Главная страница

Ситуационные задачи по фармацевтической химии для гиа (собеседование)


Скачать 207.97 Kb.
НазваниеСитуационные задачи по фармацевтической химии для гиа (собеседование)
Дата01.11.2021
Размер207.97 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаGIA-FARMATSEVTICHESKAYA-HIMIYA.docx
ТипЗадача
#260681

Ситуационные задачи по фармацевтической химии для ГИА

(собеседование)
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №1

Норэпинефрингидротартрат применяют в виде растворов для инъекций для повышения артериального давления, при остром его понижении вследствие хирургических вмешательств, травм, отравлений, сопровождающихся угнетением сосудодвигательных центров. Для приготовления раствора поступила фармацевтическая субстанция норэпинефрингидротартрат.

  • Охарактеризуйте ее химическое строение и укажите функциональные группы.

  • Обоснуйте реакции идентификации и методы количественного определения. Напишите уравнения химических реакций.


  • Какие физико-химические методы могут быть использованы для анализа данной субстанции?


  • В виде каких лекарственных препаратов эта субстанция поступает в аптечную сеть?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 2

Провизор-аналитик провел качественный и количественный анализ приготовленного инъекционного раствора викасола. Для обнаружения викасола использовалась реакция с раствором натрия гидроксида.

  • Поясните ее сущность, укажите результат и способы подтверждения образовавшихся продуктов. Количественное определение проводилось методом цериметрии.

  • В соответствии со структурой и химическими свойствами дайте обоснование выбору данного метода и условиям его проведения. Почему необходимо (до титрования) предварительное действие раствора натрия гидроксида и затем восстановление продукта реакции? Напишите схемы реакций.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №3

В ОТК фармацевтического предприятия поступила фармацевтическая субстанция следующей структуры:



  • Дайте название, приведите схему получения данной субстанции и охарактеризуйте ее строение, физические и химические свойства.

  • При определении солей аммония и параформа в образцах одной серии появилось помутнение раствора и желтое окрашивание. Дайте обоснование причинам изменения его качества по данному показателю в соответствии со способами получения и хранения.

  • В соответствии с химическим строением приведите уравнения реакции идентификации, в том числе реакцию разложения и обнаружения продуктов разложения гексаметилентетрамина.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 4

В ОКК фармацевтического предприятия, изготавливающего препарат «Антигриппокапс» поступила ацетилсалициловая кислота, не отвечающая требованиям ФС по разделу «Описание» - ощущался резкий запах кислоты уксусной. Дайте обоснование причинам изменения качества субстанции по данному показателю в соответствии со свойствами и условиями хранения, для этого:

  • Приведите структурную формулу ацетилсалициловой кислоты, охарактеризуйте ее строение.

  • Охарактеризуйте химические свойства и предложите реакции идентификации ацетилсалициловой кислоты. Напишите уравнения гидроксамовой реакции.


  • Как определяют продукты деструкции ацетилсалициловой кислоты по ФС?

  • Дайте пояснения методу количественного определения ацетилсалициловой кислоты.


  • Какие еще лекарственные препараты ацетилсалициловой кислоты Вам известны?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №5

Известно, что ЛФ содержит несовместимые компоненты:

Rp.: Dimedroli 0,1

Natriihydrocarbonatis 0,3

Misce, fiat pulvis.

Da tales doses numero 10.

Signa. По 1 порошку 3 раза в день.

  • Почему данные компоненты несовместимы? Приведите уравнения химических реакций, протекающих в водном растворе.

  • Напишите химическую формулу дифенгидрамина гидрохлорида. Дайте химическое название. Опишите применение в медицинской практике.

  • Укажите основные функциональные центры Димедрола ипредложите способы их идентификации.


  • Какие показатели устанавливают при проведении анализа чистоты ЛС согласно НД?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №6

В медицинской практике в комплексной терапии язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки применяется платифиллинагидротартрат. Напишите структурную формулу фармацевтической субстанции – платифиллинагидротартрат. Охарактеризуйте ее химическое строение и физические свойства.

  • Приведите уравнения химических реакций, подтверждающих наличие тартрат-иона, сложноэфирной группировки в молекуле платифиллинагидротартрата.


  • Какие физико-химические величины можно использовать в идентификации данной субстанции?

  • Обоснуйте использование метода количественного определения платифиллинагидротартрата в неводных средах и напишите уравнения химических реакций.

  • Назовите лекарственные препараты, содержащие данную фармацевтическую субстанцию.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №7

В условиях промышленного производства получают лекарственный препарат (таблетки), содержащий фармацевтическую субстанцию следующей химической структуры:



  • Назовите эту субстанцию и охарактеризуйте химическое строение, физико-химические свойства (внешний вид, растворимость, спектральные и оптические характеристики) и их использование для оценки качества.

