Нормативы связь. Сборник учебных программ военнопрофессиональных учебных дисциплин военной кафедры при государственном образовательном учреждении выс
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Ном ера и н аи м ен ова ни е ра з- де лов и тем В се го ч ас ов уч еб ных за нят ий п о ра сп ис ан ию В то м ч ис ле уч ебн ых з ан ят ий с п ре пода ва те ле м Из них по видам учебных дисциплин В ре м я, от во ди м ое н а са м ос тоятель ную ра бо ту Лекц ии С ем ин ары Груп повы е з ан ят ия Пра кт ич ес ки е з ан ят ия Други е ви ды уч ебн ых з а- нят ий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 семестр Тема 1. Введение в курс во- енно-технической подготовки 3 2 2 1 Тема 2. Основы радиопереда- чи и радиоприема 27 18 14 4 9 Тема 3. Проводные средства связи 9 6 2 4 3 Тема 4. Антенны и распро- странение радиоволн 9 6 6 3 6 семестр Тема 4. Антенны и распро- странение радиоволн 3 2 2 1 Тема 5. Электропитание средств связи. 9 6 4 2 3 Тема 6. Радиостанции КВ и УКВ диапазонов малой мощ- ности. Радиоприемные устройства. Командно- штабные машины. 24 16 8 8 8 Тема 7. Радиостанции сред- ней мощности. 15 10 4 6 5 7 семестр Тема 7. Радиостанции сред- ней мощности. 27 18 18 9 Тема 8. Малоканальные ра- диорелейные станции. 51 34 8 26 17 8 семестр Тема 9. Комплексные аппа- ратные связи. 9 6 2 4 3 Тема 10. Техническая экс- плуатация средств связи. 6 4 4 2 На учебном сборе Тема 5. Электропитание средств связи. 3 2 2 1 11 Тема 7. Радиостанции сред- ней мощности. 15 10 10 5 Тема 8. Малоканальные ра- диорелейные станции. 21 14 14 7 Тема 10. Техническая экс- плуатация средств связи. 3 2 2 1 Всего по дисциплине: 234 156 54 102 78 III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема 1. Введение в курс военно-технической подготовки История развития военной техники связи. Основные виды средств связи, их достоинства и недостатки. Требования, предъявляемые к военной технике связи. Тема 2. Основы радиопередачи и радиоприема Линия и канал радиосвязи. Свойства канала радиосвязи. Классификация радиостанций. Структурная схема и принцип построения приемопередающих радиостанций. Управление колебаниями в радиопередатчике. Общие сведения об амплитудной, частот- ной и однополосной модуляции. Общие сведения об амплитудной и однополосной манипуля- ции. Двухканальное частотное телеграфирование. Характеристики возбудителей и требования к ним. Стабилизация частоты возбудителей. Структурная схема возбудителя. Формирование те- лефонных и телеграфных сигналов. Усилитель мощности радиосигнала и требования, предъявляемые к ним. Режимы работы усилительных элементов. Согласующие антенные устройства. Назначения и основные характеристики радиоприемников. Структурные схемы радио- приемников. Необходимость и принцип преобразования принимаемого сигнала. Принцип по- строения общих трактов приемников. Частные тракты приема телефонных сигналов с АМ, ЧМ, и ОМ, телеграфных сигналов с АТ и ЧТ. Тема 3. Проводные средства связи Назначение, общее устройство, порядок проверки и правила эксплуатации телефонного аппарата ТА-57. Назначение, общее устройство, состав комплекта телефонного коммутатора П-193М. Подготовка к работе. Эксплуатация коммутатора. Назначение, устройство и порядок прокладки легкого полевого кабеля П-274М. Устрой- ство сростков. Выполнение одиночных нормативов. Техническое обслуживание проводных средств связи. Тема 4. Антенны и распространение радиоволн Понятие о радиоволнах, основные характеристики радиоволн. Деление радиоволн на диа- пазоны. Основные физические свойства радиоволн. Строение атмосферы. Распространение поверхностных радиоволн. Особенности распро- странения радиоволн различных частотных диапазонов. Влияние ядерных взрывов на распро- странение радиоволн. Помехи радиосвязи. Назначение, классификация и основные характеристики антенн. Антенны для связи по- верхностными радиоволнами. Антенны для связи пространственными радиоволнами. 