БОНДАРЕВ - Методы изучения культуры. БОНДАРЕВ - Методы изучения культуры_Семинарские занятия 2022 (1). Семинарских занятий пролегомены к пониманию теоретикометодологических основ культурологии Тема обсуждения 1 Введение в проблематику курса. Локализация теоретикометодологической специфики культурологии

• Название: Семинарских занятий пролегомены к пониманию теоретикометодологических основ культурологии Тема обсуждения 1 Введение в проблематику курса. Локализация теоретикометодологической специфики культурологии
• Анкор: БОНДАРЕВ - Методы изучения культуры
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 77.39 Kb.
• Имя файла: БОНДАРЕВ - Методы изучения культуры_Семинарские занятия 2022 (1).docx
• Тип: Семинар; #705578
• страница: 2 из 4

Раздел III.
Теоретико-методологические основы культурологии.

1. 
   Основные теоретико-методологических подходы и направления в культурологии
   

Обобщающая направленность методологических стратегий изучения культуры (генерализующая, индивидуализирующая и конструктивистская).

Основные теоретико-методологических подходы и направления в культурологии (аксиологический подход, семиотический подход, эссенциализм; диффузионизм, феноменалистический подход, герменевтический подход, функционализм; инструментализм, структурализм, постстуктурализм, постмодернизм, классический эволюционизм и неоэволюционизм, органицизм, цивилизационный подход, системный подход, синергетический подход и др.). Информационно-знаковый подход к изучению культуры А.С. Кармина.

Комплексное использование различных методов в культурологических исследованиях (кросс-культурный метод; типологический метод; моделирование строения и динамики культуры, феноменологическое и содержательно-смысловое моделирование системы культуры и процессов её бытия в диахроническом и синхроническом аспектах; семантическая дешифровка и системно-смысловая реинтерпретация конкретных явлений, объектов и реалий культуры и т.д.)

2. 
   Проблема «специализированных» культурологических методов
   

Проблема «собственного» метода культурологии как интегративной области научного знания (Э.С. Маркарян, М.С. Каган, А.С. Кармин, Г.А.Аванесова, Ю.А. Асоян, Н.Г.Багдасарьян, И.М.Быховская, Н.В. Исакова, Ю.В. Осокин, Ю.Н.Солонин, А.Я.Флиер, Т.А. Чебанюк, Е.Н. Яркова и др.).

Принципиальная невозможность одного метода в культурологических исследованиях (Т.А. Чебанюк).

3. 
   Методологическая специфика культурологического подхода
   

Специфика культурологического подхода: уровень генерализации, базовые методологические принципы, предметность (Л.Э.Уайт, Э.С.Маркарян, И.М.Быховская).

Культурология как особая исследовательская оптика в изучении культуры: «средний уровень генерализации» (И.М.Быховская, Л.М.Мосолова).

Холизм как фундаментальный методологический принцип культурологии (Ю.Н.Солонин, К.И.Забулионите и др.).

Антропологизм (человекомерность) как фундаментальный методологический принцип культурологии (И.Г. Гердер, Л.К.Круглова и др.)

Историзм как фундаментальный методологический принцип культурологии: процесссуальность и контекстуальность (И.Г. Гердер, Л.Н.Гумилёв и др.)

Энергетизм (деятельностный подход) как фундаментальный методологический принцип культурологии (В.Ф.Оствальд, Л.С.Выготский, Л.Э.Уайт, Л.Н.Гумилёв, Э.С.Маркарян, Г.С.Батищев и др.).

Семиологизм как фундаментальный методологический принцип культурологии. Структурно-семиотический метод в исследовании культуры. Культура как текст, система знаков, в которых закодирована информация. Текст – контекст – подтекст – интертекст. Роль Тартусско-Московской школы и Ю.М.Лотмана в развитии отечественной семиотики и становлении семиотического метода анализа явлений культуры.

Особая предметность культурологии – культура в её системной сопряжённости и целостности (Л.Э.Уайт, Э.С.Маркарян, И.М.Быховская, А.Я.Флиер, Л.А.Закс, Ю.В.Осокин).

Список рекомендуемой литературы

Амельченко С.Н. История философского осмысления культуры. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та, 2011. – 222 с.