  • В соответствии с химическим строением хинина гидрохлорида предложите реакции идентификации и методы количественного определения. Напишите уравнения реакций образования талейохина и метода титрования в среде неводных растворителей.


  • Какие оптические изомеры этого соединения Вам известны, что является источником получения данной субстанции?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №8

В медицинской практике в качестве обезболивающего и жаропонижающего средства широко используется лекарственный препарат Парацетамол в виде таблеток:

  • Напишите латинское название и функциональные группы лекарственного препарата.

  • Охарактеризуйте физико-химические и химические свойства, используемые для идентификации и количественного определения. Напишите схемы реакций. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.

  • Объясните возможность образования индофенолового красителя для парацетамола с использованием раствора натрия нитрита в определенных условиях.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №9

При контроле качества субстанции Сульфадиметоксина, согласно НД, использовалась реакция, в ходе которой образовался осадок оранжево-красного цвета. Количественное определение осуществляли титриметрическим методом, при пониженной температуре, конец титрования устанавливали по йодкрахмальной бумаге.

Приведите химическую формулу Сульфадиметоксина. Охарактеризуйте его строение и химические свойства по основным функциональным центрам в молекуле.

Оцените правильность проведенных действий при установлении его качества в соответствии с ГФ.
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №10

В комплексной терапии заболеваний верхних дыхательных путей используется сироп «Коделак-фито», в состав которого входят (на 5 мл):

Кодеина фосфата 4,5 мг

Сухого экстракта термопсиса 10 мг

Сухого экстракта корня солодки 200 мг

Жидкого экстракта чабреца 1000 мг

  • К какой группе лекарственных средств относится кодеина фосфат, входящий в состав данного сиропа? Приведите его структурную формулу и охарактеризуйте строение.

  • В соответствии с химической структурой предложите реакции идентификации.


  • Какая реакция лежит в основе определения специфической примеси морфина в кодеине?

  • Перечислите известные Вам методы количественного определения кодеина фосфата и напишите уравнение реакции титрования кодеина фосфата раствором щелочи.

  • Охарактеризуйте условия хранения препаратов кодеина.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №11

В медицинской практике в качестве муколитического средства широко используется лекарственное средство Ацетилцистеин в виде таблеток шипучих:

Приведите структурную формулу и охарактеризуйте химическое строение ацетилцистеина.

  • Укажите асимметрический атом углерода и обоснуйте использование показателя «Удельное вращение» при проведении анализа качества ацетилцистеина.

  • Перечислите реакции идентификации и приведите уравнения реакции образования этилацетата.

  • Приведите реакции количественного йодометрического определения ацетилцистеина.

  • Какие еще лекарственные средства Вам известны, относящиеся по химической классификации к группе, в которой находится ацетилцистеин?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №12

В качестве диуретика применяются препараты фуросемида, в виде таблеток поступила фармацевтическая субстанция фуросемида:

  • Напишите химическую формулу и укажите функциональные группы.


  • Опишите растворимость субстанции в воде и в других растворителях. Как влияет добавление щелочей на растворимость?

  • Опишите проведение испытания на содержание в молекуле органически связанных серы и хлора. Приведите уравнения реакций.

  • Обоснуйте применимость методов количественного определения. Напишите уравнения реакций.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №13

В условиях промышленного производства путем микробиологического синтеза получают фармацевтическую субстанцию инозин:

  • Приведите структурную формулу инозина, его торговые синонимы, охарактеризуйте физические свойства.

  • Охарактеризуйте химическое строение инозина. Какими его свойствами определяется возможность использования в качестве растворителей растворов кислот и щелочей?

  • Поясните, можно ли для определения подлинности инозина использовать методы ИК- и УФ-спектрофотометрии.


  • Как обнаружить остаток рибозы в молекуле инозина?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №14

Обоснуйте комплекс испытаний для оценки качества фармацевтической субстанции натрия бромид. Для этого:

  • Охарактеризуйте его физические свойства.

  • Предложите реакции идентификации натрия бромида и его отличия от натрия хлорида.

  • Укажите возможные методы количественного определения. Напишите уравнения реакций аргентометрического титрования. Укажите особенности этого метода.

  • Как можно определить концентрацию раствора-концентрата натрия бромида 20% в условиях производственной аптеки? Поясните сущность используемого метода.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №15

Охарактеризуйте качество лекарственного препарата фенобарбитала таблетки по 0,1 г, для этого:

  • Приведите структурную формулу фенобарбитала, охарактеризуйте химическое строение и физические свойства.

  • Предложите реагенты для установления подлинности фенобарбитала, обоснуйте условия проведения реакций.

  • Обоснуйте возможные методы количественного определения фенобарбитала в субстанции и таблетках. Приведите реакции для определения фенобарбитала методом кислотно-основного титрования в среде неводных растворителей. Поясните сущность метода.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №16

Лекарственное вещество широко применяемое в детской практике - 2,4-Дибром-6-{[метил(циклогексил)амино]метил}анилина гидрохлорид является отхаркивающим, муколитическим и противокашлевым средством.