12 Тема 5. Электропитание средств связи Понятие о химических источниках тока. Основные характеристики химических источни- ков тока. Устройство, маркировка, классификация и принцип действия щелочных аккумулято- ров. Электролит и его приготовление. Заряд аккумуляторов. Общие сведения о выпрямительных устройствах и преобразователях напряжения. Назна- чение, состав и возможности зарядных устройств. Общие сведения об электроагрегатах пита- ния средств связи. Основные характеристики электрических агрегатов питания. Эксплуатация электроагрегатов. Тема 6. Радиостанции КВ и УКВ диапазонов малой мощности. Радиоприемные устройства. Командно-штабные машины Общие сведения о радиостанциях малой мощности тактического звена управления. Срав- нительная характеристика радиостанций малой мощности. Общие сведения о КШМ и МБУ. Принцип построения радиостанций малой мощности УКВ диапазона первой, второй и третьей подгруппы. Принцип построения радиостанций малой мощности КВ диапазона. Назначение, технические данные, состав, структурная схема радиостанции Р-159М, Р- 168-5УН, Р-171М, Р-173М, Р-168-25У, Р-134, Р-163-50К, Р-168-100К. Назначение, технические данные, состав радиостанции Р-163-50У. Назначение, технические данные радиоприёмника Р-326. Тактико-технические данные, состав, возможности аппаратных Р-145БМ и Р-142Н. Выполнение нормативов 144, 145, 148, 149. Тема 7. Радиостанции средней мощности Радиостанции Р-140М. Тактико-технические данные радиостанции. Состав комплекта. Радиопередающее устройство: структурная схема и назначение элементов. Возбудитель ВО-64: технические данные, принцип формирования сигналов, стабилиза- ции рабочей частоты, автоматической настройки. Усилитель мощности: назначение, конструкция, принцип работы. Согласующе-симметирующее устройство: назначение, конструкция, принцип работы. Согласующе-коммутирующее устройство: назначение, конструкция, принцип работы. Принцип автоматической перестройки передатчика. Радиоприёмник Р-155П: назначение, технические данные, назначение блоков. Принцип работы прибора 2-1м. Система автоматической настройки. Принцип работы прибора 4-0м. Принцип работы прибора 5-0м. Принцип работы прибора 9-0м. Радиостанции Р-161-А2М. Тактико-технические данные радиостанции. Состав комплекта. Радиопередающее устройство: структурная схема и назначение элементов. Возбудитель «Лазурь»: основные технические данные, структурная схема. Принцип работы синтезатора частот. Формирование телефонных и телеграфных сигна- лов. Устройство принцип работы усилителя мощности, согласующего устройства, симметри- рующе-коммутирующего устройства. Технические характеристики радиоприемника Р-160П. Состав, структурная схема Р- 160П. Принцип работы общего тракта приема. Система стабилизации частоты. Частные тракты приема сигналов. Состав и назначение аппаратуры коммутации радиостанции Р-161А2М. Понятие о ЧАРЛ. Структурная схема адаптивной радиолинии. Выполнение нормативов 96,97,98,126,127,128 135,136. Радиостанция Р-167М, назначение, тактико-технические данные, состав. 13 Тема 8. Малоканальные радиорелейные станции, аппаратные дистанционного управления, отдельные приёмные машины Каналы и их эксплуатационно-технические параметры. Принцип работы аппаратуры с частотным разделением каналов. Принцип работы аппаратуры тонального телеграфирования. Аппаратура П-303ОБ, П-330-6: состав, технические данные, назначение блоков. Порядок настройки, вхождения в связь, регулировка каналов. Аппаратура П-327-3: состав, технические данные, назначение блоков. Порядок проверки, регулировки каналов. Аппаратура П-327-12: состав, технические данные, назначение блоков. Порядок провер- ки, регулировки каналов. Аппаратура П-318-М6: состав, технические данные, назначение блоков. Порядок провер- ки, регулировки каналов. Радиорелейная станция Р-409, Р-419: назначение, состав, тактико-технические данные. Высокочастотная стойка: состав, назначение блоков. Порядок настройки, вхождения в связь. Регулировка каналов. Сдача каналов в эксплуатацию. Радиорелейная станция Р-415НВ: назначение, состав, тактико-технические данные. Поря- док настройки, вхождения в связь. Регулировка каналов. Сдача каналов в эксплуатацию. Аппаратная дистанционного управления Р-151М: назначение, состав, тактико- технические данные. Высокочастотная стойка Р-151-ВЧ: состав, назначение блоков. Порядок настройки, вхождения в связь, регулировки каналов, сдача каналов в эксплуатацию. Отдельная приёмная машина Р-454Ф: назначение, состав, тактико-технические данные. Порядок настройки, вхождения в связь, регулировки каналов, сдача каналов в эксплуатацию. Дистанционное управление передатчиками. Отдельная приёмная машина Р-161ПУ: назначение, состав, тактико-технические данные. Порядок настройки, вхождения в связь, регулировки каналов, сдача каналов в эксплуатацию. Дистанционное управление передатчиками. Выполнение нормативов 99, 101, 102, 103,107, 109,137. Тема 9. Комплексные аппаратные связи Комплексная аппаратная связи П-240ТМ: назначение, состав, возможности. Комплексная