|
Семинары, курсы вебинары Содержание
Ресурсная карта
профессионального развития
2022 год
Сроки реализации программы: сентябрь 2021 г. – сентябрь 2025 г.
-
Образование
| Цель
| Формы, способы, результат
| Формальное
образование
Семинары, курсы .вебинары
| Содержание
Курсы повышения квалификации на базе учреждения дополнительного профессионального образования, стажировочных площадок (очно, дистанционно)
| Семинары
Курсы повышения квалификации
Вебинары
| Неформальное образование
| Содержание
Развитие
профессиональных
компетенций по
актуальным вопросам,
выявленным в результате
самоанализа
профессиональной
деятельности.
Неформальное обучение можно получать в любом месте и в любое время. В мире проводятся большое количество различных мероприятий, где происходит обмен опытом и знаниями по интересующим темам.
| Кружки
Тренинги
Мастер-классы
Конференции
Слеты педагогов
| Информаль
ное
образование
| Содержание
спонтанное образование, реализующееся за счет собственной активности
| -приобретение новых знаний посредством современных информационных технологий (Интернет) и через средства массовой информации; -обогащение духовного мира через чтение и посещение учреждений культуры; -изучение материалов СМИ и психолого-педагогической литературы
-путешествия
|
Считаю, что чем больше информации, методов и инструментов в своей работе использует педагог, тем больше эффект от его работы. Но самое главное – это желание учителя работать над собой и способность творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования.
План педагога на 2022-2023 г: 1.Пройти повышение квалификации в ИРООО
2.Подготовиться к аттестации
3.Провести открытые уроки
4.Участие в Единой методической неделе
5.Участие в творческих группах школы
6.Учитывать опыт коллег, рекомендации администрации школы
7.Участие и анализ видеоуроков, мастер-классов
8.Создать свой сайт и работать в нем
9.Использование интернет-ресурсов (образовательно-информационный порталы)
10.Школьные и районные методические объединения
11.Участие в профессиональных конкурсах
12.Взаимодействие с «Точкой роста» |
|
|