  • Приведите структурную формулу вещества. Назовите основные функциональные центры, входящие в состав химической структуры. При наличии какой группы в его молекуле становится возможным устанавливать подлинность по реакции с нитритом натрия в среде хлороводородной кислоты? Какие еще способы идентификации согласно ГФ Вам известны?


  • По каким показателям проводят испытание на чистоту этого вещества? В чем особенности анализа детских лекарственных форм?

  • Каким методом можно определить количественное содержание бромгексина гидрохлорид, подтвердите уравнением реакции. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №17

В комплексной терапии заболеваний ЖКТ в качестве слабительного могут быть назначены суппозитории с глицеролом:

  • Приведите структурную формулу глицерола, охарактеризуйте его физические и химические свойства.


  • Какие свойства глицерола, используются для его идентификации?

  • Одним из вариантов количественного определения глицерола является метод ацетилирования. Объясните его суть и напишите уравнения реакций.

  • Количественное определение кислоты борной методом алкалиметрии предусматривает применение многоосновного спирта как реагента. В соответствии с химической структурой этих соединений объясните его роль в данном методе анализа. Почему необходима при этом его предварительная нейтрализация щелочью?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №18

Согласно требованиям ГФ оценка качества ЛС бария сульфата для рентгеноскопии включает определение специфических примесей.

  • Обоснуйте физико-химические и химические свойства бария сульфата для рентгеноскопии.

  • Укажите разовую дозу приема препарата и обоснуйте определение примесей: растворимых солей бария; сульфидов; фосфатов; сульфитов и других восстанавливающих веществ. Напишите схемы реакций, укажите условия проведения и наблюдаемый результат.

  • Объясните, какая примесь может появиться в препарате «Бария сульфата для рентгеноскопии» при несоблюдении условий хранения.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №19

В рецептурно-производственный отдел аптеки поступил рецепт:

Rp: Acidiborici ......................................................... 0,25

Basis axungicaeq.s. ut flat suppositorium

Datalesdoses......................................................№ 20

Signa....................................................По 1 свече 2 раза в день.

При аналитическом контроле данной лекарственной формы провизор-аналитик использовал следующие реагенты: спирт, многоатомный спирт (предварительно нейтрализованный по фенолфталеину), 0,1М раствор натрия гидроксида. Обоснуйте проведенные испытания:

  • Приведите методику, по которой проводилось обнаружение борной кислоты)

 Укажите каким способом борную кислоту отделяли от основы

Объясните смысл количественного определения кислоты борной.


 Напишите схему реакции. Какова роль многоатомного спирта, чем обосновывается необходимость его предварительной нейтрализации?
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 20

Обоснуйте комплекс испытаний для оценки качества фармацевтической субстанции бромкамфоры. Для этого:

  • Напишите структурную формулу, охарактеризуйте химическое строение бромкамфоры, укажите функциональные группы.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации и методы количественного определения. Напишите уравнения химических реакций.

  • Какие физико-химические методы могут быть использованы для анализа данной субстанции? Обоснуйте применение УФ-спектрофотометрии в анализе лекарственных препаратов бромкамфоры (ЛФ - таблетки). Поясните сущность данного метода.

  • Охарактеризуйте порядок проведения физического контроля таблеток бромкамфоры.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №21

Для приготовления настоек и экстрактов, а также некоторых жидких лекарственных форм используется этанол:

  • Охарактеризуйте физические свойства этанола.


  • Приведите реакции идентификации этанола. Какие физические константы используются для этой цели?

  • Какие химические методы применяются для количественного определения? Объясните сущность метода определения концентрации этанола по плотности. Что такое относительная плотность раствора? Как ее определить?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №22

Известно, что испытуемое вещество имеет химическую формулу:



Его химическое название - 1-[Гексагидроциклопента[c]пиррол-1(2H)-ил]-3-[(4-метилфенил)сульфонил]мочевина.

На основании предложенного описания:

  • Определите вещество, соответствующее предложенной структуре. Определите химическую и фармакологическую группы, к которым оно может быть отнесено. Опишите его применение в медицинской практике. Предложите способы идентификации, по функциональным группам гликлазида.

  • Опишите сущность метода количественного определения согласно действующих НД. Объясните выбор растворителя, титранта и способ фиксации конечной точки титрования. Приведите формулу расчета его содержания в фармацевтической субстанции.

  • Поясните, наличие каких примесей устанавливается по показателям «Сульфатная зола» и «Остаточные органические растворители». Опишите способы проведения анализа.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 23

Обоснуйте комплекс испытаний для оценки качества фармацевтической субстанции ментола:

  • Приведите структурную формулу ментола и охарактеризуйте особенности его физических и химических свойств.