аппаратная связи П-241ТМ: назначение, состав, возможности. Тема 10. Техническая эксплуатация средств связи Освидетельствование и ввод в эксплуатацию техники связи. Допуск личного состава к самостоятельной работе на технике связи. Техническое обслуживание техники связи, виды ре- монтов техники связи. Планирование ремонта. Списание техники связи. Планирование и учет эксплуатации техники связи. Обязанности должностных лиц по проверке технического состояния средств связи. Хранение техники связи. Консервация техники связи, расконсервация техники связи. Проведение технического обслуживания в объеме ТО-1. Начальник учебной части военной кафедры подполковник В.Решетник 14 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ВОЕННО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА по военно-учетной специальности 121200 «Применение подразделений со средствами радиосвя- зи» I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Дисциплина имеет целью подготовить офицеров запаса войск связи, способных практиче- ски обеспечивать устойчивую связь при ведении боевых действий, твердо знающих положения руководящих документов и имеющих твердые навыки в выполнении нормативов и учебных за- дач на средствах связи. В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать: порядок установления и ведения радиосвязи; правила установления телефонной, телеграфной слуховой радиосвязи и ведения радио- обмена; правила ведения документации по оперативно-технической службе; содержание и условия выполнения нормативов и учебных задач по ВУС. Уметь: принимать на слух и передавать датчиком кода Морзе радиограммы буквенного и циф- рового текста со скоростью до 8 групп (40 знаков) в минуту; работать с радиоданными и переговорными таблицами; устанавливать телефонную, телеграфную слуховую радиосвязь и вести обмен в радио- направлении и радиосети; готовить к работе базовые средства радиосвязи; выполнять обязанности номеров дежурных расчетов; вести обмен сообщениями в сетях радиосвязи, построенных на базе радиосредств так- тического звена управления различных поколений; вести документацию по оперативно-технической службе; проводить занятия с личным составом по специальной подготовке. Ознакомиться: с порядком проведения испытаний на присвоение классной квалификации военнослу- жащим. Занятия по военно-специальной подготовке делятся на теоретические и практические. Теоретические занятия в вузе включают в себя лекционные, групповые и индивидуальные заня- тия под руководством преподавателя, с использованием методических материалов и учебно- лабораторной базы кафедры. При обучении студентов используются элементы материальной части изучаемых изделий, стенды, средства вычислительной техники и технические средства обучения. На групповых занятиях студенты детально изучают устройства и принцип работы функ- циональных узлов аппаратуры, их взаимодействие в различных режимах. В ходе занятий долж- ны быть раскрыты наиболее сложные вопросы учебного материала. Накануне группового занятия в соответствии с его темой студентам определяется зада- ние для ознакомления с принципами построения и работы радиоэлектронных устройств. На за- нятии руководитель разъясняет и обосновывает основные положения по теме занятия, детально изучает со студентами наиболее сложные вопросы учебного материала, уделяя особое внима- 15 ние их творческому осмыслению. Завершается групповое занятие решением различного рода заданий, рассмотрением проблемных ситуаций, позволяющих закрепить полученные знания. Индивидуальные занятия под руководством преподавателя предназначены для привития студентам навыков самостоятельного изучения учебного материала по специальности. Основной формой проведения практических занятий должны быть занятия на матери- альной части с полувзводом по выполнению задач и упражнений в соответствии с Программой. На практических занятиях проводится углубленное рассмотрение и закрепление изучаемого материала, анализируется влияние изменения технических характеристик изучаемых устройств на боевые возможности изделия. Количество рабочих мест для проведения практических занятий определяется наличием табельной техники. Перед началом практических работ со студентами проводится инструктаж по технике безопасности, под роспись в специальном журнале, со сдачей зачета. В процессе обучения воспитывать у студентов уверенность в надежной работе оте- чественной аппаратуры и ее способности обеспечивать устойчивую