тесты по ТГиП. Семинарские занятия Тема 1 Предмет и методология теории государства и права Контрольный тест

• Название: Семинарские занятия Тема 1 Предмет и методология теории государства и права Контрольный тест
• Анкор: тесты по ТГиП.docx
• Дата: 04.03.2018
• Размер: 137.01 Kb.
• Имя файла: тесты по ТГиП.docx
• Тип: Семинар; #16217
• страница: 1 из 11

Семинарские занятия

Тема 1

Предмет и методология теории государства и права

Контрольный тест

1. 
   Что является предметом Теории государства и права как науки?
   

а) Общественные отношения, урегулированные правом;

б) общие закономерности возникновения, развития и функ- ционирования государства и права в обществе;

в) государство и право;

г) все ответы правильные.

2. 
   Предмет и метод Теории государства и права соотносятся следующим образом:
   

а) предмет определяет методы его исследования;

б) методы определяет исследователь независимо от предме- та исследования;

в) предмет и метод существуют независимо друг от друга;

г) ориентируясь на соответствующие методы, ученые опре- деляют предмет теории государства и права.

3. 
   Кто из студентов прав, отвечая на вопрос о системе юри- дических наук?
   

а) Студент Иванов, отнесший Криминологию к отраслевой юридической науке, а Теорию уголовного права — к специаль- ной юридической науке;

б) студент Петров, отнесший Теорию государства и права к историко-теоретической группе юридических наук, а Теорию гражданского права — к отраслевой юридической науке;

в) студент Сидоров, отнесший Криминалистику к специаль- ной юридической науке, а Теорию государства и права — к от- раслевой юридической науке;

г) все ответы правильные.

4. 
   Методологический подход, в рамках которого раскрыва- ется содержание основных политико-правовых ценностей, таких как правопорядок, законность, легитимность и др., называется:
   

а) синергетическим; б) аксиологическим; в) семиотическим; г) психологическим.

5. 
   Общая теория государства и права выполняет следующие функции:
   

а) регулятивную, охранительную, социального контроля; б) воспитательную, историческую, политическую;

в) познавательную, онтологическую, методологическую, практически-организаторскую;

г) стабилизирующую, интегрирующую, социально-экономи- ческую.

6. 
   Правовой эксперимент необходим: а) для развития юридической науки;
   

б) для того чтобы определить эффективность правовой нор- мы в ограниченном масштабе и не распространять ее недостатки на всю территорию государства;

в) для совершенствования правоприменительной деятельности; г) для совершенствования педагогической деятельности в

области правового образования.

7. 
   Для сопоставления и противопоставления, выявления сходства и различия, классификации различных правовых сис- тем плодотворно применяется:
   

а) метод анализа и синтеза; б) кибернетический метод; в) статистический метод;

г) сравнительно-правовой (компаративистский) метод.

8. 
   Систему средств, набор способов изучения возникнове- ния, функционирования и развития права и государства, а также принципы, лежащие в основе такого изучения, определяет:
   

а) методология; б) концепция; в) парадигма; г) практика.

9. 
   Специальные научные методы — это:
   

а) методы, которые используются во всех конкретных науках; б) методы, которые используются в нескольких, но не во

всех конкретных науках;

в) методы, которые разработаны конкретными науками и используются для познания государственно-правовых явлений;

г) методы, разрабатывающиеся в рамках различных фило- софских школ и направлений для познания окружающего мира.

10. 
    Определите, к какой группе юридических наук относят- ся следующие науки: Конституционное право (а), Хозяйствен- ное право (б), Теория государства и права (в), Уголовное право (г), Криминалистика (д), Международное частное право (е), Ис- тория учений о праве и государстве (ж), Судебная бухгалте- рия (з), История государства и права (и), Гражданское право (к), Международное публичное право (л), Административное право (м).
    

а) историко-теоретические — это: б) межотраслевые — это:

в) отраслевые — это: г) прикладные — это:

д) международные — это:

11. 
    Наука «Теории государства и права» отличается от соот- ветствующей учебной дисциплины тем, что:
    

а) наука изучает все закономерности возникновения, разви- тия и функционирования государственно-правовых явлений, а учебная дисциплина только те, которые являются необходи- мыми для дальнейшего изучения юриспруденции;

б) наука изучает не только свой предмет, но и предметы других наук, а учебная дисциплина — только свой предмет;

в) к науке относится и то, что уже познано, и то, что еще по- знается, а к учебной дисциплине — только то, что уже познано;

г) наука развивается учеными-юристами, а учебная дисцип- лина только преподавателями юридических вузов.

12. 
    Основное отличие теории права и государства от отрас- левых юридических наук состоит в том, что:
    

а) каждая отраслевая наука изучает свой предмет, а теория права и государства — все предметы отраслевых наук;

б) отраслевые науки изучают соответствующие нормы, а теория права и государства — все законодательство в целом;

в) теория права и государства изучает общие закономерно- сти возникновения, развития и функционирования государства и права, а отраслевые науки — конкретные закономерности той группы общественных отношений, которые регулируются дан- ной отраслью права;

г) содержание отраслевых наук всегда связано с юридиче- ской практикой, а теория права и государства развивается неза- висимо, изолированно.
Тема 2

Происхождение государства и права