Лекции по социологии (полезные записи). Лекция по Социологии. Сёмочкина Н. Н 15 November y г
 Скачать 42.19 Kb.
|
|
Швейба Е.Т. Сёмочкина Н.Н Социология Социология - латинское происхождение societas (общество) и logos (знание и учение).
Специфика изучения общества социологией Объект - вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название «социальные». Первый подход: Высказывание Огюста Конта (французский философ, социолог) - «Социология - это позитивная наука об обществе». Второй подход: Высказывание Эмиля Дюркгейма (французский социолог) - «Предмет социологии - социальные факты, коллективное во всех его проявлениях». Третий подход: Высказывание Макса Вебера ( немецкий социолог, философ, историк) - «Социология - это наука о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать». Современное понимание предмета социологии Предмет - общие и специфические социальные законы и закономерности развития и функционирования исторически определённых социальных систем, механизмы действия и формы проявления этих законов и закономерностей в деятельности личностей. 2 стороны изучения: Как развивается общество, какие структуры и группы в ней формируются. Какое место занимает человек в социуме, каковы мотивы его поведения и действий.  Основная категория Социальное Операциональный уровень Общесоциологический уровень Общефилософский уровень Система категорий социологии  Основная категория, термин социальное - это прилагательное и используется как правило в связке (социальные отношения, соц. институты). Этот термин отражает в полной мере предметную сущность социологического знания и понимается социологами в 3-х аспектах: 1. Социальное отношение на уровне общества в целом; 2. На уровне социально-групповых взаимодействий; 3. На уровне отношений отдельными индивидами. Операциональный уровень - это те термины, которые представляют сугубо социологическое знание. Как правило они обозначают название специфических для социологии методов. Например: социологический опрос, социологическое интервьюирование, контент анализ. Общесоциологический уровень - те категории, которые разработаны внутри социологии и опираются на общефилософские категории. Такие категории могут взаимствоваться и использоваться в других гуманитарных науках. Например: социальный институт, социальная группа, социализация, институлизация. Общефилософский уровень - те категории, которые социология использует на равне с другими науками. Они разработаны не социологической, а как правило философской наукой. Например: система общества, группа, личность. Уровни социологического знания Рассматривается 5 основных уровней социологического знания: 1. Общие социологические теории (объясняют жизнь общества в целом). 2.Специальные социологические теории (изучают социальные законы и закономерности развития социальных общностей, соц. институтов). 3.Отраслевые теории (формы проявления и механизмы действия социальных законов и закономерностей. Являются дополнением к специальным теориям и формулируются на стыке с другими науками). 4.Эмпирический уровень (включает в себя прикладные социологические исследования, методы и методологию их проведения. Этот уровень с одной стороны - формируется на основе 3-х предыдущих; а с другой - исследования дают науке возможность разрабатывать новое знание, которое ложится в основу теоретических представлений). 5.Социальная инженерия (позволяет на основе проводимых исследований и теоретических разработках принимать управленческие решения, изменять социальную реальность). * Социологическое знание структурировано т.к. все его элементы и отрасли взаимосвязаны между собой и выстраиваются в определённую логическую схему. Функции социологической науки это цель назначения знания, которое вырабатывается в рамках научной дисциплины Функции социологии как науки: Познавательная Воспитательная Прикладная Социальный контроль Прогностическая Социальное планирование Идеологическая Социальная инженерия Познавательная - обеспечивает прирост нового знания, в различных сферах социальной жизни. Прикладная - социологические исследования дают конкретную о социальных объектах. Социальный контроль - информация, которую получают социологи о социальных объектах даёт возможность органам государственной власти осуществляет социальный контроль, предотвращать конфликты и катаклизмы. Прогностическая - на основе социологических исследований, можно выстраивать прогнозы и выявлять тенденции развития, того или иного явления или процессы Социальное планирование - разработанные представления о социальном явлении, выливаются определённые финансовые трудности. И планы, связанные с проведением различных мероприятий будут уже реализовывать управленцы. Идеологическая - результаты социологических исследований могут использоваться в интересах различных социальных групп для достижения тех или иных целей. Социальные институты: структура, функции, типы Социальный Институт - исторически сложившаяся форма организации и регулирования общественной жизни, обеспечивающая выполнение жизненно важных для общества функций. С.