Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Русский язык и культура речи

  • Е

  • большую часть

  • Русский язык и культура речи. Семинарского занятия 2


    Скачать 19.77 Kb.
    НазваниеСеминарского занятия 2
    Дата14.02.2023
    Размер19.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРусский язык и культура речи.docx
    ТипКонтрольные вопросы
    #936560

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций
    Форма обучения:очно-заочная



    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    Русский язык и культура речи

    _____________________________________________________



    Группа ___22Ю213В___
    Студент
    Я. С. Чекашкин


    МОСКВА 2022

    Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки

    по теме семинарского занятия №2
    Вопрос 1. Какова основная задача культуры речи?
    Основной Задачей культуры речи является контроль этих норм и отслеживать их реальное изменение.
    Вопрос 2. Что понимается под кодификацией языка?
    Кодификация языка - это зафиксированное в словарях, грамматиках, признание нормативности языкового явления или факта, целенаправленная разработка правил и предписаний, призванная способствовать сохранению литературных норм и их научно обоснованному обновлению.
    Вопрос 3. Что такое языковая норма?
    Языковая норма — исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора

    и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными

    в конкретный исторический период.
    Вопрос 4. Как вы определите функции языковой нормы?
    Языковые нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это важная функция норм – функция защиты языка. Кроме того, нормы отражают то, что сложилось в языке исторически, – это функция отражения истории языка.
    Вопрос 5. В чем опасность установления только жестких, незыблемых

    норм?
    Проблема создания жестких норм заключается в том, что язык постоянно меняется под воздействием различных причин. Нельзя с достоверностью создать источник правил языка, ибо встречающиеся в них слова и правила в последствие будут считаться анахронизмами и не будут использоваться в дальнейшем. Опасность как таковая отсутствует, зато присутствует проблема актуальности и массового просвещения, ведь нельзя исключать из внимания различные жаргонизмы и просторечия.
    Задание 1.

    Постановка ударения

    акцентологические

    Произношения

    Орфоэпические

    Употребления слов

    Фонетическая

    Образования слов

    лексическая

    Образования грамматических форм слова

    морфологическая

    Объединения слов в словосочетания и предложения

    Морфологическая

    Написания слов

    лексическая

    Постановка знаков препинания

    пунктуационная



    Задание 2.


    1. Устойчивость и стабильность;

    2. Общераспространенность и общеобязательность соблюдения нормативных правил;

    3. Авторитет литературных традиций и источников;

    4. Культурное и эстетическое восприятие или оценка языка и его факторов;

    5. динамичный характер, изменчивость;

    6. Возможность языкового плюрализма - наличие нескольких вариантов норм.



    Задание 3.
    То, что считается нормой - является общественным одобряемым идеалом. Соответственно, это соблюдение традиций и обычаев. Соблюдение этих норм человеком является показателем культуры личности. В качестве примера можно привести следующее:


    • при выборе претендента на место, работодатели обращают внимание не только на личные качества, но и на уровень образования, исходя из этого, претендент должен вместо привычного сленга и жаргонов применять правильное употребление слов и грамотность. Умение владения нормами языка, чтобы зарекомендовать себя образованным и интеллигентным человеком- в данном случае, будет являться культурой личности.

    • культура речи невозможна без слов вежливости. Передать информацию можно и без них, но отношение передадим ими.

    • неправильная постановка ударения в слове, или использование слов-паразитов может дать понять о неграмотности и некультурности.


    Задание 4.

    1. На решение этой задачи необходимы дополнительные срЕдства.

    2. Не могу согласиться с тем, что говорил докладчик.

    3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большую часть времени.

    4. В современных переводах много языковых неточностей.

    5. Такой разносторонний орган, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению.

    6. Хочу подчеркнуть то, что сейчас особенно важно.

    7. Граждан, которым что-либо известно о местонахождении преступника, просим позвонить по телефону…

    8. Многие приняли участие в крЕстном ходе.


    написать администратору сайта