Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопрос №8. Контрреформы Александра III : причины, содержание, результаты и последствия.

  • Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №2 «Послевоенный мир в условиях холодной войны (1946 – 1964 гг.)»

  • Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1 «На пути к «На пути к индустриальному обществ. история для скачки. Семинарского занятия 1 На пути к На пути к индустриальному обществу xix в в мировой и российской истории


    Скачать 24.04 Kb.
    НазваниеСеминарского занятия 1 На пути к На пути к индустриальному обществу xix в в мировой и российской истории
    АнкорКонтрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1 «На пути к «На пути к индустриальному обществ
    Дата12.10.2022
    Размер24.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаистория для скачки.docx
    ТипСеминар
    #729552



    Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1 «На пути к «На пути к индустриальному обществу: XIX в. в мировой и российской истории»

    Вопрос №8. Контрреформы Александра III: причины, содержание, результаты и последствия.

    Поводом для введения контрреформ стало убийство царя Александра II, приемником стал император Александр III, который провозгласил себя самодержавцем и защитником традиций российского общества. Причин для проведения контрреформ было несколько:

    - консерватизм во взглядах самого Александра III;

    - боязнь революционных движений, неготовность власти принять развитие и изменения в стране;

    - слабая позиция дворянства, одновременно с тем укрепление идеологии крестьян и рабочих, которые стали проявлять активную позицию в политической борьбе;

    - отставка значимых деятелей эпохи правления Александра II и замена их на приемников консервативной политики.

    Основами контрреформ можно отметить введение следующих реформ: усиление цензуры, создание должности начальников земских участковых, введение положения о чрезвычайной и усиленной охране (судебная реформа); запрет на образование детей прислуги и части среднего класса, контроль церковной и государственной власти над образованием, процентная норма для евреев, рост платы за обучение, женское образование практически было остановлено, лишение автономии высших учебных заведений( образовательная реформа); земства лишились самоуправления, ценз для горожан повысили, для помещиков снизили, мелкие ремесленники и торговцы лишились избирательного права( земская реформа); запрет земельных переделов, ограничение возможности выхода их общины для крестьян, отмена подушечной подати( крестьянская реформа).

    Политику правления Александра III можно назвать неоднозначной, с одной стороны Российская империя не принимала участие в войнах, с другой - результатом проведения контрреформ стало ограничение либеральных начал Александра II. Были достигнуты положительные результаты крестьянского вопроса, на государственном уровне впервые приняты решения по рабочему вопросу, однако серьезных проблем новых социальных групп решено не было. При экономическом росте страны росло социальное напряжение, которое в последствии вылилось в революционное движение пролетариата.

    Задача 2. Александр II вошел в истории России как «царь освободитель». Действительно, отменив в 1861 г. крепостное право, царь даровал свободу многомиллионному крестьянству. При этом само многомиллионное крестьянство осталось настолько недовольным своим освобождением, что после опубликования Манифеста об отмене крепостного права по всей центральной России вспыхивали крестьянские волнения. Об их масштабе говорит тот факт, что для «успокоения» населения властям пришлось использовать войска. Как можно объяснить подобное недовольство крестьян?

    Не смотря на получение юридической свободы, крестьяне должны были получить от своего помещика надел земли, на пользование которым должны были платить оброк, такие крестьяне именовались временнообязанными. А для получения земли в собственное владение нужно было заплатить 20% от цены, а оставшиеся 80% оплатило бы государство, однако крестьяне обязывались погашать свой долг на протяжении следующих 49 лет уже государству, при просрочке платежа крестьяне подвергались телесным наказаниям. Таким образом, превышение цены, а также жестокое наказание за просрочку платежа вызвали недовольство среди крестьян. Еще одним поводом для бунта послужило то, что разделом земли занимался помещик, а значит мог оставить себе лучшие земли, отдав крестьянину неплодородные, где приходилось бы тратить больше сил и времени на заработок для погашения оброка, либо же помещик забирал в собственность необходимые для крестьян земли, вынуждая тем самым арендовать их на выгодных условиях. Поэтому бывшие крепостные остались недовольны реформой, по стране начались бунты с требованиями освобождения земель, которые подавлялись правительственными войсками.

