Нормативы связь. Сборник учебных программ военнопрофессиональных учебных дисциплин военной кафедры при государственном образовательном учреждении выс
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Ном ера и н аи м ен ова ни е ра з- де лов и тем В се го ч ас ов уч еб ных за нят ий п о ра сп ис ан ию В то м ч ис ле уч ебн ых з ан ят ий с пре пода ва те ле м Из них по видам учебных дисциплин В ре м я, от во ди м ое н а са м ос тоятель ную ра бо ту Лекц ии С ем ин ары Груп повы е з ан ят ия Пра кт ич ес ки е з ан ят ия Други е ви ды уч ебн ых з а- нят ий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 семестр Тема 1. Общевоинские уста- вы, их основные требования и содержание. 3 2 2 1 Тема 2.Военнослужащие и взаимоотношения между ни- ми. Размещение военнослу- жащих. Распределение вре- мени и повседневный поря- док. 3 2 2 1 7 семестр Тема 3. Воинская дисципли- на, её сущность и зна- чение. Права и обязанности солдата, командира отделе- 3 2 2 1 30 ния и взвода. Тема 4. Обязанности лиц су- точного наряда 3 2 2 1 На учебном сборе Тема 4. Обязанности лиц су- точного наряда 3 2 2 1 Тема 5. Права и обязанности лиц караула. 6 4 4 2 Всего по дисциплине: 21 14 6 8 7 III.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема 1. Общевоинские уставы, их основные требования и содержание. Законодательная основа общевоинских уставов вооружённых сил и их требования. Со- блюдение законности в дисциплинарной практике командиров (начальников). Аттестование студентов на присвоение воинских званий офицеров запаса. Служба в за- пасе. Соотношение правовых требований и моральных норм в общевоинских уставах. Закон об уголовной ответственности за воинские преступления. Тема 2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих. Распределение времени и повседневный порядок. Права и общие обязанности военнослужащих. Воинские звания. Командиры (начальни- ки) и подчинённые, старшие и младшие. Приказ, порядок его отдачи и выполнения. Обращение военнослужащего к начальникам по служебным и личным вопросам. Правила написания ра- порта. Воинское приветствие. Порядок представления командирам (начальникам). О воинской вежливости и поведении военнослужащих. Размещение военнослужащих. Распределение вре- мени и повседневный порядок. Тема 3. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Обязанности военнослужащих по со- блюдению воинской дисциплины. Поощрения, применяемые к солдатам, матросам, сержантам и старшинам. Права командиров по применению поощрений к подчинённым им солдатам, мат- росам, сержантам и старшинам. Дисциплинарная ответственность. Порядок наложения и при- ведения в исполнение дисциплинарных взысканий и их учёт. О предложениях, заявлениях и жалобах. Права и обязанности солдата, командира отделения и взвода. Тема 4. Обязанности лиц суточного наряда. Суточный наряд роты, его предназначение, состав и вооружение. Дневальный по роте, его обязанности. Дежурный по роте, его обязанности. Документация дежурного по роте. Приём дежурства. Приём оружия и ящиков с боеприпасами. Действия суточного наряда по обеспече- нию выполнения распорядка дня. Тема 5. Права и обязанности лиц караула. Права и обязанности часового. Выполнение часовым своих обязанностей. Порядок при- менения оружия часовым. 31 Ответственность, подчинённость и права разводящего. Право применения оружия. Чис- ло разводящих в составе караула. Обязанности разводящего при подготовке караула к несению службы, перед отправлением караульных на посты и при их смене. Действия разводящего в случае обнаружения какого-либо недостатка при приёме (сдаче) поста и смене с постов, разряжание оружия, доклад начальнику караула о произведённой смене. Принятие Боевого Знамени под охрану при смене часового на посту у Боевого Знамени. Права, общие и особые обязанности начальника караула. Действия начальника старого и нового караула в случае обнаружения недостатков в карауле или на постах. Убытие старого караула в подразделение. Порядок допускав караульное помещение. Вызов караула в ружьё. Особые обязанности начальника караула при объявлении трево- ги. Права и обязанности помощника начальника караула. Порядок ведения постовой ведомости. Внутренний порядок в караулах. Охрана караульного помещения. Начальник учебной части военной кафедры подполковник В. Решетник УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА по военно-учетной специальности 121200 «Применение подразделений со средствами радиосвя- зи» I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Предметом изучения дисциплины «Строевая подготовка» являются: строевые приемы и движение без оружия и с оружием; строи подразделений в пешем порядке и на машинах; обязанности военнослужащих перед построением и в строю, требования к их строевому обучению; способы передвижения военнослужащих на поле боя и действия при внезапном