[СКФУ]4_shabl_fonda_os. северокавказский федеральный университет

• Название: северокавказский федеральный университет
• Дата: 21.06.2018
• Размер: 87.01 Kb.
• Имя файла: [СКФУ]4_shabl_fonda_os.docx
• Тип: Документы; #47600
• страница: 2 из 3

по дисциплине _______________________

^{(наименование дисциплины)}

Групповые творческие задания (проекты):

1 __________________________________________________________________________

2 __________________________________________________________________________

n__________________________________________________________________________
Индивидуальные творческие задания (проекты):

1 _________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________

n ________________________________________________________________________

1. 
   Критерии оценивания компетенций^*
   

Критерии оценки работы студента:
Оценка «отлично» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если _____________________________________________________________________________

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если_________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если____________________________________

______________________________________________________________________________

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если_________________________________

_____________________________________________________________________________
* в соответствии с результатами освоения дисциплины: знать, уметь, владеть

2. 
   Описание шкалы оценивания
   

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

3. 
   Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
   

Примерный текст

Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя:………………………………………………………………………………………….……….

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить ……компетенции (указать проверяемые компетенции; принципиальные отличия заданий базового уровня от повышенного).

Для подготовки к данному оценочному мероприятию необходимо ………..(указать время, отводимое на подготовку и что нужно сделать).

При подготовке к ответу студенту предоставляется право пользования……(указать средства, которыми можно пользоваться, например, калькулятором, справочными таблицами и др.).

При проверке задания, оцениваются (например, последовательность и рациональность выполнения, точность расчетов, правильность выполнения чертежей и др.):

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….. .

Привести оценочные листы


МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_____________

_________________________

«__» _____________ 201_ г.

Комплект разноуровневых задач (заданий)

по дисциплине_____________________

^{(наименование дисциплины)}

1 Задачи репродуктивного уровня

Задача (задание) 1 _______________________________________________________

Задача (задание) 2_______________________________________________________

Задача (задание) n _______________________________________________________
2 Задачи реконструктивного уровня

Задача (задание) 1________________________________________________________

Задача (задание) 2 _______________________________________________________

Задача (задание) n _______________________________________________________
3 Задачи творческого уровня

Задача (задание) 1 _______________________________________________________

Задача (задание) 2_______________________________________________________

Задача (задание) n _______________________________________________________

4. 
   Критерии оценивания компетенций^*
   

Оценка «отлично» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если _____________________________________________________________________________

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если_________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если____________________________________

______________________________________________________________________________

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если_________________________________

_____________________________________________________________________________
* в соответствии с результатами освоения дисциплины: знать, уметь, владеть

5. 
   Описание шкалы оценивания
   

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

6. 
   Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
   

Примерный текст

Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя:………………………………………………………………………………………….……….

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить ……компетенции (указать проверяемые компетенции).

Для подготовки к данному оценочному мероприятию необходимо ………..(указать время, отводимое на подготовку и что нужно сделать).

При подготовке к ответу студенту предоставляется право пользования……(указать средства, которыми можно пользоваться, например, калькулятором, справочными таблицами и др.).

При проверке задания, оцениваются (например, последовательность и рациональность выполнения, точность расчетов, правильность выполнения чертежей и др.):

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….. .

Привести оценочные листы
Составитель ________________________ И.О. Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_____________

_________________________

«__» _____________ 201_ г.
Комплект заданий для выполнения

работы на тренажере
по дисциплине ____________________

^{(наименование дисциплины)}
Задача (задание) 1 _______________________________________________________

Задача (задание) 2_______________________________________________________

Задача (задание) n _______________________________________________________

7. 
   Критерии оценивания компетенций^*
   

Оценка «отлично» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если _____________________________________________________________________________

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если_________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если____________________________________

______________________________________________________________________________

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если_________________________________

_____________________________________________________________________________
* в соответствии с результатами освоения дисциплины: знать, уметь, владеть

8. 
   Описание шкалы оценивания
   

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

9. 
   Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
   

Примерный текст

Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя:………………………………………………………………………………………….……….

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить ……компетенции (указать проверяемые компетенции).

Для подготовки к данному оценочному мероприятию необходимо ………..(указать время, отводимое на подготовку и что нужно сделать).

При подготовке к ответу студенту предоставляется право пользования……(указать средства, которыми можно пользоваться, например, калькулятором, справочными таблицами и др.).

При проверке задания, оцениваются (например, последовательность и рациональность выполнения, точность расчетов, правильность выполнения чертежей и др.):

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….. .

Привести оценочные листы

Составитель ________________________ И.О. Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.

Приложение 14

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_____________

_________________________

«__» _____________ 201_ г.
Темы эссе

(рефератов, докладов, сообщений)
по дисциплине_____________________

^{(наименование дисциплины)}

Базовый уровень

1.___________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

Повышенный уровень

1.___________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

1. 
   Критерии оценивания компетенций^*
   

Оценка «отлично» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если _____________________________________________________________________________

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если_________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если____________________________________

______________________________________________________________________________

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если_________________________________

_____________________________________________________________________________
* в соответствии с результатами освоения дисциплины: знать, уметь, владеть

2. 
   Описание шкалы оценивания
   

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

3. 
   Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
   

Примерный текст

Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя:………………………………………………………………………………………….……….

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить ……компетенции (указать проверяемые компетенции; принципиальные отличия заданий базового уровня от повышенного).

Для подготовки к данному оценочному мероприятию необходимо ………..(указать время, отводимое на подготовку и что нужно сделать).

При подготовке к ответу студенту предоставляется право пользования……(указать средства, которыми можно пользоваться, например, калькулятором, справочными таблицами и др.).

При проверке задания, оцениваются (например, последовательность и рациональность выполнения, точность расчетов, правильность выполнения чертежей и др.):

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….. .

Привести оценочные листы
Составитель ________________________ И.О. Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_____________

_________________________

«__» _____________ 201_ г.

Паспорт фонда тестовых заданий
по дисциплине_____________________

^{(наименование дисциплины)}

№ п/п	Контролируемые темы дисциплины	Контролируемые компетенции или их части	Количество тестовых заданий, шт
			Базовый уровень		Повышенный уровень
			тип теста		тип теста
			дн	1м	мм	пп	вв
	Всего

1. 
   Критерии оценивания компетенций^*
   

Оценка «отлично» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если_____________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если _____________________________________________________________________________

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если_________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если____________________________________

______________________________________________________________________________

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если_________________________________

_____________________________________________________________________________
* в соответствии с результатами освоения дисциплины: знать, уметь, владеть

2. 
   Описание шкалы оценивания
   

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

3. 
   Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
   

Примерный текст

Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя:………………………………………………………………………………………….……….

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить ……компетенции (указать проверяемые компетенции).

Для подготовки к данному оценочному мероприятию необходимо ………..(указать время, отводимое на подготовку и что нужно сделать).

При подготовке к ответу студенту предоставляется право пользования……(указать средства, которыми можно пользоваться, например, калькулятором, справочными таблицами и др.).

При проверке задания, оцениваются (например, последовательность и рациональность выполнения, точность расчетов, правильность выполнения чертежей и др.):

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….;

-……………………………………………………………….. .

Ключи правильных ответов (обязательно!!!)


Составитель ________________________ И.О. Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_____________

_________________________

«__» _____________ 201_ г.
Оценочные средства для курсовой работы (проекта)
По дисциплине ____________________

1. 
   Примерная тематика курсовых работ (проектов) (для каждого вида деятельности, предусмотренного образовательной программой)
   

Направление деятельности	Примерная тематика

2. 
   Структура работы (утверждается на заседании выпускающей кафедры; количество разделов в курсовой работе определяется кафедрой. Структура должна быть единой для всех студентов группы.)