Главная страница
Навигация по странице:

  • На основе видеокейса «Сингапур». Раскройте влияние неэкономических и экономических факторов на формирование данной экономической системы.

  • Ответ постройте в табличной форме. Далее в графической форме определите, какова на ваш взгляд доля экономических и неэкономических факторов на формирование данной модели

  • Сделайте общий вывод о сложившейся нац модели Сингапура.

  • Кейс Сигапур-1 - Эк и неэк факторы устойчивость модели. Сингапур 1 Особенности экономических и неэкономических факторов в формировании нац модели экономики На основе видеокейса Сингапур. Раскройте влияние неэкономических и экономических факторов на формирование данной экономической системы


    Скачать 19.96 Kb.
    НазваниеСингапур 1 Особенности экономических и неэкономических факторов в формировании нац модели экономики На основе видеокейса Сингапур. Раскройте влияние неэкономических и экономических факторов на формирование данной экономической системы
    Дата30.08.2022
    Размер19.96 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКейс Сигапур-1 - Эк и неэк факторы устойчивость модели.docx
    ТипДокументы
    #656365

    Сингапур - 1

    Особенности экономических и неэкономических факторов в формировании нац. модели экономики

    На основе видеокейса «Сингапур». Раскройте влияние неэкономических и экономических факторов на формирование данной экономической системы.

    • Выделите группу неэкономических факторов. Проранжируйте их. Отметьте переходный или устойчивый характер каждого фактора

    • Выделите группу экономических факторов, Проранжируйте их. Отметьте переходный или устойчивый характер каждого фактора

    • Ответ постройте в табличной форме.

    • Далее в графической форме определите, какова на ваш взгляд доля экономических и неэкономических факторов на формирование данной модели

    • Сделайте общий вывод о сложившейся нац модели Сингапура.




    Экономические факторы

    Неэкономические факторы

    Устойчивые

    Финансовая структура

    Культурные традиции




    Экспорт собственного производства в следствии использования внешних ресурсов


    Политическая среда










    Переходные










    конкуренция

    Социальные аспекты




    Устойчивость банковской системы






    Вывод: Сингапурское чудо стало возможным не только за счет формирования новых связей. Ему предшествовали существенные реформы в системе образования. Было принято решение предоставить всем детям одинаковые условия развития. Среди детских школ и садиков не существовало никакого разделения. Ежегодно в каждом учебном заведении проводились тесты на IQ, организацией которых занимались английские ученые. Дети, показавшие лучшие результаты, автоматически становились учениками лучшей школы страны Raffles. Именно тут происходило обучение будущего руководства государства. Такой подход обеспечил страну высокоинтеллектуальными кадрами. Есть недостаток специалистов со средней и низкой квалификацией.


    написать администратору сайта