожарных в учебных подразделениях создаётся современная учебно-материальная база, которая включает: специальные классы (кабинеты), оснащённые современными техническими средствами обучения и контроля знаний, умений и навыков; кабинеты, оборудованные аппаратурой контроля психологического состояния обучаемых; специально оборудованные площадки, полосы, участки психологической подготовки; тренажёры и имитаторы аварийных ситуаций; компьютеры и видеоаппаратуру, мультимедийные проекторы; комплекты учебно-тематических планов, учебных пособий, методических материалов, видеофильмов, плакатов, слайдов, тестов для оценки качеств, важных для профессии пожарного и спасателя. Изучение дисциплины завершается итоговым контролем (зачётом). |