Искры талантов. Сценарий квна Искры талантов
 Скачать 28.08 Kb.
|
|
8 февраля – день Российской науки. Сценарий КВНа « Искры талантов» Ведущий1: Есть в истории люди. память о которых будет жить вечно. Могучие. Величественные, значительные – так о них можно сказать. Таким столпом отечественной науки, культуры. Просвещения стал Михайло Ломоносов, первый русский ученый, снискавший миру славу. Ведущий 2: Рассудите сами: Ломоносов стал физиком, химиком, астрономом, металлургом, инженером, изобретателем, поэтом, заложившим основы русского литературного языка, художником, историком. Его дарований хватило бы не на одну судьбу. В1: Важнейшим своим делом Ломоносов считал развитие просвещения в России. Он переводил на русский язык зарубежный ученых. Он первым стал читать лекции на родном языке. По его проекту был организован Московский университет, который теперь носит его имя. В2: Да. 25 января 1755 года был подписан высочайший указ об открытии Университета в Москве. В1: Значит, самому главному университету страны в этом году исполнилось уже 267 лет? В2: Совершенно верно. В1: Вот там наверное, будет праздник! Ведь студенты – народ веселый и предприимчивый, а это такое грандиозное событие! В2: А давайте устроим у нас, здесь, праздник – КВН. Все задания будут касаться тех наук, в который Ломоносов делал открытия. В1: Вот здорово! Ну что ж, приглашаем на сцену первую команду. ( На сцену выходит команда и исполняет свою «Визитную карточку») Команда1 поет: Мы к вам приехали на час, Привет! Бонжур! Хэллоу! А ну, скорей любите нас, Вам крупно повезло, Лучше по хорошему Хлопайте в ладоши вы. В КВН давно играем, Очень любим мы его, Тем, кто смотрит нас сегодня, Очень крупно повезло. Ты, соперник, вытри слезы, Мы – команда – идеал. Все мы круто тут попали – Я попал, и ты попал. КВН – игра просто класс. Высший класс Если хочешь, Мы докажем сейчас! ( После исполнения песни игроки первой команды занимают свои места на сцене.) В1: Визитная карточка второй команды. ( На сцену выходит вторая команда и исполняет свою « Визитную карточку») Команда 2 поет: Синенький, скромный платочек Дарим на память мы вам ( Игроки дарят соперникам синенькие платочки. Затем поют, обращаясь к жюри) Очи черные, очи жгучие, Ах, жюри, жюри, ты могучее, Пожалей ты нас В этот трудный час, Выступаем мы не в последний раз. Очи черные, очи страстные, И надежды пусть не напрасные, И не бейся ты, сердце глупое! Ах, жюри, жюри, неподкупное! ( Игроки второй команды занимают свои места на сцене.) В2: Первые книги, который держал в своих руках Ломоносов, были « Славянская грамматика» Милетия Смотрицкого и « Арифметика» Леонтия Магницкого, которая при своем скромном названии была на самом деле серьезным учебником по алгебре, геометрии и тригонометрии. Всю дальнейшую жизнь ученый отзывался об этих книгах с нежность и уважением. В1: Недаром математику называют царицей наук. Итак, задание по математике. Конкурс будет проходить в несколько этапов. Сначала представителям команд предлагается собрать фразу из отдельных слов. ( Выдается каждой команде комплект карточек по одному слову, вместе карточки каждого комплекта составляют фразу.) Фраза команды1 --« Математика – царица наук, Арифметика – царица математики»( К.Ф. Гаусс). Фраза команды2 --« Гармония в геометрии важна не меньше, чем в поэзии»( А.С. Пушкин). В2: Благодарю вас, вы прекрасно справились с заданием. Приступим к следующему: предлагаю вам решить задачи. Задачи Задача для команды 1 « В красавца Васю безумно влюбились 50 девочек. 20 девочек побежали топиться к пруду, но их вытащили спасатели, и они влюбились в спасателей. 12 девочек пошли в аптеку покупать яд, но вместо яда им продали касторку, и они разочаровались в любви.7 девочек разлюбили Васю и безумно влюбились в красавца Сережу. Остальные девочки твердо решили выйти замуж за красавца Васю, когда он вырастет. Сколько девочек мечтает, чтобы красавец Вася скорее вырос?»(( 11 девочек) Задача для команды2 « Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год 2 брючных ремня. Сколько ремней износит папа за 10 лет учебы, если известно, что в 5-м классе сын оставался на второй год?»(11 ремней) В1: И наконец, третий этап конкурса. « Математические термины» ( Команды по очереди дают определения терминам.) 1.Улитка Паскаля – это… -морской моллюск, названный в честь математика; -плоская кривая с определенными свойствами; -тело вращения. 2.Директриса – это… -женщина – руководитель учебного заведения и т. д.; -плоскость; -прямая, обладающая определенными свойствами. 3.Астроида – это… -космическое тело; -цветок; -плоская кривая. 4.Арифмомантия – это… -техника вычисления; -числовая мистика; Высшая арифметика. В1: Мы закончили урок, вот и перемена. В2: Может, удивим народ? ( Жюри подводят итоги первых двух конкурсов.) В1: Ломоносов изобрел и построил оригинальный отражательный телескоп для астрономических наблюдений. В2: В 1761 году ученый открыл атмосферу у планеты Венера, изобрел « ночезрительную трубу». Интересно, а какие познания в области астрономии имеются у наших команд? ( Задают вопросы командам по очереди.) 