Метод (1). Школы на
![]()
|
Направление 4 УправлениеметодическойработойЗадачи: Обеспечение контроля и анализа результатов исполнения плана методической работы. ![]()
![]() Электронный журнал: Октябрь:обновление данных, посещаемость, система опроса. Декабрь.выполнение программ, объективность выставления оценок, выполнение практической части программы и графика СОЧ и COP, система выполнения письменных работ. Mapт: выполнение программ, посещаемость, система опроса, работа со слабоуспевающими учащимися, выполнение практической части программы, выполнение программы, система oпpoca слабоуспевающих обучающихся. Май.‘проведение итогового контроля, организация повторения, выполнение программы. Календарно-тематическое планированиеСентябрь:планирование на учебный год, график контрольных работ, практическая часть программы. Выполнение учебных программДекабрь.анализ выполнения программ по соответствию тематического планирования госпрограмме за 1, 2 четверть. Собеседования с учителями. Май:анализ выполнения программ по соответствию тематического планирования госпрограмме за 3, 4 четверть и год. Собеседования с учителями. Рабочие тетради Октябрь:соблюдение орфографического режима. Декабрь: объем классной работы и домашнего задания. Февраль:качество проверки, работа над ошибками. Апрель:работа над каллиграфией. Виды письменных работ, индивидуальная работа. Личные дела обучающихсяСентябрь:состояние личных дел обучающихся. Май:документы в личном деле. |
| 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 |
Посещение уроков | | | | | | | | | | | |
Посещение занятий по внеурочной деятельности | | | ![]() | | | ![]() | | | ![]() | | |
Направление 5 Управлениесетевымсообществом
Цель:
создание единого информационного пространства;
обмен опытом, поддержка и сотрудничество;
распространение успешных педагогических практик;
организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
повышение профессионального уровня;
поддержка новых образовательных инициатив.
Сетевое сообщество предоставит следующие возможности:
возможность размещения своих файлов и пользование доступными в библиотеке сообщества;
возможности общения (форум, чат, комментарии);
дистанционное обучение;
участие в конкурсах, акциях, проектах, обсуждениях;
создание собственных электронных страниц (портфолио) Сетевое сообщество состоит из творческих мастерских:
Творческая мастерская «Научные проекты, как одна из форм формирования исследовательских способностей школьников»
Творческая мастерская «Знаю, умею, применяю»
Творческая мастерская «Трёхъязычие»
Творческая мастерская «Портфолио учителя - показатель его успешности»
Зам. директора по YBP Ромашова Л.В.