|
|
Практикум школьных команд анализ. Школа соответствует показателям модели Школы Минпросвещения на базовом уровне
Школа соответствует показателям модели Школы Минпросвещения на базовом уровне.
Базовый уровень по направлениям «Знание», «Воспитание», «Профориентация», «Творчество», «Учитель. Школьные команды», «Образовательная среда»
Средний уровень выявлен по направлениям: «Здоровье» и «Школьный климат»
Ценностные установки
Обеспечение единого образовательного пространства и доступа к качественному образованию для каждого школьника
Безусловное соблюдение требований законодательства Российской Федерации, прав и законных интересов обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических и иных работников школы
Учет мнения всех участников образовательных отношений при проектировании и реализации мероприятий
Привлечение общественности, работодателей, сетевых партнеров к выработке и реализации решений
Наиболее острые дефициты
Знание
|
Воспитание
|
Творчество
|
Профориентация
|
Здоровье
|
Учитель.
Школьные
команды
|
Школьный
климат
|
Образовательная среда, создание условий
|
Применение
Сетевой формы реализации образовательных программ
Отсутствие школьного библиотечного информационного центра Недостаточная информационная открытость содержания инклюзивного образования
|
Отсутствие медиацетра
Отсутствие первичного отделения РДШ Отсутствие штаба
Воспитательной работы
|
Отсутствие
школьных
объединений
Отсутствие сетевого взаимодействия
Отсутствие участия обучающихся в профориентационных сменах
|
Отсутствие соглашений с партнерами- предприятиями, предоставляющими площади для реализации мероприятий по профориентации обучающихся
Отсутствие участия в проектах «Билет в будущее!»
|
Низкий охват обучающихся ВФСК «ГТО»
|
отсутствие педагогов, прошедших ПК по наставничеству, аттестованных
по кв.
категории
«педагог-
наставник»
|
Отсутствие коворкинга в ОО
|
Отсутствие участия в деятельности на базе ИКОП («Сферум») профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом
|
Организация работы
Дефицит: Отсутствие применения сетевой формы реализации образовательных программ
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственные
|
Ожидаемый результат
|
1.
|
Изучение нормативных и методических документов по реализации сетевой формы реализации образовательных программ, обновление локальных актов ОО
|
Август 2022
|
Администрация ОО
|
Понимание принципов сетевой работы сетевой формы Знание нормативных документов Создан локальный акт о реализации образовательных программ в сетевой форме
|
2.
|
Изучение возможных сфер применения сетевой формы реализации образовательных программ
|
Август 2022
|
Администрация ОО, руководители МО, представители администрация других ОО (по согласованию)
|
Определены возможные сферы реализации образовательных программ в сетевой форме Достигнуто предварительное соглашение о реализации ряда образовательных программ в сетевой форме с другими ОО
|
3.
|
Реализация образовательных программ в сетевой форме
|
Сентябрь 2022 – май 2023
|
Администрация ОО, педагоги предметники
|
Заключены договора о реализации образовательных программ в сетевой форме Издана соответствующая нормативная документация Разработаны и реализуются образовательные программы в сетевой форме
|
Дефицит: Отсутствие участия в проектах «Билет в будущее»
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственные
|
Ожидаемый результат
|
1
|
Изучение нормативно-правовой и методической базы по вопросам участия в проекте «Билет в будущее»
|
Сентябрь-октябрь 2022
|
Администрация школы
|
Имеется четкое представление о принципах функционирования проекта «Билет в будущее» его целях и задачах, возможностях участия
|
2
|
Подготовка локальных актов для организации участия в проекте «Билет в будущее»
|
Ноябрь 2022
|
Администрация школы
|
Подготовлены и приняты необходимые локальные акты по организации участия в проекте «Билет в будущее» Назначен куратор проекта в ОО
|
3
|
Регистрация в проекте
|
Декабрь 2022
|
Куратор проекта «Билет в будущее» в ОО
|
100 процентов классных руководителей и куратор проекта в ОО зарегистрированы через регионального оператора проекта, 100% обучающихся 6-11 классов зарегистрированы как участник проекта на платформе «Билет в будущее», 100% обучающихся с ОВЗ в 6-11 классах зарегистрированы в проекте
|
4
|
Знакомство с планом мероприятий и участия в мероприятиях проекта
|
Январь-май 2023
|
Куратор проекта «Билет в будущее» в ОО
|
100% обучающихся 6-11 классов (в том числе обучающихся с ОВЗ) приняли участие хотя бы в одном мероприятии платформы
|
5
|
Организация профессиональных проб
|
Январь-май 2023
|
Куратор проекта «Билет в будущее» в ОО, классные руководители
|
100% обучающихся 6-11 классов (в том числе обучающихся с ОВЗ) прошли профессиональные пробы
|
6
|
Организация профориентационного урока на платформе bvbinfo.ru
|
Январь-май 2023
|
Куратор проекта «Билет в будущее» в ОО, классные руководители
|
100% обучающихся 6-11 классов (в том числе обучающихся с ОВЗ) приняли участие в профориентационнои уроке на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее»
|
Воспитание
Дефицит: Отсутствие школьного медиацентра
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственные
|
Ожидаемый результат
|
1
|
Изучение нормативных документов по реализации школьного медиацентра, как направления дополнительного образования, принятие локального акта
|
Август 2022
|
Администрация ОО, инициативная группа
|
Есть понимание целей и задач функционирования школьного медиацентра, принципов его работы. Разработан и принят локальный акт, регламентирующий деятельность школьного медиацентра.
|
2
|
Нормативное регулирование
|
Август 2022
|
Директор школы, педагог, курирующий деятельность центра
|
Утвержден локальный акт, издан приказ о формировании группы дополнительного образования и назначен руководитель, разработана рабочая программ дополнительного образования «Школьный медиацентр»
|
3
|
Реализация программы дополнительного образования
|
В течение 2022-23 учебного года
|
Педагог, курирующий деятельность центра
|
Систематически реализуется программ, 100% зачисленных в кружок обучающихся осваивают программу. Страница школьного медиацентра в соцсетях регулярно обновляется. 100% обучающихся школы и учителей знакомятся с информацией на странице.
|
4
|
Анализ и корректировка работы школьного медиацентра
|
В конце 2022-23 учебного года
|
Педагог, курирующий деятельность центра
|
100% программы дополнительного образования выполнено. Предоставлен отчет о работе центра и вовлечения обучающихся.
| |
|
|
Скачать 24.02 Kb.