И. - являются порождением коллективной деятельности и дают им возможность накапливать и передавать накопленный опыт следующим поколениям. Обеспечивает преемственность поколений. Это такие институты как: семья; брак; родство; религия; образование. Существуют институты, которые выполняет иные функции. Функцию распределения общественных благ, функции социального контроля и социальных санкций выполняет — Институт государства и власти. Общие черты и признаки С.И. Установки и образцы поведения (каждый С.И. развиваясь, вырабатывает свои правила и нормы поведения, которыми должен руководствоваться человек, действующих в рамках этого института. Например: институт семьи регулирует отношения между людьми, родственниками, супругами, родителями, детьми. В рамках такого института считается нормой такое поведение, когда родители ласково относятся к свои детям; дети уважают своих родителей. Если этот образец поведения не выполняется, то это считается нарушением нормы, т.е. девиантным поведением). Культурные символы (в рамках каждого института вырабатываются определённые ритуалы и материальные свидетельства принадлежности человека к определённому институту. Например: практически во всех культурах институт брака связан с определёнными ритуалами - свадьба один из них. В западных обществах принято, что жених дарит невесте на помолвку кольцо. Это тоже определённый символ. Однако в разных культурах символы брака могут быть различны. Например жители северной Америки и западной Европы носят обручально кольцо на левой руке, мы же на правой). Устные и письменные Кодексы поведения (характерная черта - определённый свод правил, которым должен следовать человек причастный к данному институту. Эти правила могут носить рекомендательный характер и их нарушение может вызывать общественное осуждение, но не более. Также существуют правила законодательных актов, которые используется в институте государства). Идеология (набор относительно порядочных идей, представлений, целевых установок, выражающий интересы определённой социальной общности. Значение Идеологии для разных С.И. может быть различно. Например: для институтов государства, власти, религии, образования - наличие идеологии является обязательным атрибутом существования, и их саморазвитие без идеологии невозможно. Но для таких институтов как: брак, семья - это скорее набор неких общих идей и представлений, которыми руководствуются люди в таких отношениях). Цели деятельности ( С.И. который ничего не делает и не выполняет никаких важных для общества функций - перестаёт существовать сам собой. Цели С.И. различны. Институт семьи имеет цели социального воспроизводства общества. Институт государства призван обеспечивать своим гражданам права и свободу. Институт религии - давать людям надежду, новую цель в жизни, когда все другие утрачены). Наличие конкретных функций (каждый институт реализует процедуры и действия для того чтобы достичь цели своего существования. Это его функции в обществе. Например: государство реализует функции: законоположения; контроля; экономическую функцию. Семья - обучает, воспроизводит. Религия - утешает, воспитывает и т.д). Набор позиций и ролей (в рамках каждого С.И. существует социальные роли, то есть определённое место человека в этом институте или набор действий, которые он должен выполнять. Для института государства этот набор чётко регламентирован, структурирован: Президент, премьер-министр, уполномоченные представители и т.д. Для института семьи есть чётко определённые роли: отец, мать, жена, муж. А есть размытые роли: глава семьи, хозяин в доме). Типы и виды С.И.      От сферы действия и функции Реляционные Релятивные Интегративные По типу связей Формальные Неформальные По типу потребностей и задач Экономические Политические Образовательные Религиозные Семейные Реляционные - р.и. отражают ролевую структуру общества по самым различным основаниям. То есть те институты, в которых формируются социальные статусы членов общества и складываются их соц. роли. Например: семья; государство; образование. Релятивные - допускают рамки индивидуального поведения по отношению к принятым в обществе социальным нормам и формируют у индивидов творческое отношение к жизни. Это культура, искусство. Интегративные - несут ответственность за функционирование общества как единого целого, объединение, кооперацию соц. ролей. Например: государство; экономика; промышленное производство. Формальные - взаимодействия между субъектами осуществляется на основе формальных связей и законов. То есть те институты, которые организационно оформлены: государство; церковь брак. Неформальные - формы взаимодействия не определены чётко и варьируются в зависимости от обстоятельств. Ролевая структура достаточно подвижна: дружба; религия; искусство. Экономические - экономика, промышленное производство, предпринимательство. Политические - власть, политика, государство. Основные функции С.И. - Набор функций определён в рамках институциональной школы социологии, основные представители которой Самуэль Липсед и Девид Ландвер. Они выделили 4 функции социальных институтов: Воспроизводство членов общества. Количественный прирост и качественная передача из поколения в поколение знаний, идей, представлений. Главный институт - семья. Также причастны другие институты - государство, образование, религия. Социализация. Передача индивидам установленного в данном обществе образцов и способов деятельности. Её выполняют институты семьи, образования. Производство и распределение. Обеспечивается такими социально экономическими институтами как - экономика, промышленное производство, предпринимательство. Управление и контроль через систему норм и ценностей. Государство, власть, политика. Через систему норм и ценностей каждый С.И. осуществляет воздействие на поведение человека. Разрабатывает законы и контролирует поведение людей. Институционализация: Образование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях и ритуалах. Правовое и организационное закрепление сложившихся в обществе форм поведения и социальных отношений. Образование и развитие социальных институтов. Процесс институционализации Возникновение социальной потребности (институты призваны организовывать действия людей в целях удовлетворения той или иной потребности) ——> Возникновение новых социальных связей и взаимодействий (взаимодействие конкретных индивидов. Эта система включает ряд элементов , т.е. конкретных людей, индивидов, их соц. связи, ценности и нормы, которыми они руководствуются) ——> Интериоризация основных элементов института (процесс превращения внешних реальных действий , свойств, форм общения, устойчивые внутренние качества личности, через усвоение индивидов выработанных в обществе норм, ценностей, верований, установок и представлений. Для того чтобы соц. институт начал работать необходимо, чтобы его основные элементы стали достоянием внутреннего мира индивида) ——> Организационное оформление социального института ( С.И. приобретает ряд особенностей, позволяющих ему эффективно функционировать в условиях социальной реальности. Это четкая формулировка цели, обеспечение реализации через действия конкретных организаций и набор чётких позиций и ролей). Семья как важнейший С.И. Семья - основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной ответственностью. Брак - исторически меняющаяся форма отношений между индивидами, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права. Социальные функции института семьи: Воспитательная Хозяйственно-бытовая Экономическая Досуговая Социальный контроль Духовное общение Социально-статусная Эмоциональная Методология и методика эмпирического социологического исследования Структура эмпирического социологического исследования   Эмпирическое Результат Опыт, реальные факты Теоретическое Результат Теоретические выкладки, обобщения 2 основных вида исследований в науке  Прикладное социологическое исследование (ПСИ) - это система логически последовательных методических и методологических процедур связанных между собой единой целью получить достоверные данные об изучаемом процессе или явление для их последующего использования в практике социального управления. Выделяют 3 основных этапа проведения ПСИ: Подготовительный этап: Социолог собирает теоретическую информацию и разрабатывает программу будущего исследования. Основной этап: Социолог собирает эмпирическую информацию, работает с конкретными фактами. Завершающий этап: Обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций. 3 Основных типа прикладных социологических исследований: Разведывательное исследование Самый простой тип исследования, который охватывает небольшие исследовательские совокупности и основывается на простом инструментарий. Оно используется, как правило, на предварительном этапе проведения масштабных исследований. Основные разновидности таких исследований: экспресс опрос; пилотажные исследования; экспертный опрос и фокус группа. Описательное исследование Цель описательного исследования - получение общих сведений, по интересующей проблем. Объект такого исследования обычно представляет собой обширную общность людей, отличающимися определёнными характеристиками. Аналитическое исследование Целью исследования является не только описание, но и выявление причин проблемы. Проводится математический анализ результатов, выявление причинных связей и корреляционных зависимостей. Корреляционные зависимости - связь между двумя или более признаками, выявляется при помощи компьютерных или математических расчётов. Программа прикладного социологического исследования Программа - стратегический документ, представляющий собой общую схему или план будущего прикладного социологического исследования. Она содержит теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучение конкретного явления или процесса. Программа ПСИ состоит из двух основных частей: во-первых это теоретико-методологическое часть. Она содержит основную концепцию и теоретическое обоснование процедуры будущего исследования: Формулировка и актуальность проблемы Определение объект и предмета будущего исследования Указание целей и задач Интерпретация и операционализация основные понятия Формулировка гипотезы будущего исследования Вторая часть методической или по-другому ещё её называют процедурная содержит указание методов и процедур используемых в исследовании: Выбор методов сбора информации Обоснование выборочной совокупности Логическая структура анкеты Организационный план исследования Инструментарий исследования 3 Основных типа возможности сбора эмпирической информации Во-первых это количественные или основные методы. Они применяются наиболее часто в социологических исследованиях, обеспечивают и репрезентативность полученной информации и полученные данные обрабатываются при помощи количественных методик. К ним относятся: Социологический опрос (который представляет собой метод сбора информации об изучаемом объекте в результате непосредственного или опосредованного общение между иследователем и респондентам).     Анкетирование Интервьюирование Интервьюирование представляет собой как правило устно беседу между двумя индивидами: один из которых является профессиональным специалистам задающим вопросы; другой носителем определённой информации, связанные с предметом социологического исследования. В ходе анкетирования предполагается опосредованные, т.е. через анкету контакты следователя и респондентов. Существует два основных типа опроса:   2. Наблюдение (он представляет собой метод сбора первичной социологической информации путём непосредственного восприятия и прямой регистрации событий).   Включенное Невключённое В зависимости от участия исследователя различают:    Включённое наблюдение - это, когда сам исследователь становится непосредственным участником событий. Невключённое наблюдение - это, когда сам исследователь сторонний наблюдатель и фиксатор событий. 3. Анализ Документов (он даёт следователю возможность проанализировать многие важные стороны социальной жизни, получить сведения необходимые для описания тех или иных социальных структур, определить динамику социальных процессов при помощи анализа текста).    Контент-анализ Традиционный Традиционный анализ - это, когда анализируются текстовые документ. Контент анализ чаще всего применяется, когда социолог осуществлять перевод в количественные показатели массовый текстов или записанные на электронные носители информации с последующей статистической обработкой. В социологии используются: 4. Эксперимент (представляет собой метод получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него управляемых и контролируемых факторов).  Лабораторный Полевой Эксперимент делится на: Качественные методы социологического исследования Качественные методы применяются для изучения индивидуальных судеб людей, особенности их восприятий, поведения в данной ситуации. Среди них: Case Study (анализ случая. Такое исследование связано с анализом поведения или действия отдельной уникальной общности). Биографический метод (изучение жизни человека или отдельной семьи на протяжении смены лет или поколений). Этнографические исследования (осуществляется анализ каждодневной практики, определённой общности с точки зрения её культуры). Фокус-группа (осуществляется беседа небольшой группы людей по определённому плану на заранее поставленную тему). Исторические исследования (изучается субъективный опыт переживания определённых исторических явлений или событий). Дополнительные методы социологического исследования Дополнительные методы применяются как дополняющие или вспомогательные методики в социологии при проведении массовых опросов. Либо как методы изучения проблем, находящихся на стыке социологии и других наук. Например: 1. Экспертной опрос (который предполагает изучение мнение наиболее компетентных лиц). 2. Тестовые методики (социолог применяет психологические или социопсихологические тесты). 3. Социометрия (опрос малый группы с целью выявления внутригрупповых взаимодействий, степени сплочённости, лидерских и аутсайдерских позиций в группе). Обработка и анализ социологической информации Обработка и анализ данных - это заключительный этап проведения социологического исследования, предполагающий использование специальных технологий и процедур, в основе которых лежат математические методы обработки эмпирических данных. Этот этап включает в себя ряд организационных процедур: Редактирование информации (цель этой процедуры - подготовка информации заключённой в анкете и полученные в ходе сбора информации для перевода на машинописный носитель.Полученные в ходе исследования анкеты или другие документы могут содержать ряд неточности которые исправляются перед вводом информации в базу или на компьютер). Кодирование (цель этого этапа преобразование информации в числовую форму, которая в свою очередь предназначена для запоминания машиночитаемой форме). Объяснение (когда данные обработаныв специальных программах, социолог переводит информацию из числовой формы в форму доступную для анализа.То есть компьютерные результаты объясняются, интерпретируется и представляются в форме удобной для анализа и дальнейшей обработки.Это может быть как текстовая информация, таки графическая форма представления данных). Проверка гипотез (социолог сравнивает те предположения, которые были высказаны на ранних этапах исследования с полученными в результате данными, и выявляет причины связи и зависимости). Составление аналитической записки (после того как информация обработана и проанализирована, социолог должен составить отчёт о проделанной работе, который предоставляется заказчику исследования.Так заказчик как правило не является специалистом в области социологии, то отчёт и аналитическая записка должны быть составлены в наглядной доступной форме). *Записи, сделанные во время лекции* История Социологии Структура социологического знания - изучает общество. Предмет - наука об общих и специфических соц законов и исторических событий Макропородигма - макро соц процессы (трансформации, изменения, наблюдения, изучение причин) Позитивизм( линейный путь вверх) и конфликтологическая модель (эволюционирует, рушит, строит) Микропородигма - Закономерности, есть человек, изучение повседневности, выявление закономерности Философия - социальная философия - социология - психология Фундаментальное направление Целостность системы высокие уровни абстракции, поиск связи закономерности на всём человек Эмпирическое направление Проведение исследований поиск объективных данных (картина мира) какие методы? Когда? Поиск новых. Обработка информации. Пилотные исследования Теории: Средний уровень. Сужение объекта исследования (город) Спец т. - специфика институтов, динамических процессов. Отраслевые - междисциплинарные, пересекание направлений. Соц инженерия - решение проблем. Система Категорий: Общефилософский - Взаимствование термины Общесоц. - Придумала термины Конкретно социологический - термин разработан, придуман, используется только в этой науке. Социальное - взаимодействия. 3 уровня: соц мир; соц сфера ( в государстве, выявление потребности, обмен результатов); социальная (я и ты). Социальный закон. (Тут должно быть определение) сущ, необходимая связь. Класс. И некласс подхлд. По определении социальных законов Класс п с единство - уровень человечества в целом (Конт): Теологическое(боги) метафизическое(философские идеи, основа знания о мире) позитивизм( объективное изучение общественных процессов. Некласс п - развитие сейчас. Закономерности повседневной жизни. Конкретные группы людей. Интегральный подход - (Питирим Сорокин): объединение макро и микро социологии. Соц система 3 аспекта: Набор индивидов Соц организация Сообщество с "другими нормами" Соц группы соц общность. Устойчивая совокупность группы людей. Общность - схожий образ жизни. Группа - осознанный выбор быть участником определённой группы людей. 4Соц группы: соц интеракция(коммуникация) символы Стигматический - «наклеивание ярлыков» причуды различных соц групп. Идентификация - индивид Хаббитулизация - привычки, обыденности. Понятия Соц структура пространства, дефернтация, Открытая соц д. - изменение статуса человека Закрытая - Традиционное общество, отсутствие возможности изменить статус. Мобильность - горизонтальная (изменение места, но не статуса) вертикальная (изменение статуса и места) Маргинальность- пограничное состояние, старый статус уходит, новый ещё не приобретён. Неопределённость состояния. Промежуточная дистанция. Личность: Человек - индивид - индивидуальность - личность. Первичная - Процесс социализации человека с рождения до становления личности. Обретение жизненного опыта. Вторичная - Поиск новых ресурсов информации. Трансформация личности. Социализация - Деятельность, общение, самосознание. Десоцилизация - отказ от привычных условий. Ресоцилизация - восстановление утешенных норм жизни. Эмпирическая социология Соц исследования Документ - по полочкам все этапы программы. Виды соц исследования Опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент; точечное и повторное; Функции с.и. Познавательная Методологическая Практическая Информационная Методологический раздел и Методический. Выборка исследование выборочных совокупность. (Пол и возраст)* выводы распространяются на всю генеральную совокупность. Важно свойство - репрезентативность. Классификация шкал: номинальная (да/нет); порядковая( хорошо/средне/плохо) до 5 шкал; интервальная (собственный ответ опрашивающего); отношений (тематический анализ) Количественный и качественный метод исследования. кол - способы получения информации об изучаемом объекте, позволяют выявить вектор проблемы. социология |