Белов А.В. Культура глазами философов-органицистов. – Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ, 2002. – 180 с.

Губман Б.Л. Западная философия культуры ХХ века. – Тверь: Леан, 1997. – 287 с.

Доброхотов А.Л. Философия культуры. – М.: Издательский Дом ВШЭ, 2016.

Иглтон, Т. Идея культуры / Пер. с англ. И. Кушнаревой; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – 189, [1] с. http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/kulturologija/ideja_kultury/16–1–0–4310

Иконникова С.Н. История культурологии: учебник для академического бакалавриата / С. Н. Иконникова. – 3–е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 416 с. – (Серия : Бакалавр. Академический курс). https://biblio–online.ru/book/2A88BE11–15C1–4036–91E1–38A8655F2781/istoriya–kulturologii

История культурологии / С.С. Неретина, А.П. Огурцов, В.М. Межуев, Ф.Т. Михайлов. – М.: Гардарики, 2006. – 383 с.

История культурологии: учебник для бакалавров / В.М. Дианова, Ю.Н. Солонин. – 3–е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 461 с. – (Серия : Бакалавр. Академический курс). https://biblio–online.ru/book/FEC3F43E–0D75–48F7–A487–3E3332EC9B85/istoriya–kulturologii

Межуев В.М. Идея культуры. Очерки по философии культуры. – М.: Прогресс–Традиция, 2006. – 408 с.

Сугай Л.А. Культура и культурология – термины и понятия (русский, славянский и общеевропейский контекст) / Л.А.Сугай. – Banska Bysrica: UMB, Belianum, 2019. – 182 c.

Трофимова, Р.П. История культурологии в России: учебник для вузов / Р.П. Трофимова. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 473 с. – (Серия : Бакалавр. Академический курс). – http://urait.ru/catalog/418339
Многообразие методов и подходов
в науках о культуре.

Специфика культуроведения как частно-дисциплинарного уровня в познании культуры. Культура как объект изучения этнографии, истории, искусствоведения, психологии и других наук.

Частнонаучные методы и методики исследований культуры.

Историко-культурологические методы (генетический метод, синхронистический и диахронический метод, сравнительно-исторический метод, историко-функциональный метод, метод историко-культурной реконструкции, историко-биографический метод и др.).

Археологические, этнологические, социологические, психологические, филологические, лингвистические, искусствоведческие и др. методы изучения культуры.
Список рекомендуемой литературы

Выбор метода: Изучение культуры в России 1990-х годов: сб. науч. тр. /Российский государственный гуманитарный университет/отв. ред. Г. И. Зверева. —М.: РГГУ, 2001.

Лурье С.В. Историческая этнология. – М., Аспект Пресс, 1997. – 448 с. – (Программа "Высшее образование") [2-е изд. 1998] [3-е и 4-е изд.: М., Академический проект, 2004, 2005].

Лурье С.В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы. – М.: Академический проект, 2004, 2005. – 622 с.

Методология и методы исследования культуры. – Л., 1984.

Орлова Э. А. Культурная (социальная) антропология. – М., 2004.

Орлова Э. А.  История антропологических учений. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2010.

Основы культурологии / Под ред. И.М. Быховской. – М.: Едиториал УРСС, 2005.

Розин В.М. Культура и проблема ее изучения // Методологические проблемы теоретико-прикладных исследований культуры. М., 1988;

Руководство по методологии культурно-антропологических исследований. М., 1991

Чебанюк Т.А. Методы изучения культуры. – М.: Наука, 2010.

Критерии оценки устных выступлений на семинарских занятиях:

– использование источников и специальной научной литературы.

– доклад не зачитывается, а осмысленно рассказывается.

– четкость, конкретность и структурированность изложения (составлен план-конспект);

– наличие иллюстративных материалов (раздаточные материалы, презентационное сопровождение)

– демонстрируется критичность мышления, полнота и глубина анализа, аргументированность изложения и самостоятельность в оценках;

– наличие обобщающих выводов.

– составлен список литературы, использованной при подготовке доклада (должен включать не менее 3–5 литературных источников, в том числе литературу, не указанную в УМК и быть оформлен в соответствии с ГОСТ).