связь в современном бою. Прививать студентам любовь к технике связи, вырабатывать у них навыки бережного обраще- ния с ней и правильного обслуживания. Прививать студентам чувство ответственности за соблюдение режима секретности, со- хранение государственной и военной тайны, выполнение требований по обеспечению безопас- ности связи. Прохождение каждой темы заканчивается рубежным контролем, позволяющим сделать вывод о качестве усвоения обучаемыми учебного материала (овладении определенными навы- ками). Текущий контроль знаний студентов осуществляется на всех видах занятий посредством устного опроса, проведения письменных летучек, контрольных работ. На всех занятиях прививать студентам методические навыки по обучению подчинённых. Особое внимание при изучении дисциплины уделять практическому выполнению учеб- ных задач и одиночных нормативов согласно «Сборника единых нормативов для войск связи». Итоговый контроль проводить: - в восьмом семестре на курсовом экзамене - на итоговой аттестации. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Ном ера и н аи м ен ова ни е ра з- де лов и тем В се го ч ас ов уч еб ных за нят ий п о ра сп ис ан ию В то м ч ис ле уч ебн ых з ан ят ий с п ре пода ва те ле м Из них по видам учебных дисциплин В ре м я, от во ди м ое н а са м ос тоятель ную ра бо ту Лекц ии С ем ин ары Груп повы е з ан ят ия Пра кт ич ес ки е з ан ят ия Други е ви ды уч ебн ых з а- нят ий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 семестр Тема 1. Освоение знаков те- леграфной азбуки, передачи ключом и датчиком Р-010 (Р- 020) 48 32 32 16 6 семестр Тема 1. Освоение знаков те- 15 10 10 5 16 леграфной азбуки, передачи ключом и датчиком Р-010 (Р- 020) Тема 2. Наращивание скоро- сти приёма на слух, передачи ключом, датчиком Р-010 до 10 групп в минуту. 36 24 24 12 8 семестр Тема 2. Наращивание скоро- сти приёма на слух, передачи ключом, датчиком Р-010 до 10 групп в минуту. 6 4 4 2 Тема 3. Основные положения по ведению радиосвязи. 9 6 2 4 3 Тема 4. Работа на радиостан- циях в радионаправлении, выполнение учебной задачи. 57 38 38 19 На учебном сборе Тема 4. Работа на радиостан- циях в радионаправлении, выполнение учебной задачи. 57 38 38 19 Всего по дисциплине: 228 152 2 112 76 III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема 1. Освоение знаков телеграфной азбуки, передачи ключом и датчиком Р-010 (Р- 020) Назначение курса «Военно-специальная подготовка», требования, предъявляемые к обу- чаемым. Оборудование радиокласса и рабочего места радиотелеграфиста. Посадка за рабочее место. Прием на слух. Правила ведения записи принимаемых текстов. Изучение знаков теле- графной азбуки. Прием тренировочных и контрольных текстов. Передача ключом. Устройство телеграфного ключа. Правила посадки за рабочее место, держание ключа. Регулирование ключа. Передача длинных, коротких сигналов групповым ме- тодом. Передача буквенных и цифровых текстов групповым методом. Передача датчиком Р -010. Назначение, состав датчика Р – 010, порядок включения и ре- гулировка. Посадка за рабочее место. Техника работы на датчике. Освоение техники передачи отдельных знаков. Передача буквенных и цифровых текстов. Тема 2. Наращивание скорости приема на слух, передачи ключом, датчиком Р – 010 до 8 групп в минуту Прием на слух. Прием тренировочных и контрольных текстов до 10 групп в минуту, при- ем на слух кодовых сокращений. Передача ключом. Передача длинных, коротких сигналов групповым методом. Передача буквенных и цифровых текстов групповым методом. Самостоятельная передача ключом. Передача датчиком Р -010. Передача буквенных и цифровых текстов до 8 групп в мину- ту. Тема 3. Основные положения по ведению радиосвязи 17 Способы организации радиосвязи в тактическом звене управления. Режимы работ радио- средств. Виды радиообмена. Категории срочности радиограмм и способы их передачи. Прави- ла ведения радиообмена в телефонном и телеграфном режиме. Радиоданные и переговорные таблицы. Основные руководящие и рабочие документы при ведении радиосвязи в тактическом звене управления. Тема 4. Работа на радиостанциях в радионаправлении (сети), выполнение учебной задачи Содержание и условия выполнения учебной задачи. Установление радиосвязи. Передача радиограмм и сигналов. Переход на запасную частоту. Практическая работа в классе и на радиополигоне. Последовательность работы дежурного радиотелеграфиста при выполнении учебной за- дачи. Ведение документации. Выполнение учебной задачи в радиоклассе. Подготовка радио- станции к работе. Установление радиосвязи и ведение радиотелеграфного обмена в объеме учебной задачи. Начальник учебной части военной кафедры подполковник В.