  • Почему можно использовать метод поляриметрии для подтверждения подлинности ментола?


  • При каких заболеваниях, и в каких лекарственных формах применяют ментол?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №24

Кислота хлороводородная применяется как лекарственное средство и как реактив для оценки качества натрия тетрабората и натрия тиосульфата.

  • Объясните химические превращения и напишите схемы реакций взаимодействия препаратов с кислотой хлороводородной. Укажите наблюдаемый результат и напишите схемы реакций.

  • Каким методом можно определить количественное содержание натрия тетрабората, подтвердите уравнением реакции. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.

  • Укажите медицинское применение лекарственных средств, условия хранения.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №25

При контроле качества субстанции преднизолона согласно ГФ студентом-практикантом был разработан следующий план анализа:

  • при определении растворимости на растворение точной навески вещества массой 0,1г использовать 100 мл метанола;

  • проведение качественной реакции с концентрированной серной кислотой;

  • определить показатель «Потеря в массе при высушивании».

Приведите химическую формулу преднизолона. Охарактеризуйте его строение по основным функциональным центрам в молекуле. Оцените правильность разработанного студентом алгоритма проведения контроля качества препарата в соответствии НД.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №26

В медицинской практике используются суппозитории, содержащие фармацевтическую субстанцию, химическое строение которой приведено ниже:



  • Дайте название, охарактеризуйте химическое строение субстанции, физико-химические свойства (внешний вид, растворимость, значение рН раствора, спектральные характеристики) и их использование для оценки качества.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации.

  • Обоснуйте методы количественного определения этой субстанции. Напишите уравнения реакций нитритометрического метода, поясните его особенности, на примере новокаина.

  • При определении посторонних примесей методом ТСХ содержание этих примесей оказалось выше нормы. Поясните появление этих примесей и что будет наблюдаться на хроматограмме при этом.


  • Как используются лекарственные препараты данной субстанции в медицинской практике?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №27

На фармацевтическое предприятие для получения лекарственных препаратов поступила фармацевтическая субстанция магния сульфат:

  • Приведите формулу, охарактеризуйте внешний вид, растворимость магния сульфата. Как изменяются внешний вид, растворимость и потеря в массе при прокаливании при его неправильном хранении?

  • Приведите реакции идентификации магния сульфата.

  • Обоснуйте комплексонометрический метод количественного определения магния сульфата. Напишите уравнения реакций. Какие индикаторы используются при количественном определении магния сульфата?

  • Укажите применение и формы выпуска магния сульфата.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №28

В отдел контроля качества фармацевтического предприятия поступила на анализ фармацевтическая субстанция серебра нитрат:

  • Опишите методики, применяемые при качественном анализе серебра нитрата согласно ГФ. На каких химических свойствах основаны реакции идентификации?

  • Приведите основные параметры, применяемые при проведении анализа на «Чистоту» в лекарственной субстанции. При проведении анализа на примеси висмута, меди и свинца в испытуемом растворе наблюдали помутнее раствора. Наличие, каких ионов может вызвать наблюдаемый эффект? Напишите возможные уравнения реакций.

  • Изложите сущность количественного определения серебра нитрата.


  • Как влияют условия хранения на стабильность серебра протеината?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №29

В Испытательный центр поступила фармацевтическая субстанция, имеющая следующую химическую структуру:



  • Назовите эту субстанцию и охарактеризуйте ее химическое строение, назовите функциональные группы.

  • При определении примеси «метиловый эфир» в образцах одной серии появилось голубое окрашивание. Дайте обоснование причинам изменения его качества по данному показателю в соответствии со способами получения и свойствами.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации и методы количественного определения пиридоксина. Напишите уравнения реакций.


  • Объясните, как химические свойства влияют на характер спектров этой в различных растворителях?


  • Какие лекарственные препараты этой субстанции Вам известны?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №30

В терапии инфекционных заболеваний назначаются общеукрепляющие и тонизирующие средства, в частности лекарственные препараты, содержащие кальция глюконат:

  • Приведите структурную формулу производных глюконовойкислоты и охарактеризуйте его физические свойства.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации кальция глюконата.

  • Объясните сущность комплексонометрического метода анализа кальция глюконата. Приведите уравнения реакций. Объясните почему при количественном определении данной субстанции могут быть получены завышенные результаты?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №31

Лекарственные средства, содержащие, сульфадиметоксин применяются в качестве противомикробных лекарственных средств бактериостатического действия, относится к группе сульфаниламидов.

  • Напишите формулу Сульфадиметоксин, укажите основные функциональные центры. Предложите способы идентификации.

  • Опишите сущность метода количественного определения согласно действующих НД. Объясните выбор растворителя, титранта и способ фиксации конечной точки титрования. Приведите формулу расчета его содержания в фармацевтической субстанции.


