Главная страница
Навигация по странице:

  • Сетевые носители - источник информационных ресурсов.

  • Выполненные задания присылайте в ЛС учителю

  • Задания на выбор

  • При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК

  • «Фамилия, класс, предмет, дата».

    		•

    Сетевые носители источник информационных ресурсов


    Скачать 26.62 Kb.
    НазваниеСетевые носители источник информационных ресурсов
    Дата19.03.2022
    Размер26.62 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла10_-_A_Individualny_proekt_15_02.docx
    ТипУрок
    #404236

    ЧЕК-ЛИСТ

    КЛАСС
    10-А

    ПРЕДМЕТ
    Элективный курс «Индивидуальный проект»

    УЧИТЕЛЬ
    Лидовская Е.И.

    ПЕРИОД
    15.02

    ТЕМА УРОКА
    Сетевые носители - источник информационных ресурсов.

    ЦЕЛЬ
    - усвоить понятие об информационных ресурсах;

    - познакомиться с видами сетевых информационных

    ресурсов и электронных документов;

    - учиться работать с различными источниками информации;



    №

    п/п
    СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Само-контроль (отметка о выполнении)

    1.
    Запишите в тетрадь число и тему урока




    2.
    Изучите материал по ссылке:

    http://daxnow.narod.ru/index/0-24



    3.
    Составьте тезисы.



    4.

    Составьте схему «Виды сетевых информационных

    ресурсов и электронных документов»

    Выполненные задания присылайте в ЛС учителю

    https://vk.com/id589319265

    5.
    Изучите материал презентации, размещенной в сообществе.



    6.

    Решите кроссворд:



    По горизонтали:
    1.Совокупность Web – страниц.

    2. Какая организация предоставляет доступ в сеть Интернет.

    3. Как называют сеть, существующую в пределах одного региона?

    4. Стандарт, определяющий форму представления и способы пересылки сообщений в сети?

    По вертикали:

    1. Компьютер, распределяющий ресурсы в Интернет

    5.Единица измерения информации

    6. Компьютерная сеть внутри одного учреждения

    7. Объединение компьютеров

    Выполненные задания присылайте в ЛС учителю

    https://vk.com/id589319265



    7.
    Задания на выбор:

    1. Составьте классификацию информационных ресурсов, предоставляемых школой.

    2. Согласны ли Вы с утверждением: «Информация превратилась в оружие, возникают и прекращаются информационные войны».

    3. Подготовить презентацию «Информационные ресурсы и сервисы Интернета».



    ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

    1. Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

    2. Задания, выделенные зелёным цветом, – это задания высокого уровня. Эти задания можно выполнять по желанию, из нескольких заданий, отмеченным зеленым цветом, можно выбрать одно-два. Для получения высокой оценки выполнение одного из заданий высокого уровня обязательно!

    3. Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа. После указанного периода контрольные задания будут недоступны к выполнению.

    4. При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК или в телефонном режиме с 10.00 до 13.00 (понедельник - пятница).

    5. Подпись присылаемых на проверку файлов: «Фамилия, класс, предмет, дата».

    НЕ ЗАБУДЬТЕ 15.02 до 14.00 сообщить в комментариях к данной записи о выполнении заданий чек-листа. Сообщение можно оформить так:

    ВСЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНИЛ или ВЫПОЛНИЛ ПУНКТЫ 1-5, 9,16, 17

    3. ПОМНИ! Каждые 45 минут работы за компьютером нужно делать 45 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления - разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

    Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок

    https://www.youtube.com/watch?v=Pps_YVlxMiE

    https://www.youtube.com/watch?v=wKKm6qqLHq0

    https://www.youtube.com/watch?v=NR1cUwm0aas

    написать администратору сайта