Основы архитекртуры. реферат. Сборник тестов по дисциплине Основы архитектуры и строительные конструкции
 Скачать 19.32 Kb.
|
|
1 Сборник тестов по дисциплине «Основы архитектуры и строительные конструкции» Тесты включают перечень вопросов по разделам “Основы проектирования жилых зданий” и “Конструкции жилых зданий”, предназначенных для контроля усвоения студентами учебного материала по данным разделам дисциплины., на каждый из которых даны 4 ответа, из них необходимо выбрать правильный. Для большей наглядности в тесты включены иллюстрации планировочных и конструктивных решений жилых зданий, в приложении приводится “ключ” правильных ответов на вопросы тестов. I. ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЗДАНИЙ Тема 1. Задачи курса “Архитектура”. Сущность архитектуры Тема 2. Основы проектирования зданий. Требования, предъявляемые к зданиям Тема 3. Функциональный процесс, протекающий в здании. Архитектурно-планировочные ком- позиции. Объемно-планировочныерешения зданий Тема 4. Конструктивный состав зданий. Конструктивные системы. Типизация, унификация и стандартизация в строительстве. Единая модульная система в строительстве Тема 5. Определение размеров помещений по условиям размещения оборудования и организа- ции рабочего пространства. Увязка размеров помещений с требованиями ЕМС. Понятие о пла- нировочных нормалях Тема 6. Архитектурная композиция. Категории и элементы архитектурной композиции Тема 7. Естественная и искусственная среда, еѐ характеристики. Строительная климатология Тема 8. Теплопередача через ограждающие конструкции здания Тема 9. Теплопередача через неоднородные ограждения Тема 10. Воздухопроницаемость и влажностное состояние ограждающих конструкций Тема 11. Акустический режим помещений. Звукоизоляция ограждающих конструкций Тема 12. Объѐмно-планировочные решения жилых зданий. Квартира и еѐ состав. Секция. Виды компоновки квартир в жилых зданиях Тема 13. Система обслуживания в жилой застройке Тема 14. Вопросы технической эксплуатации зданий Тема 15. Методика и организация проектирования зданий. Проект и его состав, стадии проек- тирования. Система проектной документации в строительстве II. Конструкции жилых зданий Тема 16. Конструкции зданий. Общие положения проектирования конструкций. Требования. Типизация и унификация конструкций. Конструкции фундаментов зданий Тема 17. Стены зданий. Требования. Классификация. Составные части стен из мелкоразмерных элементов. Детали стен Тема 18. Стены из дерева. Брусчатые, бревенчатые, каркасные. Стены заводского изготовления с применением дерева, пластмасс и эффективных утеплителей. Щитовые стены Тема 19. Перекрытия гражданских зданий. Полы, типы, детали полов Тема 20. Крыши. Скатные крыши, стропила. Совмещѐнные крыши Тема 21. Лестницы. Требования, предъявляемые к лестницам. Конструкции лестниц Тема 22. Перегородки. Требования, предъявляемые к перегородкам. Конструкции, детали, зву- коизоляция перегородок Тема 23. Заполнение оконных и дверных проѐмов. Детали окон и дверей Тема 24. Конструкции зданий из крупных элементов. Крупноблочные, крупнопанельные зда- ния. Разрезка стен на элементы, конструкции элементов. Стыки, детали, сопряжения элементов Тема 25. Здания из объѐмно-пространственных блоков (ОБД). Конструктивные решения объ- ѐмных блоков Приложение Список литературы 2 Введение Использование тестового контроля в учебном процессе существенно повышает мотивацию обучения и заинтересованность обучаемого. С помощью , текущий, тематический и итоговый контроль знаний, умений, учѐт успеваемо- сти. Представленные Вашему вниманию тесты соответствуют главному требованию к тестовым заданиям – отвечают уровню государственного образования в стране. С введением новых государственных образовательных стандартов увеличился объѐм про- граммного материала, часть которого студенты должны изучать самостоятельно. Тесты являются одним из методов, позволяющих без значительных затрат времени педагога, объективно опреде- лить степень изучения и усвоения учебного материала. В конструкциях тестов использована закрытая форма тестовых заданий с четырьмя ответами, один из которых правильный. Тестирование по билетам можно проводить после изучения темы, при этом вся группа занята и станет продуктивно работать в течение 10–15 минут. Наличие системы тестового контроля, которая разработана в виде тематических и итоговых тестов (на бумажных носителях или ПЭВМ), побуждает студентов готовиться к каждому заня- тию, работать систематически, чем и решается проблема эффективности и необходимой прочно- сти знаний. Сборник составлен по темам лекций, читаемых для специальности 290300 “Промышленное и гражданское строительство” по дисциплине “Архитектура гражданских и промышленных зда- ний”. Первая часть посвящена жилым зданиям (основы проектирования, конструкции жилых зда- ний). В процессе изучения курса кафедра “Здания и сооружения” проводит тестовый контроль два раза в семестр по объѐму материала, изучаемого за первую и вторую половину учебного семест- ра. Для тестирования