Возможные темы выступлений и отчётных работ:

Специфика культурологии как особой исследовательской оптики в изучении культуры

Формирование культурологического дискурса в философии культуры (А.Ф.Лосев, М.М.Бахтин, B.C.Библер, Л.М. Баткин, С. Великовский, С.С. Аверинцев, Г.Д. Гачев, М.С. Каган, В.С. Стёпин, А.Л.Доброхотов и др.).

Культурологические подходы в востоковедении (И.С.Клочков, И.П. Вейнбер, Н.И. Пригарина, Ш.М. Шукуров и др.), в исследованиях античности (Ю.В. Андреев) и медиевистике (А.Я. Гуревич), в исследованиях русской культуры (Д.С. Лихачёв, А.М. Панченко и др.).

Формирование культурологического дискурса в этнологии (Л.Н. Гумилёв, Л.П. Павлинская, С.В. Лурье и др.). Этнокультурологические исследования (С.А. Арутюнов, Э.С. Маркарян, Ю.И. Мкртумян, А.В. Головнёв и др.).

Формирование культурологического дискурса в естествознании. Культурология и математика: математическое моделирование социокультурных процессов (С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий, А.А. Акаев, А.В. Коротаев, Л.Е. Гринин, А.К. Гуц, В.В. Коробицын и др.). Применение синергетического подхода к изучению социокультурных процессов (С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий, М.С. Каган, В.П. Бранский, О.Н.Астафьева, В.В. Василькова и др.)

Культурология и биология: изучение культуры в меметике (Р. Докинз, Д. Кампбэлл, Л. Кавалли-Сфорца, М. Фелдмэн, Д. Хофстадтер, А. Линч, Р. Броди, С. Блэкмор, Д. Денетт, Г. Чик и др.) и отечественных учёных (Б.Л. Астауров, А.А. Любищев, Б.М. Медников, В.П. Эфроимсон, И.Т. Фролов, С.В. Мейен и др.). Концепции генно-культурной коэволюции (Ч. Ламсден, Э.О. Уильсон и др.).

Становление «культурной географии» на стыке культурологии и географии в зарубежной (Карл Зауэр, Ричард Хартшорн, Уильбур Зелинский, Дэвид Аткинсон и др.) и отечественной науке (Ю.А. Веденин, Д.Н. Замятин, Р.Ф. Туровский, В.Л. Каганский, М.С. Уваров и др.).

Формирование культурологического дискурса в археологии (А.П. Окладников, В.М. Массон, В.С. Бочкарёв и др.).

Культурологически ориентированные исследования в изучении истории культуры (Д.С. Лихачев, С.С. Аверинцев, А.М.Панченко, И.В.Кондаков и др.)

Формирование культурологического дискурса в филологии (О.М.Фрейденберг, М.М.Бахтин, Ю.М.Лотман и др.). Тартуско-московская семиотическая школа: возникновение, основные достижения и значение.

Формирование культурологического дискурса в исторической науке (А.Я. Гуревич, Л.П. Репина, Е.В. Анисимов и др.).

Формирование культурологического дискурса в искусствоведении (М.С.Каган, Н.А. Хренов, В.В. Селиванов, Л.М. Мосолова, Л.В. Никифорова, А.Л. Казин, В.Г. Власов, Г.К. Щедрина и др.).

Формирование культурологического дискурса в музыковедении (Б.В. Асафьев, М.С. Друскин, Я.С. Друскин, Д.Б. Кабалевский, А.Ю. Кудряшов, М.Н. Лобанова, А.П. Милка, Э.А. Фрадкина, В.А. Цуккерман, Л.А. Мазель, Э.В. Махрова, И.Я. Рыжкин, А.В. Денисов и др.).

Формирование культурологического дискурса в образовании (Т.Б. Алексеева, Н.Г. Багдасарьян, Т.Ф. Кузнецова, Л.М. Мосолова и др.)
Темы итоговых отчётных работ

1. 
   Методологическая специфика культурологии в сравнении с иными способами изучения культуры.
   
2. 
   Научно-исследовательская программа культурологии. Этапы научного познания в культурологии.
   
3. 
   Культурология как особая исследовательская оптика в изучении культуры: «средний уровень генерализации» (И.М.Быховская, Л.М.Мосолова).
   
