Семинарское занятие № 9 Тема 9. Социальные реформы и их результаты, приведшие к качественным изменениям в казахстанском обществ. Практическое занятие 9. Семинарское занятие 9 Тема Социальные реформы и их результаты, приведшие к качественным изменениям в казахстанском обществе. План
 Скачать 20.31 Kb.
|
|
Семинарское занятие № 9 Тема 9. Социальные реформы и их результаты, приведшие к качественным изменениям в казахстанском обществе. План: 1)Социальные реформы и социальная модернизация в РК. Сегодня Казахстан по индексу человеческого развития стоит на 56 месте в мире. Занятое население распределилось следующим образом: - сельское хозяйство – 9,5% человек, - промышленность – 27,8%, - сфера услуг – 55,1%. Уровень безработицы составил 5,3%. Что касается рынка труда, то здесь следует отметить принятие в 2001 году Закона «О занятости населения», в котором изложены два основных принципа формирования отношений в трудовой сфере в соответствии с требованиями рыночной экономики. Первый принцип – предоставление человеку права выбора относительно участия либо неучастия в общественном труде. И второй – обеспечение со стороны государства прав на труд, поддержки в трудоустройстве и материальной поддержки в случае безработицы. Мировой финансово-экономический кризис, как известно, оказал негативное влияние на объемы социальных расходов многих стран мира. Однако в Казахстане с 2007 по 2011 год размер заработной платы работников бюджетной сферы вырос в 2 раза, а средний размер пенсии — в 2,6 раза. В целом, можно утверждать, что в период мирового финансового кризиса страна сумела сохранить положительную динамику развития. На современном этапе целью социальной модернизации в Казахстане является подготовка общества к жизни в условиях индустриально-инновационного развития экономики страны, поиск разумного баланса между форсированным экономическим развитием Казахстана и предоставлением широкого спектра общественных благ, формирование общественных отношений, базирующихся на принципах прав, свобод и справедливости. 2)Обновление содержания системы образования в РК. Обновление содержания образования в Республике Казахстан ставит перед собой главную цель: совершенствование педагогического мастерства учителей в контексте обновления образовательной программы и внедрение системы критериального оценивания (скачать Приложение 1.). Данная программа основана на развитие спиральной формы образования, основанной на когнитивной теории Д. Брунера. Спиральная форма обучения предполагает, что повторное рассмотрение материала, который будет усложняться на протяжении всего школьного обучения, дает большее преимущество в развитии современного учащегося, нежели традиционные формы обучения. спиральная система обучения Преимущества спиральной учебной программы: предлагается ввести применение ранее полученных знаний для достижения намеченных учащимися целей обучения; новые знания тесно связаны с предыдущими и рассматриваются с точки зрения полученной информации; при каждом повторении сложность темы либо предмета повышается; спиральная образовательная программа позволяет переходит с простых идей к более сложным удобным путем. 3)Стратегия развития высшего образования на инновационной основе. Президентская программа «Интеллектуальная нация - 2020» и ее значение. Интеллектуальная нация - 2020". Его главная цель - воспитание казахстанцев в новой формации, превращение Казахстана в страну с конкурентоспособным человеческим капиталом", - сказал Н. Назарбаев. Как отметил президент, "проект должен учитывать три потенциальных момента". "Первый момент касается инновационного развития системы образования", - отметил он. "Надо добиться того, чтобы наша молодежь умела не только получать, но и создавать новые знания. Самым ценным знанием сегодня становится креативное мышление, умение перерабатывать знания, рождать новые решения, технологии и инновации", - отметил президент. "Для этого нужны новые методики, новые формы преподавания, новые специалисты", - пояснил он. Вторым ключевым моментом реализации проекта, по словам главы государства, должна стать информационная революция. "В этой сфере мы серьезно отстаем", - подчеркнул Н. Назарбаев. В частности, президент предлагает "создать на базе парка информационных технологий под городом Алматы крупный региональный университет с участием ведущих вузов, с привлечением лучших специалистов из-за рубежа" "В качестве третьего направления по реализации проекта можно отметить духовное воспитание молодежи", - отметил президент. "Нужно учитывать воздействие процессов глобализации, которым мы должны противоп оставить укрепление национально-культурных ценностей, нравственности молодого поколения", - заключил глава государства. 4)Формирование новых подходов к развитию науки и управлению научно-технического прогресса в соответствии с задачами становления Казахстана как суверенного государства. Образование и наука как социальные отрасли базируются на развитии научно-технического потенциала, которое должно рассматриваться не в качестве сопровождающего фактора, а как один из секторов экономики, Надо признать, что Казахстан шагнул на ступень индустриально-инновационного развития. По мнению казахстанских ученых, данный этап характеризуется перепрограммированием научной системы в соответствии с современными экономическими требованиями, следовательно, развитие науки, регулируемой соответствующими нормативными показателями, структурной, организационной, кадровой, инфраструктурной и финансовой обеспеченностью, должна привести к коренным изменениям. Проанализируем возможности развития отечественной науки. В настоящее время в Казахстане функционирует 455 государственных, общественных и частных научно-исследовательских институтов, проектно-конструктивных организаций, высших учебных заведений и предприятий, выполняющих научно-технические функции, выпускающих интеллектуальную продукцию. Более 80% этого комплекса составляют научно-технические институты, а 20% - проектно - и опытно-конструкторские, а также сервисные организации. Рассматривая науку в качестве одного из основных факторов реформирования экономики, следует обратить внимание на уровень оценки объема финансирования научно-технического потенциала по сравнению с другими государствами, так как в общем объеме ВВП доля наукоемкой продукции и затраты на развитие науки являются ключевыми показателями. 5) Общество Всеобщего Труда. Реальный производительный труд, создание конкурентоспособного и сильного общества всеобщего труда - основа политики социальной модернизации РК. Политика социальной модернизации была объявлена Главой государства в январе в Послании-2012. Такой шаг стал закономерным результатом социально-экономического развития независимого Казахстана. Статья Президента конкретизировала политику социальной модернизации и вывела на первый план идею Общества Всеобщего Труда. «В конечном счете, — подчеркнул Глава государства, — все ценности мировой цивилизации, все экономические и культурные богатства создаются человеческим трудом, а не виртуальными финансовыми институтами. Поэтому именно реальный производительный труд мы и должны поставить в основу нашей политики социальной модернизации». Сегодня в условиях глобальной нестабильности и посткризисного развития во всем мире зреет убеждение, что реальная экономика, труд и сильное, активно функционирующее государство — это важнейшие условия выхода из глобального кризиса и продолжения модернизационных процессов. Без этого не утвердится социально ориентированный рынок, не могут быть надежно защищены все формы собственности, не будут обеспечены права человека. С момента обретения Казахстаном государственной Независимости Первый Президент РК Нурсултан Назарбаев поставил перед страной задачу «строительства сильного суверенного государства с социально ориентированной рыночной экономикой». Образ такого государства нашел отражение в государственных символах Республики Казахстан. Легендарный тулпар — конь с крыльями — символизирует мечту народа Казахстана о построении — сильного и процветающего государства. |