следует выбрать десять вопросов, на которые надо дать не менее семи пра- вильных ответов (2/3 от предложенных, как этого требуют общепринятые приѐмы аттестации знаний). Правильные ответы содержатся в последнем разделе сборника, где приведена таблица (ключ) правильных ответов на каждый вопрос по рассматриваемым темам. При проведении тестовой проверки , выбирая для контрольной проверки необходимые вопросы. На учебную группу (25 человек) составляется пакет не менее чем из 10–15 билетов с десятью вопросами, то есть используется для одной про- верки более 100–150 вопросов. Для проверки результатов тестирования на каждый билет желательно сделать трафареты из прочной бумаги. Этот трафарет накладывается на карточку, в которой студент отмечает пра- вильные ответы на поставленные вопросы. Карточки для ответов на билет Карточка-трафарет (пример) 3 I. ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЗДАНИЙ Тема 1. Задачи курса “Архитектура”. Сущность архитектуры 1.1. Что понимается под архитектурой? 1. Система художественных форм и образов, присущих различным архитектурным объектам. 2. Материальная пространственная среда, созданная искусственным путѐм для различных процес- сов жизнедеятельности людей. 3. Это материальные объекты, созданные по социальному заказу общества. 4. Искусство проектировать и строить здания и сооружения. 1.2. Какие задачи ставятся перед архитектурой в современных условиях? 1. Строительство жилья, промышленных предприятий и инженерных сооружений. 2. Создание зданий и сооружений, представляющие памятники эпохи. 3. Создание пространственной среды для комплекса процессов труда, отдыха и быта людей. 4. Обеспечение научного и технического прогресса общества. 1.3. Чем определяется потребность в строительстве зданий? 1. Желанием архитектора. 2. Социальным заказом (потребностью) общества. 3. Наличием материалов, рабочей силы. 4. Инициативой отдельных государственных лидеров. 1.4. Каким главным требованиям должны отвечать архитектурные сооружения? 1. Функциональной целесообразности (польза). 2. Иметь хороший внешний вид и быть прочным. 3. Обеспечивать единство прочности, пользы и красоты. 4. Удовлетворять потребности заказчика и архитектора. 1.5. Кому принадлежит высказывание о том, что в архитектуре должны выступать в единстве польза, прочность, красота? 1. Древнеримскому архитектору Витрувию. 2. Известному архитектору эпохи Возрождения Виньоле. 3. Советскому архитектору академику Желтовскому. 4. Французскому архитектору Ле Карбюзье. 1.6. 4 1.7. Чем объясняется незначительное применение в современном строительстве классических архитектурных деталей и форм (ордерных систем, лепных украшений и т.п.)? 1. Отсутствием опытных мастеров. 2. , а также их высокой стоимостью. 3. Противоречиями с современными методами типизации и унификации в строительстве. 4. Отсутствием средств доставки этих деталей на место строительства. 1.8. В каком направлении следует развивать строительство, чтобы оно не создавало угрозы окружающей природной среде? 1. Оставлять условия существования окружающей среды без нарушения сложившегося в природе равновесия. 2. Формировать новую среду, удобную для эксплуатации зданий и сооружений. 3. Приостановить строительство, ограничиться зданиями и сооружениями, вписывающимися в природные условия и не создающими вредности. 4. При строительстве и проектировании искусственной среды создавать системы безотходных производств, искусно вписывать еѐ в окружающую среду. 1.9. 1.10. Можно ли строить красиво в условиях индустриального строительства? 1. Нельзя, так как индустриализация несовместима с красотой сооружения. 2. Можно при использовании приѐмов архитектурной композиции, отвечающих условиям инду- стриального строительства. 3. Индустриализация не исключает индивидуальность в применении классических приѐмов компо- зиции. 4. При индустриальном строительстве обеспечение качества красоты сооружения требует высокой стоимости строительства, что неприемлемо для общества. Тема 2. Основы проектирования зданий. Требования, предъявляемые к зданиям 2.1. Что называют сооружением? 1. Систему взаимосвязанных строительных частей и элементов (несущих и ограждающих). 2. Инженерные конструкции и материалы, применяемые для строительства. 3. Систему взаимосвязанных зданий и архитектурных форм. 4. Сочетание архитектурных форм и материалов. 2.2. Что называют инженерным сооружением? 1. Здания, в которых применяются инженерные конструкции (фермы, балки и т.д.). 2. характеризующейся соответствующими параметрами (температурой, влажностью и т.д.). 3. Сооружения, выполняющие задачи по обеспечению потребностей промышленности и транспорта (мосты, дороги, трубопроводы, эстакады и т.д.). 4. Сооружения, к которым предъявляются только требования пользы и прочности. 2.3. Какие сооружения относят к архитектурным? 1. Мосты, железные дороги, подпорные стенки, плотины и т.д. 2. Жилые, общественные и промышленные здания и сооружения. 3. Сооружения с искусственной средой, характеризующейся соответствующими параметрами |