Сценарий общешкольного мероприятия «День правовых знаний». сценарий. Сценарий общешкольного мероприятия День правовых знаний
 Скачать 26.76 Kb.
|
|
Сценарий общешкольного мероприятия «День правовых знаний» Цель: Воспитывать правовую культуру обучающихся. Задачи: Знакомить с основными правами, обязанностями и видами несовершеннолетних посредством игры. Обобщить знания учащихся о таких понятиях как «право» и «обязанность», показать их единство. Учить применять правовые знания в повседневной жизни. Формировать уважительное отношение к правам других людей. Способствовать формированию активной гражданской позиции. Планируемые результаты: Личностные универсальные учебные действия: -формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; -ориентация в системе моральных норм и ценностей; -уважение к личности, ее достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им; -умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия, умение контролировать и разрешать конфликты. Регулятивные универсальные учебные действия: -адекватно, самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и походу его реализации; - выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ. Коммуникативные универсальные учебные действия: - учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; - осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь; - осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнера, уметь убеждать. Познавательные универсальные учебные действия: - строить логические рассуждения, включающие установление причинно- следственных связей; -объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявленные в ходе исследования. Форма проведения: Викторина Возраст: 13-14 лет Технологии: игровая, личностно-ориентированная Ведущий: Сегодня мы будем говорить о правах, обязанностях и правовой защищенности граждан. Мы будем не просто беседовать, а играть. Но не забывайте, что игра – дело серьезное. Поэтому я предлагаю составить свод правил нашей игры. Предложения детей (+ споры с руководителем и капитаном, определить очередность ответов в команде, выбор капитанов, 1 балл за каждый правильный ответ, внимательно слушать задания обеим командам) Напоминаю, что правила обязательны к исполнению также, как и законы. Конкурс №1 Разминка: А. Как в разные времена называлось наше государство? А. Что такое Конституция? Б. Что такое Федерация? А. Дайте определение понятию права. Б. Дайте определение понятию обязанности. А. Как называется первый документ, удостоверяющий личность ребенка? Б. Какой документ получают в 14 лет? А. Что такое толерантность? Б. Что такое демократия? Конкурс №2 Дайте определение: А: Русский поэт Н.Некрасов так сказал о гражданине: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. А что такое «ГРАЖДАНИН»?» Ответ А: лицо, принадлежащее к постоянному населению государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными Конституцией, и исполняющее все, установленные Конституцией обязанности. Сформулируйте свой полный ответ на вопрос. Б. Что, с вашей точки зрения, означает слово СВОБОДА? Объясните свой выбор. Возможность делать все, что хочется Независимость от кого-то Отсутствие ограничений Возможность выбора Право делать все, что не вредит другим Конкурс №3 Литературно-правовой: (Перед вопросом демонстрируется фрагмент фильма по соответствующему произведению) А. Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Сформулируйте статью Конвенции по защите прав ребенка, которая была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни? (Статья 31, признает право ребенка на отдых, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.) Б. Те, кто читали о приключениях Тома Сойера, помнят, что ему запрещали дружить с таким мальчиком, как Гекльберри Финн. Сформулируйте, какое право ребенка, согласно Конвенции, было нарушено? (Во времена Марка Твена такая дружба была вопиющим нарушением общественной морали, но сейчас Конвенцией признается право ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний. Статья 15.) А. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими животными, ребенком, имеющим права? (Согласно Конвенции, ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. Статья 1.) Б. Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей, звуки. Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным? (Маугли, не знающий человеческого языка и человеческих норм поведения, может быть признан неполноценным. Но, согласно Конвенции, каждый неполноценный ребенок может вести полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство. Статья 23.) А. Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику. Какие права ребенка он нарушает? (Статья20 гласит: «Ни один ребенок не может быть объектом вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции».) Б. Баба Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство в другое государство. Что бабушка нарушает? (Статья 11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.) Конкурс №4 Допиши слово: Согласно ст.29 Конвенции о правах ребёнка, образование должно быть направлено на развитие личности, умственных и физических способностей ребёнка и его талантов Ст.31 Конвенции признаёт право ребёнка на отдых и досуг Кто, согласно ст.18 Конвенции, несёт основную ответственность за воспитание и развитие ребёнка? На родителях Какое самое важное право ребенка, закреплено в ст.6 Конвенции? На жизнь Неотъемлемое право ребёнка на свободу получения информации, закрепленное в ст. 17, включает в себя право читать детские книги, смотреть детские передачи… Кто, если не родители, согласно ст.18 Конвенции несут ответственность за воспитание ребёнка? Законные опекуны Согласно ст.28 Конвенции начальное образование является бесплатным и обязательным Согласно ст.18 Конвенции государства принимают все необходимые меры с целью защиты ребёнка от всех форм физического и психического насилия? Какие организации в разное время принимали Декларацию о правах ребёнка? Лига Наций и ООН По Конвенции им является каждое человеческое существо до достижения им 18-летнего возраста ребенок С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность встать на воинский учёт? С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступления? С 16 Конкурс №5 Юридическая консультация: А. Четырнадцатилетний подросток обвиняется в убийстве. Понесет ли он наказание за совершенное преступление? (Ответственность за особо тяжкие преступления наступает с 14 лет). Б. Ученик школы, которому исполнилось 16 лет, будучи в нетрезвом состоянии, на танцевальной площадке приставал к девушкам, требовал, чтобы они с ним танцевали. Получив отказ, оскорбил их нецензурной бранью. Можно ли привлечь этого школьника к ответственности? (Поведение школьника попадает под определение «мелкое хулиганство» и рассматривается законом как административный проступок, что влечет административную ответственность, которая наступает с 16 лет). Конкурс №6 Экзамен для капитанов: Как известно, мы живем в самой удивительной стране на свете. А чем она так удивительна? Об этом наверняка знают наши капитаны. Самая высокая точка России Самая большая картинная галерея в мире в нашей стране Самая большая река в мире, не имеющая стока в Мировой океан Самое глубокое озеро России Самое мелководное море России Самый крупный остров Самый большой лес в России называется Самый высокий действующий вулкан России Самое распространенное дерево в нашей стране Самый странный российский праздник Конкурс №7 Поединок: Команды сами придумывают задание друг другу по правовой тематике. Подведение итогов. Объявление победителей - «ЗНАТОКОВ ПРАВА» Итак, мы с вами рассмотрели много вопросов, относящихся к области права. Задействовали свои знания по истории, обществознанию, литературе, географии. Следовали ли вы правилам, составленными вами? Закон суров, но он закон. А это значит… Поскольку сегодня необычный день, я не буду применять положенные в этих случаях санкции. Помните, правила как и законы нужно уважать и точно им следовать. А незнание законов не освобождает от ответственности. |