4. 
   Холизм как фундаментальный методологический принцип культурологии (Ю.Н.Солонин, К.И.Забулионите и др.).
   
5. 
   Историзм как фундаментальный методологический принцип культурологии (процесссуальность и контекстуальность)
   
6. 
   Культура как текст, система знаков, в которых закодирована информация. Роль Тартусско-Московской школы и Ю.М.Лотмана в развитии отечественной семиотики и становлении семиотического метода анализа явлений культуры.
   
7. 
   Антропологизм (человекомерность) как фундаментальный методологический принцип культурологии (Л.К.Круглова и др.)
   
8. 
   Особая предметность культурологии – культура в её системной сопряжённости и целостности (Уайт, Маркарян, Быховская, Флиер).
   
9. 
   Проблема «специализированных» культурологических методов и специфика культурологического подхода к изучению культуры.
   
10. 
    Историко-культурологические методы (генетический метод, синхронистический и диахронический метод, сравнительно-исторический метод, историко-функциональный метод, метод историко-культурной реконструкции, историко-биографический метод и др.).
    
11. 
    Специфика историко-генетического подхода в изучении культуры: И.Г.Гердер, В.Гумбольдт, Н.Я.Марр, О.М.Фрейденберг, В.Я.Пропп и др.
    
12. 
    Лингвистические «измерения» культуры. Ф.Соссюр. Ч.Пирс. Ф.Боас. Значение концепций Н.Я. Марра, Л. Витгенштейна, Р. Якобсона, Н. Хомского для исследования культурных форм и культурного смыслополагания.
    
13. 
    Методологические открытия «Школы Анналов» и их использование в культурно - исторических исследованиях ХХ века. М.Блок. Л.Февр. Ф.Бродель. Ж.Ле Гофф. Ж.Дюби. Ф.Ариес. А.Гуревич. А.Ястребицкая.
    
14. 
    Историко-типологический (сравнительно-типологический) метод в исследованиях культуры. Критерии типологии.
    
15. 
    Структурно-функциональный метод в исследовании культуры (А. Рэдклифф-Браун. В.Я.Пропп, Э.В.Соколов и др.).
    
16. 
    Возможности и условия применения психологических подходов к исследованиям культуры. Психоаналитический метод.
    
17. 
    Историко-психологический подход к исследованию культуры. Г.Тард. Г.Лебон. Л.Уорд. У.Самнер.
    
18. 
    Методологические новации культурно-исторической школы в психологии (Выготский, Лурия и т.д.)
    
19. 
    Междисциплинарность в исследованиях культуры как методологическая проблема
    
20. 
    Целостный (холистический) подход к изучению культуры (органицизм)
    
21. 
    Аксиологический подход к изучению культуры
    
22. 
    Феноменологический подход к изучению культуры
    
23. 
    Антропологический подход к изучению культуры
    
24. 
    Герменевтический подход к изучению культуры
    
25. 
    Культурно-исторический подход как парадигма культурологических исследований.
    
26. 
    Эволюционизм как парадигма культурологических исследований.
    
27. 
    Вклад неокантианцев в выявление методологической специфики изучения культуры: номотетические и номографические методы. В.Виндельбанд, Г.Риккерт, Г.Коген и др.
    
28. 
    Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм как парадигмы культурологических исследований.
    
29. 
    Марксистский и неомарксистские подходы к исследованию истории культуры и культуры ХХ века.
    
30. 
    Постмодернистская методология изучения культуры
    
31. 
    Методологические возможности информационного (информационно-семиотического) подхода к исследованиям культуры.
    
32. 
    Информационно-знаковый подход к изучению культуры А.С. Кармина.
    
33. 
    Системный подход к изучению культуры (А.А.Богданов, Э.С. Маркарян, М.С. Каган, Ю.В. Осокин, А.А. Пелипенко, И.Г. Яковенко и др.)
    
34. 
    Потенциал системного и синергетического подходов в культурологии
    
35. 
    Формализация как метод в научном исследовании: общая характеристика, достоинства, недостатки и ограничения в изучении культуры.
    
36. 
    Моделирование как метод в изучении культуры. Различные виды моделирования. Примеры использования в антропологических, этнологических и социокультурных исследованиях.
    