1.Что крикнул, стартуя в ракете, первый космонавт Ю. Гагарин? -«Отдать концы! »; -«Поехали! »; -«От винта! »; -«Полетели! ». 2.На чем отправился на Луну самый правдивый человек на свете барон Мюнхаузен? -На луноходе; -на ядре; -на ракете; -на НЛО. 3.Единицы, в которых измеряется космическое расстояние, -это… -километр; -световой год; -миля; -веста. 4.Как называется устройство, с помощью которого астрономы наблюдают звезды? -Стереотруба; -перископ; -телескоп; -калейдоскоп. В1: Прекрасно! На эстраде тоже зажигаются звезды. У наших команд было домашнее задание: подготовить клип эстрадной звезды. ( Команда 1 демонстрирует « Домашнее задание») Команда1( поет): Ваше благородие, школа дорогая, Для кого ты добрая, а кому – иная. Девять лет за партой попробуй просиди. Не везет в науке – повезет в любви. Ваше благородие, наши педагоги. Были вы и ласковы, были вы и строги. Физику с немецким попробуй поучи, Ничего не учится, прямо хоть кричи, Ваше благородие, госпожа вы завуч. Наконец – то песенка до конца допета. С завучем, ребята не пробуй не шути. Удачи пожелайте и доброго пути. В1: Спасибо! Посмотрим теперь « домашнее задание» второй команды. ( Команда2 демонстрирует « Домашнее задание». ) Команда2 ( поет): Я на зачет никогда не приду, Я лучше съем журнал перед классом, Я улечу, убегу, испарюсь, Но на зачет ни за что не явлюсь. ( Звучит мелодия песни « Капитаны КВН».) В2: Ломоносов первым стал читать лекции на родном языке. Наши капитаны продемонстрируют нам свое владение родным языком. Им предстоит найти и исправить ошибки в тексте. Команды тем временем будут подбирать к иностранным пословицам их русские аналоги. Текст для капитанов На прашлагодние ашибки Смотреть мне трудно без улыпки, Вновь потиплело в дикабре, Запахло сеном на дваре, Пешу я лутше многих в классе. Мне подарил падарок Вася: Я изучала весь енварь Арфаграфический славарь. Задание для команд Африканская пословица: -Сын леопарда тоже леопард. ( Русская пословица: -Яблоко от яблони недалеко падает) Английская пословица: -Если леди сойдет с экипажа, он поедет быстрее. ( Русская пословица:-Баба с возу кобыле легче.) Французская пословица: -Раз пробка вынута – надо пить шампанское.( Русская пословица:- назвался груздем – полезай в кузов. ) Африканская пословица: Даже в самом спелом банане может оказаться червоточина.( Русская пословица:- Не все золото, что блестит.) Греческая пословица: Бойся тихой реки, а не шумной.( Русская пословица:- В тихом омуте черти водятся.) Немецкая пословица: Молчаливый рот – золотой рот.( Русская пословица:- Слово – серебро, молчанье_ золото.) Вьетнамская пословица: Прежде чем сказать, поверни язык 7 раз.( Русская пословица:- Семь раз отмерь – один отрежь.) Польская пословица: -Пика не кладется в мешок. ( Русская пословица:- Шила в мешке не утаишь.) В1: Пока команды заняты – задание болельщикам. Вы знаете, что Ломоносов был создателем новой науки – физической химии, которая опирается на учение об атомно – молекулярном строении вещества. Двум представителям от каждой команды болельщиков предлагаю за 10 минут изобрести « эликсир мудрости» и записать его точный рецепт на листочке. Желательно, чтобы « эликсир» состоял из веществ, доступных в домашних условиях. Для остальных болельщиков вот такие вопросы. Вопросы: 1.Ньютон сделал свое знаменитое открытие, когда на его голову упал какой – то фрукт. Какой же? Груша; Яблоко; Персик; Арбуз. 2.К Архимеду научная догадка пришла, когда он мылся в ванной. С криком он выскочил из воды, чтобы подтвердить догадку расчетом. Что выкрикнул Архимед? « Браво, Бис!» « Гол!» « Эврика!» « Судью на мыло!» 3.Какой камень искали средневековые алхимики? Гранитный; Могильный; Философский; Подводный. 4.Дмитрий Иванович Менделеев открыл свою Периодическую систему… Сидя за столом; В гостях; Во время поездки; Во сне ( Капитаны передают жюри стихи с исправленными ошибками.) В2:А пока наше многоуважаемое жюри подводит итоги, я расскажу вам маленький анекдот. Кот Ученый говорит Ивану- царевичу: « Представляешь, Иван, как важна в нашей жизни наука! Например, если бы не изобрели электричество, пришлось бы детям смотреть телевизор при свечах». В1: Жюри готово рассказать нам об итогах последнего конкурса и всей нашей игры. Прошу вас, уважаемые судьи! ( Члены жюри выставляют промежуточные и итоговые оценки. Ведущие награждают победителей ). В2: Сегодняшний наш праздник посвящен науке. Часто будущие гении доставляют своим педагогам множество хлопот из-за трудностей с учебой! У Пушкина, к примеру, был ужасный подчерк, которого ни кто не мог разобрать. Английский поэт Роберт Бернс и великий оратор древности Демосфен в детстве страдали дефектами речи. Знаменитый математик Пуанкаре совершенно не умел считать в уме, и память у него была « дырявая» - ничего не запоминал. Великого Энштейна вообще не принимали в школу по причине « задержки умственного развития». Бетховен так до конца жизни и не смог выучить таблицу умножения. |