    Задание 1. Внимательно прочитайте следующий отрывок: «Страна была аграрной, крестьянской. Чтобы она стала индустриальной, из сельского хозяйства в промышленность должны были переместиться огромные массы людей и огромные материальные ресурсы. Такое перемещение началось задолго до революции … Податная политика Российского государства создавала огромное давление на крестьян и заставляла их продавать не только излишки хлеба и другой сельскохозяйственной продукции, но и значительную часть того, что было необходимо для личного и производственного потребления, и притом продавать по дешевым ценам. С начала 60-х годов до конца XIX столетия только вывоз зерна увеличился более чем в 5 раз. В целом же на долю сельскохозяйственной продукции к концу века приходилось до 80 % всей стоимости российского экспорта. Большие доходы от сельскохозяйственного экспорта позволяли непосредственно поддерживать развитие промышленности, железнодорожное строительство и в то же время широко прибегать ко второму источнику средств для этого развития – иностранным займам и инвестициям» (А.Г. Вишневский «Серп и рубль. Консервативная модернизация в СССР». М., 2010). Ответьте на следующие вопросы по тексту: 1. Что значит «аграрная страна»? 2. Что значит «индустриальная страна»? 3. Зачем необходимо перемещение людей и материальных ресурсов из сельского хозяйства в промышленность? – объясните. 4. Что такое «податная политика», причем здесь крестьяне? 5. Почему продажа того, что было необходимо для личного и производственного потребления крестьян является негативным фактором в развитии экономики? 6. Каким образом экспорт сельскохозяйственной продукции поддерживал развитие промышленности?

    1. Аграрной страной принято называть государство, в котором большая часть производимой продукции берется из сельского хозяйства. Сельскохозяйственное производство занимает в таких странах главенствующее место.

    2. Индустриальная страна – та, в которой главенствующее место занимает развитие промышленности и сферы услуг.

    3. Перемещение людей и материальных средств из сельского хозяйства в промышленность необходимо для ускорения индустриализации страны, задачей которой являлось выход из аграрного государства в ведущее индустриальное.

    4. Податая политика – это новая система налогообложения всех категорий крестьян, иначе говоря прямые налоги, от уплаты были освобождены дворянское сословие, духовенство и казначейство.

    5. Экспорт сельскохозяйственной продукции сказывался на снижении внутреннего потребления, из-за чего после промышленного подъема следовал экономический кризис, который подорвал платежеспособность банков. Начались задержки зарплат, банкротства предприятий, безработица.

    6. Поддержание промышленного развития происходило за счёт большого дохода от экспорта сельскохозяйственной продукции.



    Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №2 «Послевоенный мир в условиях холодной войны (1946 – 1964 гг.)»

    Вопрос №1. Причины и предпосылки начала «Холодной войны».

    Отношения между Россией и Западом никогда не отличалось дружелюбием, о чем свидетельствовало еще задолго до Второй Мировой войны (Радость от разгрома войск Петра I в 1700-м году, карикатуры в газетах Англии конца XVIII). Вторая Мировая заставила на какое-то время отложить неприязни, однако продлилось это недолго и, после Второй Мировой войны мир возглавили две противостоящие державы – СССР и США. Предпосылкой стал приход левых сил к власти Восточной и Центральной Европы, усиление национально-освободительных движений в колониальных владениях Британии и Франции, которые были поддержаны СССР. США за годы войны стали лидерами западного мира в экономической среде, что основывалось на необходимости давления на СССР и национально-освободительском движении в мире. Два враждующих государства стремились усилить свое влияние в мире, из чего выливаются главенствующие причины «Холодной войны», которые подкрепились после «Фултонской речи» Уинстона Черчилля:

    - противостояние в сферах политики, экономики, идеологии и разобщенность в политической идеологии, борьба капитализма и социализма;

    - явное становление двух сверхдержав;

    - владение ядерным оружием, приведшее к «гонке вооружений» и наращивании военного потенциала двух сторон, с целью достичь военного превосходства.

    Задача 2. США, Англия и Франция горячо доказывали, что блок НАТО, со дня его основания, — это фактор мира в Европе. Чтобы выбить из рук этот довод, еще в середине 50-х гг. Председатель Совета Министров Н. А. Булганин официально заявил о готовности СССР вступить в этот блок. Однако западные страны оставили это предложение без ответа. Почему?

    С начала существования НАТО руководители западных держав отрицали его роль как военного противника СССР, говоря о миролюбивых целях Североатлантического блока. Поэтому Советский Союз неоднократно делал попытки опровергать данное утверждение. Уже в 31 марта 1954 г. правительство СССР направило США, Англии и Франции предложение, в котором обозначили на рассмотрение вопрос об участии Советского Союза в НАТО.
    Ответом послужил отказ, обоснованный противоречием самим принципам, на которых строится система обороны и безопасности западных государств. Из этого ответа было ясно, что вхождение СССР в НАТО ставило под сомнение цель существования данной организации. Это было подтверждением того, что НАТО являлась главным военным инструментом Запада в организации противодействия СССР. Ведущие страны Запада опасались, что при вступлении в НАТО Советский Союз мог бы разоблачить истинную цель – якобы оборонительный характер альянса, также были опасения, что СССР нацелено на вытеснение США из Европы.


    написать администратору сайта