37. 
    Методы проектирования, диагностирования, прогнозирования в изучении культуры. Примеры использования в антропологических, этнологических и социокультурных исследованиях.
    

«Культурологический поворот» в научном знании

38. 
    Формирование культурологического дискурса в философии культуры (А.Ф.Лосев, М.М.Бахтин, B.C.Библер, Л.М. Баткин, С. Великовский, С.С. Аверинцев, Г.Д. Гачев, М.С. Каган, В.С. Стёпин, А.Л.Доброхотов и др.).
    
39. 
    Культурологические подходы в востоковедении (И.С.Клочков, И.П. Вейнбер, Н.И. Пригарина, Ш.М. Шукуров и др.), в исследованиях античности (Ю.В. Андреев) и медиевистике (А.Я. Гуревич), в исследованиях русской культуры (Д.С. Лихачёв, А.М. Панченко и др.).
    
40. 
    Формирование культурологического дискурса в этнологии (Л.Н. Гумилёв, Л.П. Павлинская, С.В. Лурье и др.). Этнокультурологические исследования (С.А. Арутюнов, Э.С. Маркарян, Ю.И. Мкртумян, А.В. Головнёв и др.).
    
41. 
    Формирование культурологического дискурса в естествознании. Культурология и математика: математическое моделирование социокультурных процессов (С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий, А.А. Акаев, А.В. Коротаев, Л.Е. Гринин, А.К. Гуц, В.В. Коробицын и др.). Применение синергетического подхода к изучению социокультурных процессов (С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий, М.С. Каган, В.П. Бранский, О.Н.Астафьева, В.В. Василькова и др.)
    
42. 
    Культурология и биология: изучение культуры в меметике (Р. Докинз, Д. Кампбэлл, Л. Кавалли-Сфорца, М. Фелдмэн, Д. Хофстадтер, А. Линч, Р. Броди, С. Блэкмор, Д. Денетт, Г. Чик и др.) и отечественных учёных (Б.Л. Астауров, А.А. Любищев, Б.М. Медников, В.П. Эфроимсон, И.Т. Фролов, С.В. Мейен и др.). Концепции генно-культурной коэволюции (Ч. Ламсден, Э.О. Уильсон и др.).
    
43. 
    Становление «культурной географии» на стыке культурологии и географии в зарубежной (Карл Зауэр, Ричард Хартшорн, Уильбур Зелинский, Дэвид Аткинсон и др.) и отечественной науке (Ю.А. Веденин, Д.Н. Замятин, Р.Ф. Туровский, В.Л. Каганский, М.С. Уваров и др.).
    
44. 
    Формирование культурологического дискурса в археологии (А.П. Окладников, В.М. Массон, В.С. Бочкарёв и др.).
    
45. 
    Культурологически ориентированные исследования в изучении истории культуры (Д.С. Лихачев, С.С. Аверинцев, А.М.Панченко, И.В.Кондаков и др.)
    
46. 
    Формирование культурологического дискурса в филологии (О.М.Фрейденберг, М.М.Бахтин, Ю.М.Лотман и др.). Тартуско-московская семиотическая школа: возникновение, основные достижения и значение.
    
47. 
    Формирование культурологического дискурса в исторической науке (А.Я. Гуревич, Л.П. Репина, Е.В. Анисимов и др.).
    
48. 
    Формирование культурологического дискурса в искусствоведении (М.С.Каган, Н.А. Хренов, В.В. Селиванов, Л.М. Мосолова, Л.В. Никифорова, А.Л. Казин, В.Г. Власов, Г.К. Щедрина и др.).
    
49. 
    Формирование культурологического дискурса в музыковедении (Б.В. Асафьев, М.С. Друскин, Я.С. Друскин, Д.Б. Кабалевский, А.Ю. Кудряшов, М.Н. Лобанова, А.П. Милка, Э.А. Фрадкина, В.А. Цуккерман, Л.А. Мазель, Э.В. Махрова, И.Я. Рыжкин, А.В. Денисов и др.).
    
50. 
    Формирование культурологического дискурса в образовании (Т.Б. Алексеева, Н.Г. Багдасарьян, Т.Ф. Кузнецова, Л.М. Мосолова и др.)