  • Какие параметры устанавливают при проведении анализа на доброкачественность данной фармацевтической субстанции?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №32

В медицинской практике широко используются лекарственные препараты Кальция хлорида:

  • Приведите формулу кальция хлорида. Охарактеризуйте его физические свойства. Поясните, почему данную субстанцию нужно хранить в склянках с пробками, залитыми парафином.

  • Препараты магния сульфата дают схожие реакции, приведите отличительные особенности анализа.

  • Поясните сущность комплексонометрического метода анализа кальция хлорида. Приведите уравнения реакций.


  • Какие лекарственные препараты с кальция хлоридом Вам известны? Как они применяются в медицине?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №33
При контроле качества субстанции Эпинефринагидротартрата в соответствии с НД, после проведения реакции на подлинность, студент сделал заключение о наличии в молекуле испытуемой субстанции вторичной алифатической аминогруппы. При установлении качества субстанции по показателю «Цветность раствора» окраска раствора практикантом была охарактеризована, как бурая. При реакции на норадреналин раствор окрасился в красный цвет. При оценке показателя «Сульфатная зола» навеска препарата, после смачивания концентрированной серной кислотой, была помещена в платиновый тигель, который прокаливали в муфельной печи до превращения препарата в пепел.

Приведите химическую формулу Эпинефринагидротартрата. Охарактеризуйте его строение по основным функциональным центрам в молекуле. Оцените правильность проведенных действий при установлении его качества в соответствии с НД.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №34

На анализ поступила фармацевтическая субстанция следующей структуры:



  • Назовите эту субстанцию и охарактеризуйте химическое строение.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации фенобарбитала и методы количественного определения. Напишите уравнения реакций при определении субстанции методом кислотно-основного титрования в неводных растворителях и реакцию образования соли с нитратом кобальта.


  • Поясните, как можно отличить данную субстанцию от других производных этого класса соединений?


  • Как используются лекарственные препараты данной субстанции в медицинской практике?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №35

В аптеках городских клинических больниц готовят раствор Рингера следующего состава:

Натрия хлорида 0,9

Калия хлорида 0,02

Кальция хлорида 0,02

Натрия гидрокарбоната 0,02

Воды для инъекций до 100 мл
При проведении реакций идентификации на ион калия была использована фармакопейная реакция с раствором кислоты виннокаменной и натрия ацетата в соответствующих условиях; выпадения белого кристаллического осадка не наблюдалось.

  • Дайте объяснение полученному результату и укажите, какую реакцию идентификации можно предложить для достоверного доказательства иона калия в данном растворе.

  • Приведите русское, латинское и рациональное название препарата. Охарактеризуйте физико-химические свойства (внешний вид, растворимость) и их использование для оценки качества.

  • В соответствии с химическими свойствами предложите реакции идентификации и методы количественного определения. Напишите уравнения реакций.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №36

Известно, что испытуемое вещество имеет химическую формулу:



его химическое название - [(1,5-Диметил-3-оксо-2-фенил-2,3-дигидро-1H-пиразол-4-ил)(метил)амино]метансульфонат натрия, моногидрат.

  • Определите вещество, соответствующее предложенной структуре. Определите химическую и фармакологическую группы, к которым оно может быть отнесено. Опишите его применение в медицинской практике. Опишите способы его идентификации согласно действующей НД.

  • Поясните, наличие каких примесей устанавливается по показателям «Родственные примеси» и «Потеря в массе при высушивании». Опишите способ установления.

  • Поясните сущность количественного определения метамизола натрия согласно действующей НД. Напишите формулу расчета его содержания в фармацевтической субстанции.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №37

В испытательный центр для оценки качества поступила фармацевтическая субстанция следующей химической структуры:



  • Назовите эту субстанцию, охарактеризуйте ее физические свойства и химическое строение. При оценке качества данной субстанции показатель «Прозрачность и цветность» раствора не отвечал требованиям ФС. Дайте обоснование причинам изменения его качества по данному показателю.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации и методы количественного определения сульфацетамида натрия. Напишите уравнения химических реакций образования азокрасителя и с сульфатом меди с альбуцидом. Поясните сущность общего метода количественного определения лекарственных средств данной группы.

  • Перечислите физико-химические методы анализа, которые возможно использовать для данной фармацевтической субстанции и обоснуйте их применение.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №38

В ОКК фармацевтического предприятия поступил лекарственный препарат «Раствор никотинамида 5%, для инъекций». Дайте характеристику и название фармацевтической субстанции, из которой был приготовлен данный лекарственный препарат, для этого:

  • Приведите структурную формулу субстанции, охарактеризуйте физические свойства и химическое строение.

  • Обоснуйте выбор реакций подлинности и условий их проведения.

  • Охарактеризуйте порядок проведения внутриаптечного контроля данной лекарственной формы.


