СЕМИНАР. Семинар по теме 2. Семинар 2 Раздел Основы редактирования Тема Основные методические процедуры редактирования Темы докладов для обсуждения на семинаре
 Скачать 15.88 Kb.
|
|
Семинар 2 Раздел 1. Основы редактирования Тема 1.2. Основные методические процедуры редактирования Темы докладов для обсуждения на семинаре 1. Ознакомительное, аналитическое, шлифовочное чтение. 2. Правка как вид редакторской деятельности. 3. Правка-вычитка как самостоятельный вид корректирования. 4. Методика проведения правки-сокращения. 5. Правка-переделка. 6. Правка-обработка. Общие рекомендации для построения текста выступления на семинаре - Не старайтесь рассмотреть много вопросов, выберите 1-3 аспекта темы, проработайте его (их) глубоко, а другие только назовите. - Все части речи должны быть подчинены одной конкретной цели, определите её с самого начала подготовки к выступлению. - На каждой смысловой позиции в речи нужно «закрепиться» – обосновать её. - Текст публичного выступления имеет традиционную трехчастную структуру. Вступление Во вступлении решаются следующие задачи: а) установить контакт со слушателями (приветствие, обращение); б) привлечь внимание к теме (обозначить тему, желательно заострив формулировку, обосновать выбор этой темы). Можно кратко и неформально обозначить план речи. Объём вступления – примерно 1/8 часть всего текста. Вступление рекомендуется обдумывать в последнюю очередь. Основная часть Должна содержать не более пяти основных положений. Позиции должны быть связаны логически и вытекать одна из другой. Следует избегать следующих ошибок: высказывания «не по делу»; прерывание пунктов плана; усложнение отдельных положений речи. Для развития темы в основной части используйте смысловые модели: «род-вид», «определение», «целое – части», «свойства», «сравнение», «обстоятельства», «причина и следствие», «пример, свидетельство», «имя». Обосновывая мнение, рассмотрите возможные возражения сами, сравнивайте вашу точку зрения с другими. Общий принцип расположения доказательств – нарастание силы аргументов, от самого слабого к самому сильному. Используйте разные виды аргументов. Рациональные (логические): факты, аксиомы, логически верные суждения, «ссылка на авторитеты». Иррациональные (психологические): пафос (воодушевление; изобразительно-выразительные средства), аргументы «к выгоде», «к состраданию», «к безопасности» и др. Заключение Основные задачи: а) дать возможность слушателю вспомнить, о чем и что именно вы говорили (повторить главное, причем с усилением); б) завершить речь, активизировать аудиторию (закончить призывом; цитатой, художественным образом). Помните, что в заключении нельзя сообщать новые мысли. |