Главная страница

Тренажеры в физической культуре и спорте. Кроссворд. Семёнов Денис, ффк 51 1 Назовите автора этих слов Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного.


Скачать 14.81 Kb.
НазваниеСемёнов Денис, ффк 51 1 Назовите автора этих слов Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного.
АнкорТренажеры в физической культуре и спорте
Дата29.03.2021
Размер14.81 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКроссворд.docx
ТипДокументы
#189431

Кроссворд

Выполнил: Семёнов Денис, ФФК 5-1

1) Назовите автора этих слов: «Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного.»

2) ­­­­­­____________________ — раздел лингвистики (сравнительно-исторического языкознания), изучающий происхождение слов (устойчивых оборотов и реже морфем). А также — методика исследований, используемых при выявлении истории происхождения слова (или морфемы) и сам результат такого выявления.

3) ­­­­­­____________________ – качество образования оценивается с использованием набора критериев.

4) ____________________ – процедура получения информации о деятельности, ее результатах, т.е. процедура получения обратной связи.

5) Сколько выделяют этапов обеспечения качества образования?

6)____________________ – результат оценки, ее условно-знаковое выражение (баллы – количественная оценка, уровни оценивания – качественная оценка).

7) ____________________ – процесс соотнесения реальных результатов с планируемыми.

8) ____________________ – это представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств, чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто.

9)____________________ мониторинг – это форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения информации о деятельности педагогического коллектива, позволяющая непрерывно отслеживать состояние и прогнозировать его деятельность.

10) ____________________ – это инструмент проверки и оценки эффективности результатов обучения; специально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью их оценки, контроля или прогноза.


























6

о







2

э





















































































1

т

о

л

с

т

о

й


































10

м











































м










и













4
















8

с







о











































е







3

м

н

о

г

о

к

р

и

т

е

р

и

а

л

ь

н

о

с

т

ь































т










о













о



















м







и











































к










л

7

о

ц

е

н

к

а













о







т











































а










о













т



















о







о























































г













р



















ц

5

т

р

и













9

п

е

д

а

г

о

г

и

ч

е

с

к

и

й










о



















е







и























































я













л



















н







н






































































ь



















к







г



























































































а


























написать администратору сайта