  • Какие методы количественного определения этой субстанции в растворе Вам известны?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 39

В медицинской практике широко используются лекарственное средство Ибупрофен в разных лекарственных формах.

  • В соответствии с химической структурой и свойствами обоснуйте применение физико-химических методов для оценки качества препарата. Приведите преимущества применяемых методов в количественном определении лекарственных форм ибупрофена.

  • Объясните применение метода поляриметрии при проведении анализа на подлинность.

  • Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №40

На анализ поступило лекарственное вещество нескольких серий от различных заводов-изготовителей со следующей химической структурой



  • При измерении угла вращения данного лекарственного вещества в образцах одной серии показания превысили регламентируемую норму в соответствии с НД. Дайте обоснование нормирования данного показателя и предложите другие испытания, характеризующие его качество.

  • Приведите русское, латинское и рациональное название атропина сульфата. Охарактеризуйте физико-химические свойства (внешний вид, растворимость, спектральные и оптические характеристики) и их использование для оценки качества.

  • В соответствии с химическим строением предложите реакции идентификации. Приведите уравнения химических реакций идентификации с применением общеалкалоидных реактивов.


  • Какие методы количественного определения этой субстанции в растворе Вам известны?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №41

На химико-фармацевтическое предприятие для производства таблеток поступила фармацевтическая субстанция следующего химического строения:



При оценке качества этой субстанции было отмечено несоответствие внешнего вида по разделу «Описание» - порошок был зеленовато-желтого цвета. Дайте обоснование причинам изменения ее качества по данному показателю в соответствии со свойствами и способами получения.


Какие реакции для идентификации левомицетина Вы можете предложить?


Какие реактивы используются при количественном определении? Какие условия необходимо при этом соблюдать?
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №42

Для лечения и предупреждения заболеваний и токсических поражений печени широко используются лекарственное средство «Метионин, таблетки, покрытые оболочкой»:

  • Приведите структурную формулу и охарактеризуйте особенности химического строения метионина.

  • Какие функциональные группы можно использовать для идентификации метионина? Приведите уравнение реакции с нингидрином.

  • Приведите реакции количественного определения метионина методом йодиметрии.

  • Укажите какие еще методы количественного определения можно использовать для анализа метионина и условия его хранения.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №43

Химико-фармацевтическим предприятием изготовлено лекарственное средство – аэрозоль «Ингалипт». Приведите комплекс испытаний для характеристики качества сульфаниламида (стрептоцида), входящего в состав данного средства, для этого:

  • Приведите его структурную формулу, укажите функциональные группы.


  • Почему при неправильном хранении порошок сульфаниламида может приобретать желтоватый оттенок?

  • Предложите групповые и дифференцирующие реакции для его обнаружения в лекарственных средствах.

  • Приведите методы количественного определения сульфаниламида. Напишите уравнение реакции одного из химических методов.


  • Как применяется сульфаниламид в медицинской практике?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №44

Обоснуйте комплекс испытаний, характеризующий качество данной фармацевтической субстанции, для этого:



  • Приведите МНН и известные Вам синонимы данной субстанции. Охарактеризуйте ее химическое строение и физические свойства.

  • В соответствии с химическим строением обоснуйте реакции для установления подлинности левомицетина. Напишите уравнения реакций с раствором натрия гидроксида и с солями меди.

  • Перечислите методы количественного определения этой субстанции. Напишите уравнения реакций нитритометрического метода, поясните его особенности при определении данной субстанции.


  • Как используются препараты данной субстанции в медицинской практике?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №45

В медицинской практике в качестве ноотропного препарата используется лекарственное средство кислота глутаминовая:

  • Приведите структурную формулу и охарактеризуйте химическое строение кислоты глутаминовой.

  • Укажите асимметрический атом углерода и обоснуйте использование показателя «Удельное вращение» для анализа кислоты глутаминовой.

  • Перечислите реакции идентификации и приведите уравнения реакции образования комплексной соли.

  • Приведите реакции количественного йодометрического определения кислоты глутаминовой.

  • Охарактеризуйте проведение количественного определения по методы Къельдаля.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №46

В аптеку поступило требование на изготовление ЛФ по следующему рецепту:

Rp.: Sol. Calciichloridi 10 % 200 ml

Papaverinihydrochloridi 0,2 Misce.

Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

  • Почему данную лекарственную форму нельзя приготовить? Поясните влияние одноименных ионов на растворимость веществ.

  • Напишите химическую формулу Кальция хлорида. Дайте химическое название. Опишите применение в медицинской практике. Предложите способы идентификации.

  • Каким методом можно определить количественное содержание кальция хлорида, подтвердите уравнением реакции. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №47

Необходимо провести анализ лекарственной смеси, приготовленной в аптеке Йод спиртовой 5%.

  • Исходя из химических свойств ингредиентов смеси дайте обоснование качественным и количественным методам идентификации. Приведите реактивы используемые для доказательства наличия ионного состава, укажите специфичность реакций, наблюдаемый эффект, условия проведения и напишите схемы реакций.

  • Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.

  • Обоснуйте, основываясь на физических свойствах йода, применение спиртовых растворов. Укажите медицинское назначение и условия хранения.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №48

В состав препарата «Валокордин» входит лекарственное средство фенобарбитал.

  • Для установления подлинности фенобарбитала используются реакции с катионами тяжелых металлов, а количественное определение проводится методом кислотно-основного титрования.

  • Охарактеризуйте к какой группе лекарственных веществ по химическому строению и фармакологическому действию он относится.

  • В соответствии со строением и свойствами фенобарбитала объясните выбор условий при проведении анализа. Укажите какие реакции и физико-химические методы можно предложить для оценки его качества.

  • На примере примеси фенилбарбитуровой кислоты поясните появление родственных примесей.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 49

В аналитическую лабораторию химико-фармацевтического предприятия поступила фармацевтическая субстанция кофеин-бензоата натрия:

  • Приведите структурные формулы компонентов этой субстанции и охарактеризуйте их структурные фрагменты.

  • В соответствии с химической структурой приведите качественные реакции на эти компоненты.

  • Назовите методы количественного определения кофеина и бензоата натрия в данной субстанции.

  • В чем сущность йодометрического определения кофеина? Приведите формулу расчета содержания и объясните необходимость контрольного опыта.


  • В виде каких лекарственных препаратов эта субстанция поступает в аптечную сеть?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №50

Фармацевтическое предприятие производит таблетки аскорбиновой кислоты 0,1 г с глюкозой:

  • Приведите структурные формулы аскорбиновой кислоты, охарактеризуйте строение.

  • Для определения аскорбиновой кислоты в составе таблеток дайте оценку ее химических свойств.

  • Предложите реакции идентификации и методы количественного определения аскорбиновой кислоты. Напишите уравнения реакций.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №51

Известно, что ЛФ содержит несовместимые компоненты:

Rp.: Sol. Calciichloridi 10 % 200 ml

Papaverinihydrochloridi 0,2 Misce.

Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.


  • Как Вы можете объяснить несовместимость компонентов смеси на основании влияния одноименных ионов на растворимость веществ?

  • Запишите химическую формулу Папаверина гидрохлорида. Дайте химическое название. Опишите применение в медицинской практике.

  • Назовите основные функциональные центры молекулы. Предложите способы идентификации и количественного определения согласно ГФ.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №52

Необходимо провести анализ лекарственного средства Диклофенак натрия.

  • Напишите латинское название. Укажите функциональные группы лекарственного средства и предложите реакции их идентификации.

  • Обоснуйте применимость метода количественного определения основываясь на химических свойствах лекарственного средства. Укажите титрант, точку эквивалентности, растворитель. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента, титра и количественного содержания.

  • Укажите медицинское применение и условия хранения. Какие еще лекарственные средства Вам известны, относящиеся по химической классификации к группе, в которой находится Диклофенак натрия?



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №53

В аналитическую лабораторию фармацевтического предприятия поступили ампулы и флаконы с раствором фармацевтической субстанции, имеющей следующую химическую структуру и не отвечающей требованиям ФС по разделу «Описание» - наблюдалось пожелтение раствора:



  • Назовите данную субстанцию и охарактеризуйте химическое строение.

  • В соответствии с химическими свойствами дайте обоснование возможным изменениям субстанции при изготовлении лекарственной формы.

  • Предложите реакции идентификации и методы количественного определения глюкозы. Напишите уравнения реакций.

  • Для количественного определения субстанции в растворе по ФС используется поляриметрический метод. В чем заключается особенность методики определения угла вращения растворов этой субстанции? Объясните явление мутаротации.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №54

Дайте обоснование комплекса испытаний для оценки качества фармацевтической субстанции ретинола ацетат. Для этого:

  • Приведите структурную формулу, охарактеризуйте особенности химической структуры ретинола ацетат. Опишите внешние признаки субстанции.

  • Поясните возможность использования спектрофотометрического метода для определения подлинности ретинола ацетата. Какие оптические характеристики используют для этой цели? Дайте определения этим характеристикам. Какую качественную реакцию можно использовать для идентификации ретинола ацетата?


  • В чем сущность спектрофотометрического количественного определения ретинола?

  • Обоснуйте условия хранения ретинола ацетата.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №55

В ОТК фармацевтического предприятия для изготовления таблеток поступила для оценки качества фармацевтическая субстанция следующей химической структуры:



  • Назовите данную фармацевтическую субстанцию, охарактеризуйте химическое строение, укажите функциональные группы.

