|
|
план. План урока класс час. Школа 53 им А. Д. Романова фио педагога
Школа: №53 им А.Д.Романова
|
|
ФИО педагога: Әбенов С
|
|
Дата: 14.10
|
|
Класс: 5 В
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема классного часа:
|
"Правила дорожного движения"
|
Цели:
|
1.Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
2.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
|
Задачи:
|
• познакомить с историей возникновения дорожных правил;
• углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;
• научить различать дорожные знаки;
• повторить правила уличного движения для пешеходов;
• развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни
|
Классный час
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. А вы знаете, как появилась дорога?
«Было это очень давно. Люди жили тогда в непроходимых лесах. Разводили скот, охотились, собирали мед, ловили рыбу. Трудно было пробираться сквозь дремучие леса, но это было необходимо. И люди стали прорубать в лесах проходы. Их стали называть «путинами». Путины соединяли между собой населенные пункты, их стали называть дорогами». Много дорог в нашей стране. Проехать по всем — это все равно, что два раза совершить путешествие на Луну и обратно.
«В Казахстане первые мощеные дороги были сделаны из круглых, уложенных рядами бревен. Представляете, как на этой дороге трясло? Главные московские улицы было решено замостить камнем в 1692 году. По царскому указу в город никого не пропускали, пока не сдадут страже три камня, не меньше гусиного яйца.
Первая дорога появилась в России в 1722 году. По приказу Петра I ее проложили между Москвой и Петербургом. Дорогу покрыли гравием».–
|
Приветствие учителя
Записывают в тетрадь
|
|
Школьная доска
|
Середина урока
|
Историческая справка.
«Раньше на улицах не было тротуаров. С каждым годом все больше появлялось на улице экипажей, и росло число несчастных случаев. В 1782 году в Париже построили новое здание театра. По улицам двигалось большое количество карет и пешеходов. Кареты сталкивали, давили людей. И люди вместо театра попали в больницу. Тогда городские власти разделили дорогу между каретами и пешеходами. Люди стали ходить по тротуару».
Сейчас тротуары есть во всех городах и поселках, деревнях. Это часть улицы безраздельно принадлежит людям. На оживленных улицах тротуары отделяют от проезжей части яркими ограждениями.
1) надземный переход
2) пешеходный переход. Информирует водителя о приближении к пеш.пер.
3) движение запрещено
4) дети. Участок вблизи детское учреждение
5) подземный переход
6) пешеходная зона
7) предупреждает водителей, что здесь находится школа или другое детское учреждение
8) пешеходный переход при отсутствии на переходе разметки
А теперь мы посмотрим, насколько хорошо вам известны правила дорожного движения
1.Блиц вопросы “Знаете ли вы?”
Вопросы:
1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)
2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).
3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)
4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)
5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)
6. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)
7. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)
8. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)
9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)
10.По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)
11.Что такое железнодорожный переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной.)
12.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)
13. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).
14. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).
15. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
16. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).
17. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).
18. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).
19. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).
20. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).
21. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).
|
Отвечают на вопросы
|
Учитель наблюдает за работой учащихся, оказывает поддержку.
|
|
Итог урока
|
Подведение итогов урока.
|
|
|
| |
|
|
Скачать 55.02 Kb.