Утренник в 1классе. Сценарий праздника Прощание с 1 классом
 Скачать 37.21 Kb.
|
|
Сценарий праздника «Прощание с 1 классом» Учитель : Год 2015! Солнечный май настал! Весёлый и счастливый праздник нас всех сегодня собрал! Посмотрите, какие красивые и нарядные наши малыши. Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера мы переступили порог наших классов. А сегодня, посмотрите на нас. Мы ведь за это время очень выросли, многому научились и многое узнали. Вы скажете - тоже малыши! Да у них уже год трудового стажа, и они умеют трудиться, а это значит, что они заработали право быть на этой сцене героями сегодняшнего праздника? Так давай дадим им слово! 1-й ученик: Мы смешными малышами Пришли в этот класс, Нам альбом с карандашами Подарили в первый раз. 2-й ученик. И вот я на уроке первый раз, Теперь я ученица. Вошла учительница в класс: Вставать или садиться? 3-й ребенок. Мне говорят: «Иди к доске» — Я руку поднимаю. А ручку как держать в руке, Совсем не понимаю. 4-й ребенок. Я на уроке первый раз, Теперь я ученица. За партой правильно сижу, Хотя мне не сидится. 5-й ученик: Смех и слёзы, радость и печаль За год довелось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль- Книги нам легко теперь читать! 6-й ученик. Первый класс, первый класс Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой. 6-й ученик: Полюбили мы друг друга, За подруг стоим горой. И со мной моя подруга Переходит во второй! 7-й ученик. А учительница что же? Бросит разве нас с тобой? 8-й ученик. Нет, учительница тоже Переходит во второй. 10-й ребенок. Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас. 11-й ребенок. Ты научил нас всех читать, Писать, считать и рисовать. Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас! Учитель: Мы вам споём сейчас Песню про первый класс. Был этот школьный год Полон забот, хлопот. Мы научились все Думать, читать, считать В классе нам было всем Некогда унывать. Песня «Первоклашка» Учитель: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в первом классе. А как интересно было оказаться в царстве чисел и геометрических фигур на уроках математики. Но не всегда она нам давалась. Хотелось просто решить пример, а нас заставляли его разложить на правила и только потом записать его значение. Ох, как нам не хотелось думать. А потом – ничего, даже понравилось. Зато таблицу сложения и вычитания сдали на отлично! 1. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать Надо, прежде всего, математику знать. И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья, Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка! 2. И прекрасна, и сильна математики страна. Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то: Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада? Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах? 3.Мне учиться очень нравится, Отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться, Потому что не ленюсь. И прекрасна, и сильна Математика -страна. Ведущий 1 : Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения): Если стол выше стула, то стул... (ниже стола). Если два больше одного, то один... (меньше двух). Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши). Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки). Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры). Если правая рука справа, то левая ... (слева). Ведущий 2: Задание 2. Ребусы с цифрами: О 5 (опять) 1 ОКИЙ (одинокий) КО 100 ЧКА (косточка) ПО 100 ВОЙ (постовой) 40 А (сорока) 3 БУНА (трибуна) Ведущий 2: И, напоследок, Задание 4. Внимательно послушайте задачку Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, Подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов) Вы научились не только решать задачи, складывать и вычитать, я считаю что вы научились самому главному, умению сопереживать друг другу, взаимовыручке, дружить. Песня о дружбе Учитель: А мы расскажем вам сейчас, Чему учили в школе нас. Вот русский наш язык родной! Богатый, мудрый он такой. Урок письма 1-й ученик. Выводили мы кружочки, Сколько палок! Целый лес! Двоеточия и точки Вызывали интерес. 2-й ученик. Палки, стоя, выводили, Даже лежа на боку, Потому-то выходило Не на нужную строку! (ИГРА В СЛОВА) Ведущий 2. Если взять большое слово, вынуть буквы, раз и два, А потом собрать их снова, выйдут новые слова... Какие же слова можно составить, используя буквы слова «первоклассница»? (...) На доске появляется слово «ПЕРВОКЛАССНИЦА», Учитель: Какие слова можно составить? Выслушать ответы детей. Затем на доске появляется плакат со словами
Песня Учат в школе Следующий УРОК ЧТЕНИЯ 1.Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами – подружились сказки с нами! 2.Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк, Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас: 3.Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся: «Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!» Смешной?... Читать – нелегкий труд, в глазах от букв рябило. Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было. Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь Учитель: А теперь перемена Игра «Если весело живется делай так…..» А сейчас игра - Доскажи словечко 1.Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота, Он известен, Знаменит, Это доктор… Айболит 2.Бабушку девочка очень любила, Однажды шапочку ей подарила, Девочка имя забыла свое, Вы подскажите, как звали её? Красная Шапочка 3. У отца был мальчик странный, Симпатичный, деревянный, И любил папаша сына – Шалунишку … Буратино 4.Скачет лошадь непростая. Чудо - грива золотая, По горам парнишку носит Да никак его не сбросит. Есть у лошади сынок – Удивительный конек, Удивительный конек По прозванью… Горбунок 5.Он и весел, и незлобен, Этот милый чудачок. С ним хозяин, мальчик Робин, И приятель – Пятачок. Для него прогулка – праздник, И на мед особый нюх. Этот плюшевый проказник Медвежонок… Вини - Пух 6.Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик – луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовется… Чиполлино Учитель А теперь :Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку". «…Я – великий умывальник, Знаменитый Мойдодыр, Умывальников начальник И мочалок командир…» (К. И. Чуковский «Мойдодыр») «…Остров на море лежит, Град на острове стоит: С златоглавыми церквами, С теремами да садами…» ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…») «…Только вдруг из чащи тёмной Притащился волк бездомный. Постучался у ворот, Хриплым голосом поёт…» (С. Маршак «Теремок») ПЕРЕМЕНКА Ученик «Перемена! Перемена!» Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог, Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не смог? Если он, то, несомненно, С ним большая перемена. Не угонишься за Вовой! Он, гляди, какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел! Он поставил три подножки – (Ваське, Кольке и Серёжке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлёпнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи – Словом, сделал всё, что смог! Ну, а тут – опять звонок... Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём! – Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнём! Следующий урок ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Учитель Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава, горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса, Человек и время года – это всё вокруг – природа! Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! ... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором: ... Да! Учитель проводит игру. Найди лишнее слово: берёза, малина, сосна. Воробей, стрекоза, ворона. Змея белка, лиса. Викторина «Окружающий мир» Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) - А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) - А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) - Ответь, а может череда Цвести в саду зимою? (нет) - А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) - Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да) - В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да) Следующий УРОК РИСОВАНИЯ Ученик 6. Полдня рисовал я красавца – коня. И все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко: «Чудесная, Владик, вышла овечка!» Но с тем же рисунком я к папе пошёл. И папа сказал мне: «Отличный козёл!» Потом похвалила малышка-сестрёнка: «Ты очень красивого сделал котёнка». И братец мой старший меня похвалил: Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!» Учитель: Ну это, конечно же шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать. К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек. - Задание командам – нарисовать корову. Но каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.) - Спрашиваем мнение зала: Кто справился быстрее и лучше? Чья работа понравилась больше?  5-Я ПЕРЕМЕНКА песня УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫУченик 7 Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым, Плюс – хорошая фигура. Вот, что значит Физ-куль-ту-ра! Учитель: А теперь мы узнаем, кто у нас самый ловкий! На сцену приглашаются три мальчика и три девочки. Проводится игра «Кто проворней». ( Необходимы 5 кеглей, запись музыки – польки) 6-Я ПЕРЕМЕНКА УРОК МУЗЫКИУченик 9: Учитель музыки вошёл в просторный класс, И с музыкою в класс мы дружно входим. И льются звуки чистые у нас, И мы поём все лучше с каждым годом! Дети исполняют Частушки!
Выходит Лето, обходит детей, встает в центре зала. Лето: Здравствуйте, мои друзья! Как рада встречи с вами я! Подросли, большими стали, Скажите, вы меня узнали? Дети:Да! Лето: Я соткана из зноя, Несу тепло с собою. Я реки согреваю, Купаться приглашаю, И все вы любите меня за это. Ну, скажите, кто я? Дети:Лето. Лето: Как весело у вас, поете, наверное, подарков ждете? Дети: Да Лето: Вот цветочная поляна, Здесь цветов не перечесть. Угадайте-ка, ребята, Какие цветы на ней есть? 1.Желтый глазок, Беленький венок, На высокой ножке, Смотрит на дорожку. (Ромашка) 2.Зеленый плот По речке плывет. На плоту - красавица, Солнцу улыбается. (Кувшинка) 3.Носит цветок желтый сарафанчик, Подрастет, нарядится В желтенькое платьице, Легкое, воздушное, Ветерку послушное. (Одуванчик) 4.Вдоль дороги у межи В золотистой спелой ржи, Словно синенький глазок, Смотрит в небо... (Василек) 5.Четыре ярко-красных Блестящих лепестка, И зернышки в коробочке У этого цветка. (Мак) Лето: Молодцы! Знаете много цветов А знаете ли вы, что полевые и луговые цветы собирать нельзя. Игра «Собери цветок» Каждой команде необходимо собрать цветок и его назвать Учитель: Быстро справились с заданием. Молодцы! Диалог двух учеников. 1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы! 2-й ученик: А чего это они бедные? 1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и скучают! 2-й ученик: Скучают? Давай их развеселим? 1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет! 1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион) 2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха) 3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь) 6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 8. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка? 9. Как зовут директора школы? 1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. 2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня! 7-й ученик: Вот и закончился год наш учебный. Не зовите вы нас «первоклашки». Стали туфли малы нам и кеды, И короткими стали рубашки. 8-й ученик: Мы прощаемся с первым классом. Лето, лето, – мы рады тебе! Отдохни от нас, милая школа, Мы вернёмся к тебе в сентябре. Игра на внимательность (Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!») 1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? 4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей? 5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом? 7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «Солнечный круг» 1. Пусть спокойно в нашем классе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денек! Учитель: Дорогие ребята, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса. Впереди вас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье. | ||||||||||||||||
Звучит песня «НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА»