Главная страница
Навигация по странице:

  • II часть. Общеразвивающие упражнения с кольцом

  • Основные виды движений

  • Подвижная игра «Караси и щука».

  • Физкультура. Сентябрь нод 12 по физической культуре в старшей группе Задачи


    Скачать 165.46 Kb.
    НазваниеСентябрь нод 12 по физической культуре в старшей группе Задачи
    АнкорФизкультура
    Дата27.09.2022
    Размер165.46 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаkonspekty_po_fizkulture_starshaya_gruppa.docx
    ТипМетодические указания
    #700069
    страница10 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    Май

    НОД № 69-70 по физической культуре в старшей группе

    Задачи

    Содержание НОД

    Дозировка

    Методические

    указания

    Упражнять детей в ходьбе с замедлением и ускорением темпа движения; закреплять навык ползания по гимнастической скамейке на животе; повторить ходьбу с перешагиванием через набивные мячи и прыжки между кеглями.

    Пособия. 2 гимнастические скамейки, кегли и набивные мячи (по 12 шт.), по одному кольцу на каждого ребенка.


    I часть. Построение в колонну по одному; ходьба и бег с ускорением и замедлением темпа движения по сигналу воспитателя; игровое упражнение «Быстро в колонны».

    II часть. Общеразвивающие упражнения с кольцом.

    1. И. п.: основная стойка, кольцо в прямых руках перед собой хватом двумя руками за середину снаружи. 1—2 — повернуть кольцо выкрутом рук до положения обратным хватом; 3—4 — вернуться в исходное положение — 5—6 раз.

    2. И. п.: основная стойка, кольцо в обеих руках внизу хватом двумя руками за середину снаружи. 1 — присесть, кольцо вверх; 2 — вернуться в исходное положение (6—7 раз).

    З. И. п.: ноги на ширине плеч, кольцо в правой руке внизу. 1 — руки в стороны; 2 — руки вверх, переложить кольцо в другую руку; З — руки в стороны; 4 — вернуться в исходное положение. То же другой рукой (6—8 раз).

    4. И. п.: ноги на ширине ступни, кольцо в правой руке внизу. 1 — поднять левую согнутую ногу, переложить под ней кольцо в другую руку; 2 опустить ногу, вернуться в исходное положение. То же правой ногой (6 раз).

    5. И. п.: ноги на ширине плеч, кольцо внизу хватом обеих рук за середину снаружи. 1 — прямые руки вперед; 2 — наклониться, коснуться кольцом пола; З — выпрямиться, кольцо вперед; 4 — вернуться в исходное положение (5—6 раз).

    6. И. п.: основная стойка, Рис. кольцо на голове, руки на поясе. 1 — правую ногу В Сторону; 2 — приставить левую ногу; З — левую ногу в сторону; 4 - приставить правую ногу (6—7 раз).

    7. И. п.: кольцо на полу, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки вокруг кольца вправо (на счет 1—4) и влево (на счет 5—8) — 3—4 раза.

    Основные виды движений

    1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками (хват рук с боков скамейки) 2—3 раза.

    2. Ходьба с перешагиванием через набивные мячи, руки на поясе (2—З раза).

    3. Прыжки на двух ногах между кеглями (2—З раза).

    Подвижная игра «Караси и щука». Один ребенок выбирается Щукой, остальные играющие делятся на две группы. Одна из них образует круг - это камешки, другая - караси, которые плавают внутри круга. Щука находится за пределами круга.

    По сигналу воспитателя: «Щука!» — она быстро вбегает в круг, стараясь поймать карасей. Караси спешат поскорее занять место за кем-нибудь из играющих и присесть, спрятаться за камешки. Пойманные щукой караси уходят за круг и подсчитываются. Игра повторяется с другой Щукой.

    По окончании игры, которая повторяется 3—4 раза, воспитатель отмечает водящего, поймавшего больше всего карасей.

    3 часть. Ходьба в колонне по одному за самым ловким игроком - Щукой.


    2-3 мин.

    5-6 раз

    6-7 раз

    6-8 раз

    6 раз

    5-6 раз

    6-7 раз

    3-4 раза

    2-3 раза

    2-3 раза

    2-3 раз

    3-4 раза

    1-2 мин




    Инструктор ставит параллельно одна другой две скамейки, вдоль них (в две линии) кладет набивные мячи. Вначале дети выполняют упражнение в ползании по гимнастической скамейке, затем упражнение в равновесии в медленном темпе, обходят пособия с внешней стороны и встают в конец своей колонны.

    После того как ребята выполнят оба задания, пособия убираются и ставятся в две линии кегли на расстоянии 50 см одна от другой. Двумя колоннами поточно дети прыгают на двух ногах между кеглями, возвращаются с внешней стороны и встают в конец своей колонны.

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта