сор 2019 10-класс. Школа

• Название: Школа
• Дата: 27.04.2023
• Размер: 389.03 Kb.
• Имя файла: сор 2019 10-класс.docx
• Тип: Документы; #1093976
• страница: 13 из 15

ДАТА......................................................

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ «РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА: ЭКОНОМИКА И СОТРУДНИЧЕСТВО»

Виды речевой деятельности	Слушание Письмо
Цель обучения	10.1.1понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего; 10.4.5 писать аргументативное эссе; 10.5.1 использовать отглагольные существительные, сложные прилагательные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия;
Критерий оценивания	Различает информацию сообщения Составляет аргументативное эссе Применяет в эссе причастия и деепричастия

Задание 1. Прослушайте текст https://www.youtube.com/watch?v=u4OwMfrGs4k от 0.15 до 2.56 сек. и выполните задания.

а)Тема текста

[1]

в)Качественную продукцию производят

[1]

с)Работник получает всегокопеек.

[1]

4. 
   Кто получает самую большую часть стоимости?
   

[1]

4. 
   Каков подтекст сообщения?
   

[1]

Задание 2. Прочитайте статью и напишите аннотацию на статью. Соблюдайте структуру и особенности жанра, используйте в правильной форме именные части речи. [5]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Критерий оценивания	Дескрипторы	Балл
	Обучающийся
Различает информацию сообщения	Определяет тему текста;	1
	Дописывает нужные слова ;	3
	Определяет скрытую информацию (подтекст);	1
Создает текст - аннотацию	Пишет аргументативное эссе;	1
	Соблюдает структуру эссе;	1
	Приводит аргументы;	1
Применяет в эссе причастия и деепричастия	Использует причастия;	1
	Использует деепричастия.	1
Всего баллов		10