  • При испытании субстанции на одну из примесей показания оптической плотности превысили норму, указанную в ФС. Назовите эту примесь и дайте обоснование изменения содержания данной примеси.

  • В соответствии с химическим строением рутозида предложите реакции его идентификации и методы количественного определения. Напишите уравнения реакций рутина.

  • Почему можно использовать спектрофотометрический метод для анализа данной субстанции? Ответ поясните.


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №56

Для лечения заболеваний полости рта используется в качестве полосканий раствор фармацевтической субстанции, структурная формула которой приведена ниже:



  • Назовите данную субстанцию, охарактеризуйте ее химическое строение и физические свойства.

  • Предложите реакции идентификации данной субстанции, с учетом ее химического строения.

  • На каких свойствах данной субстанции основано ее количественное определение? Напишите уравнения реакций йодометрического определения фурацилина.


  • В виде каких лекарственных препаратов эта субстанция поступает в аптечную сеть?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №57

В качестве витамина назначают препараты, содержащие рибофлавин. В условиях промышленного производства его субстанцию синтезируют путем микробиологического синтеза:

  • Приведите структурную формулу рибофлавина, укажите функциональные группы, его торговые синонимы, охарактеризуйте физические свойства.


  • Какими методами подтверждают качество субстанции, как обнаружить остаток сахарозы в молекуле?

  • Можно ли для определения подлинности рибофлавина использовать методы ИК- и УФ-спектрофотометрии? Поясните особенности данных методов.

  • Метода спектрофотометрии применяется для количественного определения рибофлавина. Опишите проведение исследования. Какие способы расчета концентрации в спектрофотометрическом методе Вам известны?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №58

В детской терапии применяется микстура следующего состава:

Настоя травы термопсиса 0,1 100 мл

Капли нашатырно-анисовые 1мл

Натрия бензоата 0,6

Сиропа алтея 20 мл

Дайте характеристику одному компоненту данной прописи, а именно:

  • Напишите химическую формулу натрия бензоата, охарактеризуйте его физические свойства.

  • Приведите уравнения химических реакций, используемых для подтверждения подлинности натрия бензоата.

  • Обоснуйте способ количественного определения натрия бензоата методом ацидиметрии. Для какой цели при выполнении данного метода добавляют органический растворитель?

  • Укажите применение и формы выпуска натрия бензоата.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №59

На фармацевтическое предприятие для получения таблеток поступила фармацевтическая субстанция следующего химического строения:



Обоснуйте испытания, характеризующие ее качество, для этого:


  • Назовите субстанцию, охарактеризуйте ее химическое строение. К какому классу соединений относится данная субстанция?

  • Перечислите основные реакции на функциональные группы данной субстанции. Приведите одно из уравнений реакции идентификации субстанции тетрациклина.

  • Наличие каких фрагментов структуры обусловливает использование спектрофотометрии для качественного и количественного анализа этой субстанции?


  • Каким методом проверяют биологическую активность антибиотиков?На чем основано определение биологической активности антибиотиков?


  • Какое действие оказывают химиотерапевтические средства?


СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №60

Необходимо провести анализ лекарственной смеси, приготовленной в аптеке:

Кислоты аскорбиновой — 0,05.

Раствора глюкозы 2% — 10,0.

  1. Исходя из химических свойств ингредиентов смеси, дайте обоснование выбору реакций идентификации и методов количественного определения для анализа данной смеси. Напишите схемы реакций, укажите условия проведения реакций и наблюдаемый результат.

  2. Предложите методы количественного определения ингредиентов смеси на основании кислотных и восстановительных свойств. Напишите схемы реакций. Приведите формулу расчета молярной массы эквивалента для каждого метода.

  3. Обоснуйте применение физико-химических методов анализа для каждого вещества.



СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №61

Нормативными показателями, характеризующими чистоту и количественное содержание ЛС глюкозы, ментола и преднизолона, являются показатели удельного вращения и удельного поглощения.

1. Исходя из особенностей химической структуры, обоснуйте возможность определения данных показателей для контроля качества указанных JIC:

а) Объясните химическое строение ЛС и обоснуйте, какие особенности структуры дают возможность определения показателя удельного вращения. Назовите физико-химический метод, используемый для определения удельного вращения.

в) Укажите, в оценке качества какого ЛВ используется определение удельного показателя поглощения. Приведите формулу расчета данного показателя.

2. Напишите латинские и общепринятые названия ментола и преднизолона. Объясните их химическое строение и рассмотрите физико-химические и химические методы идентификации и количественного определения препаратов, кроме указанных выше. условия проведения, наблюдаемый результат и напишите: схемы реакций. Приведите формулы расчета молярной массы эквивалента и количественного содержания.

3. Обоснуйте условия определения примесей: тимола в ментоле и посторонних стероидов в преднизолоне, напишите схемы реакций, укажите наблюдаемый результат.


написать администратору сайта