Решетник УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА по военно-учетной специальности 121200 «Применение подразделений со средствами радиосвя- зи» I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Целевой установкой учебной дисциплины «Тактическая подготовка» является подготовка офицера запаса войск связи знающего боевые уставы Сухопутных войск, умеющего применять их положения при решении боевых задач. Заложить обучаемым основы высокой морально-психологической устойчивости, позво- ляющие успешно выполнять боевые задачи в сложных условиях современного боя. Выработать у студентов необходимые навыки в командовании подразделениями. В результате изучения тактической подготовки студенты должны: Знать: основные факторы, определяющие характер и способы ведения современного боя; сущность, виды, характерные черты, основные принципы ведения современного боя; силы и средства ведения боя, их боевые возможности; основы управления и всестороннего обеспечения боя; боевые возможности подразделений вооруженных сил ведущих зарубежных государств; общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому обеспече- нию; последовательность и содержание работы командира подразделения по организации об- щевойскового боя, передвижения и по управлению подразделением в бою и при передвижении; организационно-штатную структуру общевойсковых частей и подразделений; 18 современные средства вооруженной борьбы тактического звена; общие сведения о ядерном, химическом, биологическом и зажигательном оружии, осо- бенности его поражающего действия и способы защиты от них; войсковые приборы радиационной, химической разведки, радиационного контроля, бор- товые комплекты специальной обработки подразделений и порядок работы с ними. Уметь: оценивать обстановку (уточнять данные обстановки); принимать целесообразные решения и ставить задачи подчиненным; организовывать и проводить с подчиненными занятия по тактической подготовке; действовать в условиях применения противником ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты, приборами радиацион- ной, химической разведки и радиационного контроля, табельными средствами специальной об- работки личного состава и техники; пользоваться приемами и способами действий на поле боя в должности солдата; работать с документами по скрытому управлению войсками; вести рабочую карту. Ознакомиться: с основными положениями военной доктрины РФ, характером вооруженной борьбы в войнах и вооруженных конфликтах, основами применения в них войск (сил); со структурой и предназначением видов ВС РФ; с характером боевых действий и особенностями применения войск в локальных войнах и вооруженных конфликтах; с боевым составом общевойсковой армии; с вооружением и средствами радиационной, химической и биологической защиты Сухо- путных войск ВС РФ; со структурой и вооружением армий ведущих государств. Изучение тактической подготовки проводить в специальных классах (классе управления боем), оборудованными макетами местности, техническими средствами обучения. Формы проведения занятий: лекции, семинары и практические занятия, консультации, индивидуальные занятия под руководством преподавателя. Для проведения всех видов занятий по тактической подготовке разрабатываются методические документы. Для активизации и по- вышения эффективности учебных занятий по тактической подготовке, а также повышения ин- тенсификации труда преподавателя и студентов следует широко и творчески применять техни- ческие средства обучения: механические и электромеханические устройства, радио, телевиде- ние, различную проекционную аппаратуру, средства звукозаписи и её воспроизведения, учеб- но-наглядные пособия и тренажерные устройства. При организации и проведении занятий раз- вивать у студентов творческую инициативу и самостоятельность, вырабатывать у них умение быстро ориентироваться в сложной обстановке и умело оценивать её, принимать решения в ко- роткие сроки. Для предупреждения несчастных случаев при обращении с вооружением, техникой со всеми студентами изучить меры безопасности и проводить инструктажи. В ходе занятий препо- даватель должен добиваться строгого соблюдения мер безопасности и осуществлять контроль за их выполнением. Итоговый контроль проводить: - в пятом семестре на зачете |