Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

  • 2.Задание. Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры. Ответ: Правила Нормы

  • Задание. Сравнив несколько определений языковой нормы, перечислите ее основные признаки.

  • Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности. Ответ

  • русский язык и культура речи. Семинарского занятия 2


    Скачать 42 Kb.
    НазваниеСеминарского занятия 2
    Дата27.02.2023
    Размер42 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларусский язык и культура речи.doc
    ТипДокументы
    #957412

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций


    Форма обучения: заочная/очно-заочная







    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    Русский язык и культура речи (часть 1/1)


    по теме семинарского занятия №2




    Группа 22Ю111В

    Студент




    В.С. Босяк















    МОСКВА 2022

    Задание._Заполните_пустые_ячейки_таблицы._Приведите_примеры._Ответ:_Правила_Нормы'>2.Задание. Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры.

    Ответ:

    Правила Нормы

    Постановки ударения акцентологические

    Произношения орфоэпические

    Употребления слов лексические

    Образования слов словообразовательные

    Образования грамматических форм слова Морфологические

    Объединения слов в словосочетания и предложения Синтаксические

    Написания слов орфографические

    Постановки знаков препинания пунктуационные

    Задание. Сравнив несколько определений языковой нормы, перечислите ее основные признаки.

    1. «Правильной» всегда представляется речь старших поколений… Нормой признается то, что было, и отчасти то, что есть, но отнюдь не то, что будет… Норма есть идеал, раз навсегда достигнутый, как бы отлитый на веки вечные. (А.М. Пешковский)

    2. Норма соответствует не тому, что «можно сказать», а тому, что уже сказано и что по традиции говорится в обществе… (Э. Косериу)

    3. Норма – это совокупность наиболее пригодных («правильных», «предпочитаемых») для обслуживания общества средств языка, складывающаяся как результат отбора языковых элементов (лексических, произносительных, морфологических, синтаксических) из числа сосуществующих…, образуемых вновь или извлекаемых из пассивного запаса прошлого в процессе социальной, в широком смысле, оценки этих элементов. (С.И. Ожегов)

    4. Норма – это не только социально одобряемое правило…, но и правило, отражающее закономерности языковой системы и подтверждаемое словоупотреблением авторитетных писателей. (К.С. Горбачевич)

    Ответ: К признакам языковой нормы можно отнести:

    -Общепринятость;

    -Правильность;

    -Общественная одобряемость;

    -относительная устойчивость;

    -обязательность.

    Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.

    Ответ:

    То, что считается нормой - является общественным одобряемым идеалом. Соответственно, это соблюдение традиций и обычаев. Соблюдение этих норм человеком является показателем культуры личности.

    Например: при выборе претендента на место, работодатели обращают внимание не только на личные качества, но и на уровень образования, исходя из этого, претендент должен вместо привычного сленга и жаргонов применять правильное употребление слов и грамотность. Умение владения нормами языка, чтобы зарекомендовать себя образованным и интеллигентным человеком- в данном случае, будет являться культурой личности.

    Например: культура речи невозможна без слов вежливости. Передать информацию можно и без них, но отношение передадим ими.

    Например: даже неправильная постановка ударения в слове, или использование слов-паразитов может дать понять о неграмотности и некультурности.

    Задание. Найдите ошибки в следующих высказываниях: 1. На решение этой задачи необходимы дополнительные средствá. 2. Не могу согласиться о том, что говорил докладчик. 3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большинство времени. 4. В современных переводах много языковых погрешностей. 5. Такого разностороннего органа, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению. 6. Хочу подчеркнуть о том, что сейчас особенно важно. 7. Гражданам, которым что-либо известно о местонахождении преступника, мы просим позвонить по телефону… 8. Многие приняли участие в крёстном ходе.

    Ответ:

    1.Для решения этой задачи необходимы дополнительные средства. (была нарушена орфоэпическая норма)

    2. Не могу согласиться с тем, что говорил докладчик. (была нарушена синтаксическая норма)

    3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большую часть времени. (была нарушена лексическая норма)

    4. В современных переводах много языковых неточностей. (была нарушена лексическая норма)

    5. Такой разносторонний орган, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению. (была нарушена синтаксическая норма)

    6. Хочу подчеркнуть то, что сейчас особенно важно. (была нарушена синтаксическая норма)

    7. Граждан, которым что-либо известно о местонахождении преступника, просим позвонить по телефону… (была нарушена синтаксическая норма)

    8. Многие приняли участие в крестном ходе. (была нарушена орфоэпическая норма)


    написать администратору сайта