нападе- нии противника. Целевой установкой учебной дисциплины «Строевая подготовка» является формирова- ние у выпускников строевой выправки, подтянутости и профессиональных качеств, позволяю- щих ему обучать и поддерживать в строевом отношении подчиненных ему военнослужащих и подразделений на уровне требований Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федера- ции. Задачи обучения по дисциплине: подготовить офицера: имеющего высокую строевую выучку; умеющего образцово вы- полнять строевые приемы, управлять строями подразделений, методически правильно прово- дить строевое обучение подразделений. Строевая подготовка – одна из основных общевоенных дисциплин, формирующая обу- чаемого как командира подразделения, обладающего знаниями и умениями по строевому обу- чению и воспитанию воинов. Она вырабатывает и развивает у обучаемых способности в долж- ности командира взвода (батареи) умело обучать личный состав, добиваться строевой слажен- ности подразделения; прививает практические навыки по управлению подразделениями в по- вседневной деятельности и в боевых условиях; способствует укреплению воинской дисципли- ны и повышению боевой готовности подразделения. 32 Воспитательные цели обучения по дисциплине достигаются высоким методическим уровнем проведения занятий, строгим выполнением требований Строевого устава Вооружен- ных Сил Российской Федерации в повседневной службе, поддержанием образцового внешнего вида и уважительного отношения к военной форме одежды. Строевая подготовка студентов включает одиночное обучение, обучение действиям в строю подразделения в пешем порядке и на машинах, обучение выполнению обязанностей ко- мандира отделения, взвода по управлению строями и методике проведения занятия. Основой строевой подготовки является одиночное строевое обучение студентов. Командирские и методические навыки прививаются как в процессе обучения, так и на методических занятиях, в ходе которых все обучаемые выступают поочерёдно в роли команди- ра отделения, взвода. Совершенствование строевой выучки, командирских и методических навыков осуществ- ляется на всех занятиях и в повседневной жизни при несении службы, построениях и передви- жениях. Для подготовки студентов к проведению занятий используется время, отводимое на са- мостоятельную работу. Основными видами учебных занятий являются групповые и практические занятия. Групповые занятия (упражнения) проводить в классах с обязательным использованием плакатов, макетов, учебных видео- и кинофильмов и других материалов. Практические занятия планировать одно- двухчасовыми и проводить на строевом плацу или специально оборудованных площадках. Каждое из них должно быть методически правиль- но организовано и предусматривать использование учебного времени, из которого 80-90% должно отводиться на практическую отработку строевых приёмов и действий. Обучение строевым приёмам проводить в следующей последовательности: ознакомле- ние с приёмом, разучивание его и тренировка. Для ознакомления с приёмом необходимо: назвать приём и указать где и для какой цели он применяется; подать команду, по которой выполняется приём; показать его выполнение в целом, а затем в медленном темпе – по разделениям с кратким пояснением порядка его выпол- нения в соответствии с требованиями Строевого устава. Разучивание приёма проводится снача- ла по разделениям и с помощью подготовительных упражнений, а затем в целом. Руководитель занятия, подавая команды на выполнение строевого приёма, поочерёдно контролирует действия обучаемых и исправляет допускаемые ими ошибки. Тренировка в выполнении приёма заключается в многократном его повторении до полу- чения обучаемыми прочных навыков. Каждый приём в начале отрабатывается в медленном темпе (по элементам) и постепенно доводится до выполнения в установленном темпе. При этом строевой приём может выполняться по команде (счёту) командира, по счёту самих обучаемых или под барабан. При обучении студентов действиям в строях подразделений руководитель вначале объ- являет название строя, сообщает, какие подаются команды для построения и перестроения, по- казывает на подразделении выполнение приёма по разделениям, слитно и приступает к трени- ровке. Обучение строям взвода и роты на машинах осуществлять в начале «пешим по машин- ному» (в вузе), а затем на машинах ( в период военного сбора) с соблюдением требований без- опасности. На указанные занятия должно выделяться необходимое количество техники. Совершенствование умений студентов по дисциплине проводить в часы тренажей, предусмотренных Планом привития командно-методических навыков и навыков воспитатель- ной работы. Контрольное занятие по дисциплине проводится в ходе итогового занятия по общевоенной подготовке. В ходе контрольного занятия оценивать одиночную подготовку студентов, знание ими Строевого устава ВС РФ и других руководящих документов по строевой подготовке и умение управлять строями подразделений. 