ЖУРНАЛ ПО ТБ химия. Сынып 511 класс журанал регистрации инструктажа учащихся по технике безопасности
 Скачать 304.02 Kb.
|
|
Запрещается допускать к самсотоятельной работе учащегося, лаборанта или практиканта, не усвоивших правила безопасности! И  НСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ ХИМИИОбщие положения Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии. К проведению лабораторных и практических работ по химии допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся могут находиться в кабинете только в присутствии учителя; пребывание учащихся в помещении лаборантской не допускается. Присутствие посторонних лиц в кабинете химии во время эксперимента допускается только с разрешения учителя. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки. Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя. Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам техники безопасности. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры. Не допускается нахождение учащихся в кабинете химии во время его проветривания. Учащиеся, присутствующие на лабораторной или практической работе без халата, непосредственно к проведению эксперимента не допускаются. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности; со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж. Требования безопасности перед началом работы Перед проведением экспериментальной работы каждый учащийся должен надеть халат. Халат должен быть из хлопчатобумажной ткани, застегиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах. Длина халата - ниже колен. Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от всего остального нательного белья. При проведении эксперимента, связанного с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, учащиеся должны пользоваться средствами индивидуальной защиты (по указанию учителя). Учащиеся, имеющие длинные волосы, не должны оставлять их в распущенном виде, чтобы исключить возможность их соприкосновения с лабораторным оборудованием, реактивами и тем более - с открытым огнем. Прежде, чем приступить к выполнению эксперимента, учащиеся должны по учебнику, или инструктивной карточке изучить и уяснить порядок выполнения предстоящей работы. Учащиеся обязаны внимательно выслушать инструктаж учителя по технике безопасности в соответствии с особенностями предстоящей работы. Текущий инструктаж по технике безопасности перед практической работой регистрируется собственноручно учащимися в тетрадях для практических работ. Текущий инструктаж перед лабораторной работой не регистрируется. Приступать к проведению эксперимента учащиеся могут только с разрешения учителя. Требования безопасности во время работы Во время работы в кабинете химии учащиеся должны быть максимально внимательными, дисциплинированными, строго следовать указаниям учителя, соблюдать тишину, поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте. Во время демонстрационных опытов учащиеся должны находиться на своих рабочих местах или пересесть по указанию учителя на другое, более безопасное место. При выполнении лабораторных и практических работ учащиеся должны неукоснительно соблюдать правила техники безопасности, следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие из них вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек. Никакие вещества в лаборатории нельзя пробовать на вкус! Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя их пары или газы легким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью. При выполнении лабораторных работ учащиеся должны точно повторять действия учителя, показывающего, как нужно правильно проводить эксперимент. Подготовленный к работе прибор учащиеся должны показать учителю или лаборанту. По первому требованию учителя учащиеся обязаны немедленно прекратить выполнение работы (эксперимента). Возобновление работы возможно только с разрешения учителя. Учащимся запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные в данной работе. Учащимся запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости. Обо всех разлитых и рассыпанных реактивах учащиеся должны немедленно сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно убирать любые вещества. Во время работы учащимся запрещается переходить на другое рабочее место без разрешения учителя. Учащимся запрещается брать вещества и какое-либо оборудование с незадействованных на данный момент рабочих мест. Недопустимо во время работы перебрасывать друг другу какие-либо вещи (учебники, тетради, ручки и др.). Запрещается оставлять без присмотра включенные нагревательные приборы, а также зажигать горелки и спиртовки без надобности. При работе со спиртовкой необходимо беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки, а гасить его, накрывая специальным колпачком. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей. Требования безопасности по окончании работы Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя. Учащиеся должны привести в порядок свое рабочее место, сдать учителю или лаборанту дополнительные реактивы и оборудование, выданные в лотке, удостовериться в наличии порядка в обоих ящиках рабочего стола и закрыть их. Запрещается убирать в ящики грязную посуду, ее необходимо сдать учителю или лаборанту. По окончании лабораторной и практической работ учащиеся обязаны вымыть руки с мылом. Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от остального нательного белья. Аварийные ситуации При возникновении аварийных ситуаций во время занятий в кабинете химии (пожар, появление посторонних запахов), не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя. Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.п. учащиеся обязаны сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно устранять неисправности. При получении травм (порезы, ожоги и т.п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. ПРАВИЛА ОБЩЕЙ И ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОТИ ПИ РАБОТЕ С АУДИОВИЗУАЛЬНЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ (ТАСО) Большинство технических средств, применяемых в общеобразовательной школе, рассчитано на сеть переменного тока с напряжением 220 В. Это требует неукоснительного соблюдения всех правил электробезопасности. Перед включением аппарата в сеть необходимо убедиться в исправности плавких предохранителей и соответствие их силе тока; напряжению в сети, на которое рассчитан аппарат. Несоблюдение этого правила может не только вывести аппарат из строя, но и быть причиной пожарной ситуации. Нельзя включать в сеть аппараты со снятыми фалыппанелями и крышками, открывающими доступ к деталям, находящимся под напряжением. Включать аппарат, соблюдая порядок, согласно которому шнур сначала подключается к аппарату, а затем к сети. При возникновении неисправностей аппаратуры в процессе её работы приступать к ремонту только после её отключения от сети. Производить замену предохранителей в аппаратуре, предварительно отключив её от сети. Нельзя допускать попадания влаги на металлические части аппарата. Основным условием безопасного применения электроэнергии является исправное состояние изоляции электропроводки, соединительных шнуров, ламповых патронов, штепсельных розеток и т.п. Во избежание повреждения изоляции не допускается: перекручивать провода; закладывать шнуры за водопроводные трубы, за батареи отопления; вытягивать за шнур вилку из розетки. При работе с проекционной аппаратурой необходимо соблюдать следующие правила: Нельзя трогать полированные поверхности линз руками и протирать их бумагой. При замене проекционной лампы аппарат следует отключать от сети и подождать, пока лампа не остынет. Следует избегать прямого попадания света от проекционных ламп при юстировке осветительно- проекционных систем, чтобы предохранить глаза от резкого воздействия светового потока. Пыль с оптических стекол смахивать мягкой кисточкой или протирать чистой салфеткой из фланели. Прилипшую к стеклам грязь, масляные пятна удалять ватным тампоном, смоченным в чистом эфире или спирте, затем насухо протереть чистой салфеткой. При работе с мультимедийным проектором необходимо соблюдать следующие правила: Запрещается закрывать чем-либо отверстия в корпусе устройства, предназначенные для вентиляции. Отключение мультимедийного проектора от питания необходимо производить после того, как окончательно перестанет работать вентилятор. При работе с интерактивной доской необходимо соблюдать следующие правила: Запрещается пользоваться интерактивной доской в слишком пыльных, влажных и прокуренных помещениях. Категорически запрещается нагружать укрепленную на стену интерактивную доску и лоток для перьев, давить на них слишком сильно. При работе с цифровым фотоаппаратом необходимо соблюдать следующие правила: Запрещается применять вспышку в непосредственной близости от глаз человека или животного. Запрещается касаться вспышки камеры, если она повреждена. Не допускается ронять камеру или сильно ударять по ней. Запрещается прикасаться к сетевому кабелю влажными руками. Запрещается использовать зарядное устройство и компактный блок питания с другими изделиями или аккумуляторами. При работе с графическим планшетом необходимо соблюдать следующие правила: Запрещается слишком сильно сжимать в руке перо. Запрещается ставить перо в стакан для карандашей вертикально на кончик или на ластик. Между выполнением различных заданий следует хранить перо или в вертикальном или в горизонтальном положении в стойке пера. ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение. I. Отравление кислотами: Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 6 литров. При попадании внутрь концентрированных кислот и при потере сознания запрещается вызывать искусственную рвоту, применять карбонаты и гидрокарбонаты как противоядие (вместо оксида мания). В этом случае необходимо вызвать врача. II. Отравление щелочами: Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2 %. После этого сделать два промывания чистой теплой водой. III. Отравление фенолом: Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. Третье промывание сделать водным раствором этанола с массовой долей вещества 5 % (объем не менее 1 л). IV. Отравление парами брома: Дать нюхать с ватки нашатырный спирт (водный раствор аммиака с массовой долей вещества 10 %), затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2 %. V. Отравление газами: Чистый воздух и покой, в тяжелых случаях кислород. VI. Ожоги: При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки). Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают сухую стерильную повязку. Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью. VII. Иные поражения организма: При попадании на кожу едкого вещества основная задача как можно быстрее удалить его встряхиванием или снятием пинцетом, сухой бумагой или стеклянной палочкой. При попадании на кожу растворов кислот или щелочей смывают их после стряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды или душем. Запрещается обрабатывать пораженный участок увлажняющим тампоном. При ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для удаления вещества: снимать известь с кожи следует пинцетом или тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом. После удаления с кожи вещества пораженный участок обмывают 2 %-м раствором уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия такой же концентрации, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с риванолем или фурацилином. Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом и накладывают примочку из 5 %-ного раствора гидрокарбоната натрия В случае ожога бромом немедленно обратиться в медпункт. В случаи поражения электрическим током следует немедленно освободить пострадавшего от токоведущих частей, отключив установку, которой он коснулся, или оттащив его от неё за сухую одежду. Прикасаться к пострадавшему, находящемуся под током, можно, лишь надев диэлектрические перчатки или обмотав руку сухой материей. После освобождения пострадавшего от действия тока следует его уложить спиной на твёрдую поверхность, обеспечить полный покой, проверить наличие дыхания и пульса. Немедленно вызвать врача. В случае затрудненного дыхания сделать искусственное дыхание. Пострадавшего при пожаре необходимо вывести на свежий воздух, потушив на нем одежду в случае ее воспламенения. Следует вызвать врача. Нельзя промывать обожженные участки кожи. Обеспечить покой. VIII. Помощь при порезах и ушибах: В первую очередь необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка). В случаи возникновения при травме кровотечения следует поднять раненую конечность, закрыть рану перевязочным материалом, держать 4-5 мин. рукой; если кровотечение остановится - забинтовать. При сильном артериальном кровотечении сдавить кровеносные сосуды пальцами, жгутом или закруткой, немедленно вызвать врача. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3 %-м раствором пероксида водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой. Первая помощь при ушибах - покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают возвышенное положение. При ушибах головы обеспечивают полный покой и вызывают скорую помощь. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7-10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества. После заключительного ополаскивания глаза чистой водой под веки необходимо вести 2-3 капли 30 %-го раствора альбуцида и направить пострадавшего в медпункт. АПТЕЧКА В кабинетах химии, биологии, физики, ИВТ, технологии, физического воспитания и НВП необходимо иметь укомплектованную медицинскую аптечку согласно перечню с описанием медикаментов. На упаковках препаратов проставляется порядковый номер согласно описи. На дверце аптечки или рядом вывешивается инструкция по оказанию первой медицинской помощи при травмах, а также номер телефона ближайшего лечебного учреждения. Укомплектование аптечки осуществляется администрацией образовательного учреждения согласно заявке учителя или заведующего кабинетом. В течение года необходимо систематически проверять срок годности препаратов. Перечень препаратов и средств первой помощи в аптечке: Бинт стерильный, 1 упаковка. Бинт нестерильный, 1 упаковка. Салфетки стерильные, 1 упаковка. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Пинцет для наложения ватных тампонов на рану. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон, 25-50 мл. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или тёмном флаконе, 25-50 мл. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3 % как кровоостанавливающее средство, 50 мл. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках («Карболен»). Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4-6 таблеток (до и после промывания желудка). Водный раствор аммиака с массовой долей 10 %. Давать нюхать с ватки при потере сознания и отравлении парами брома. Альбуцид (сульфацил натрия) с массовой долей 30 %, 10—20 мл, капать в глаза после промывания по 2—3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель. Спирт этиловый для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи, 30-50 мл. Глицерин для снятия болевых ощущений после ожога, 20-30 мл. Водный раствор гидрокарбоната натрия с массовой долей 2 % для обработки кожи после ожога кислотой, 200-250 мл. Водный раствор лимонной или борной кислоты с массовой долей 2 % для обработки глаз или кожи после попадания щелочи, 200-250 мл. Хранить в сосуде типа промывалки. (Растворы 14,15 могут располагаться вне аптечки). Взвесь оксида магния, алмагель или иной антацид в виде взвеси. Пипетки для закапывания в глаза альбуцида, 3 шт. Жгут резиновый для остановки кровотечения. Лейкопластырь; бактерицидный лейкопластырь. ҚАУІПСІЗДІК ТЕХНИКАСЫ БОЙЫНША ОҚУШЫЛАРҒА НҰСҚАМАЛЫҚТАРДЫ ТІРКЕУ РЕГИСТРАЦИЯ ИНСТРУКТАЖА УЧАЩИХСЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ КГУ ОШ № 135 КММ ЖБМ № 135 Кабинет № 33 Начат: «01» сентября 2013 года Закончен: «____» ____________ 20____ года Сынып/класс 8 «А» 2013/2014 оқу жылы/учебный год
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||