33 II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Ном ера и н аи м ен ова ни е ра з- де лов и тем В се го ч ас ов уч еб ных за нят ий п о ра сп ис ан ию В то м ч ис ле уч ебн ых з ан ят ий с п ре пода ва те ле м Из них по видам учебных дисциплин В ре м я, от во ди м ое н а са м ос тоятель ную ра бо ту Лекц ии С ем ин ары Груп повы е з ан ят ия Пра кт ич ес ки е з ан ят ия Други е ви ды уч ебн ых з а- нят ий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 семестр Тема 1. Строевые приёмы и движение без оружия. 6 4 4 2 Тема 2. Строевые приёмы и движение с оружием. 1 1 1 - 6 семестр Тема 2. Строевые приёмы и движение с оружием. 3 2 2 1 7 семестр Тема 3. Способы передвиже- ния на поле боя. 3 2 2 1 Тема 5. Строи подразделений в пешем порядке. 3 2 2 1 8 семестр Тема 7. Организация и мето- дика проведения занятий по строевой подготовке со взво- дом. 3 2 2 1 На учебном сборе Тема 4. Строи и управление ими. 1 1 1 1 Тема 6. Действия у машин и на машинах. 1 1 1 - Всего по дисциплине: 22 15 15 7 III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема 1. Строевые приёмы и движение без оружия. Строевая стойка. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять (надеть)». 34 Повороты на месте. Движение. Изменение скорости движения. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении без оружия. Выход из строя и под- ход к начальнику. Тема 2. Строевые приёмы и движение с оружием. Строевая стойка с оружием. Выполнение приёмов с оружием на месте. Повороты в дви- жении с оружием. Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Вы- ход из строя и подход к начальнику. Тема 3. Способы передвижения на поле боя. Приёмы «ложись» («к бою»), «встать», перебежки и переползания. Выполнение команд «ложись» («к бою»), «встать», перебежки. Переползание по- пластунски, на получетвереньках, на боку. Тема 4. Строи и управление ими. Строи, управление строями. Команды. Обязанности командиров перед построением и в строю. Тема 5. Строи подразделений в пешем порядке. Развёрнутый строй отделений, взвода и роты. Команды, подаваемые для действий взвода (роты) в развёрнутом строю, их выполнение. Построение взвода и роты. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Тема. 6. Действия у машин и на машинах. Построение взвода и роты у машин. Развёрнутый строй. Посадка на автомобили и в бое- вые машины, размещение личного состава и имущества. Походный строй. Команды и сигналы, подаваемые для построения, движения и пере- строения взвода и роты, их выполнение. Тема 7. Организация и методика проведения занятия по строевой подготовке со взводом. Подготовка командира взвода к проведению занятия. Проведение занятий по строевой подготовке со взводим по темам: «Строевые приёмы и движение без оружия», «Строевые при- ёмы и движение с оружием». Начальник учебной части военной кафедры подполковник В. Решетник УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА 35 по военно-учетной специальности 121200 «Применение подразделений со средствами радиосвя- зи» I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Предметом изучения дисциплины Огневая подготовка являются теоретические основы приемов и правил стрельбы, организация и проведение стрельб, гранатометания в ходе боевой подготовки артиллерийских подразделений, изучение устройства стрелкового вооружения, гра- нат и практическое выполнение стрельб и гранатометания в соответствии с требованиями Кур- са стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков ВС РФ (КС СО, БМ и Т ВС РФ – 2003). Целевой установкой учебной дисциплины Огневая подготовка является подготовка обу- чаемых к умелому и полному использованию высоких огневых возможностей штатного стрел- кового оружия и ручных гранат в различных условиях обстановки и методики обучения своих подчиненных ведению огня из штатного стрелкового оружия и метанию гранат. Задачи обучения по дисциплине: подготовить офицера: обладающего твердыми знаниями по устройству и принципу дей- ствия различных видов стрелкового оружия, имеющегося на вооружении в артиллерийских подразделениях и частях; способного владеть этим оружием в различной обстановке, в любое время года, суток; умеющего передавать свои знания и навыки подчиненным; воспитывать у обучаемых любовь к своей профессии, способность к качественному вы- полнению поставленных огневых задач. Огневая подготовка из стрелкового оружия - одна из ведущих общевоенных дисциплин, которая формирует у обучаемых способность уверенно выполнять упражнения стрельб из стрелкового оружия и гранатометание, в должности командира взвода (батареи) организовы- вать и проводить занятия по огневой подготовке из стрелкового оружия в подразделениях в со- ответствии с требованиями КС СО, БМ и Т ВС РФ – 2003 и имеет важное значение в боевой подготовке войск. В ходе занятий необходимо создавать благоприятные условия, активизирующие состяза- тельность учебной деятельности, шире использовать методы проблемного обучения для углуб- ления познавательных способностей обучаемых. Воспитательные цели обучения по дисциплине достигаются формированием у обучае- мых научного мировоззрения, чувства высокой ответственности и ведущей роли командира: за обучение, воспитание личного состава и боевую готовность подразделения. Преподавание дисциплины базируется на знании Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, строевой и физической подготовки и неразрывно связано с такти- ческой подготовкой. Полученные знания по дисциплине совершенствуются в ходе тактических занятий и учений. Используя условия состязательности между обучаемыми особое внимание обращается на привитие им твердых практических навыков в подготовке оружия к стрельбе, в действиях с оружием во время стрельбы и по уходу за ним после стрельбы. Занятия по изучению материальной части проводятся с использованием учебного ору- жия, учебных боеприпасов (гранат), а также плакатов, стендов, макетов, слайдового и разда- точного материала в специальных учебных аудиториях. При изложении учебных вопросов уст- ное изложение сочетается с практическим показом устройства и работы частей и механизмов оружия, приёмов его разборки и сборки. Тесно увязываются боевые свойства и технические ха- рактеристики вооружения с принципами боевого использования, а изучение устройства образ- цов оружия – с правилами его эксплуатации. Целесообразен краткий сопоставительный анализ технических характеристик, устрой- ства и способов боевого применения однотипных образцов вооружения иностранных армий. Полученные знания закрепляются студентами путём выполнения практических действий с оружием и боеприпасами на занятиях по другим дисциплинам военной подготовки, а также в ходе самостоятельного изучения рекомендованной учебной и методической литературы. 36 Особое внимание уделяется привитию студентам навыков боевого применения оружия. Перед началом, в ходе и в конце каждого занятия учебное оружие и боеприпасы осмат- риваются. После окончания занятий оружие в обязательном порядке чистится. Каждое занятие с использованием оружия и боеприпасов начинается с проверки знания студентами основных требований безопасности; в ходе занятия руководитель (преподаватель) должен постоянно контролировать выполнение студентами требований безопасности. Изучение правил стрельбы должно предшествовать проведению огневых тренировок и выполнению упражнений стрельб. Правила стрельбы на занятиях необходимо излагать по способам ведения огня, обосновывать их и закреплять на огневых тренировках; необходимо добиваться от сту- дентов глубокого понимания правил стрельбы и умения сознательно применять их при реше- нии огневых задач. Приёмы стрельбы из стрелкового оружия, навыки самостоятельного ведения меткого ог- ня отрабатываются и совершенствуются на огневых тренировках, стрельбах и на занятиях по тактической подготовке. Огневые тренировки проводятся на стрельбище. Они должны быть комплексными и включать все разделы огневой подготовки: разведку целей и определение дальностей, обучение ведению меткого огня и самостоятельному решению огневых задач путём выполнения подго- товительных упражнений, изучение и использование учебно-тренировочных средств, подготов- ку оружия к стрельбе, выполнение нормативов, определённых программой. Содержание огне- вых тренировок определяется на учебный год с учётом тематики занятий по огневой подготов- ке и утверждается начальником военной кафедры. Содержание, организация и методика прове- дения каждой тренировки должны обеспечивать достижение определённых целей и приобрете- ние студентами навыков в самостоятельном решении огневых задач. Подготовительные упражнения для огневых тренировок разрабатываются военной ка- федрой в соответствии с требованиями Курса стрельб и отрабатываются в тактической обста- новке. При выполнении упражнений учебных стрельб организуются учебные места, на которых отрабатываются практические вопросы по подготовке оружия к стрельбе, обнаружению и устранению неисправностей, возникших при стрельбе; совершенствуются навыки студентов в применении правил стрельбы, в выполнении нормативов, в разведке целей наблюдением и определении дальностей, в наблюдении за результатами стрельбы. Перед выполнением первых учебных стрельб проводятся 2 – 3 тренировки, в том числе 1 – 2 тренировки с расходом боеприпасов. Контрольное занятие по дисциплине проводится в ходе итогового занятия по общевоен- ной подготовке, на котором учитываются результаты выполнения студентами упражнений учебных стрельб и метания ручных гранат. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, |