Открытый урок Озера 6 класс. озёра конспект правильный. Слайд 2. Посреди поля лежит зеркало, Стекло голубое, а рама зеленая. И месяц, и звезды в нем отражаются.. Кто догадался о чем у нас сегодня на уроке пойдет речь Слайд 3
 Скачать 48 Kb.
|
|
Слайд №1. - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас немного необычный урок, урок с элементами исследования одного из самых загадочных и таинственных мест на нашей планете. Эти места в народе называют «глазами Земли». Определить, что это такое, вам поможет загадка: Слайд №2. «Посреди поля лежит зеркало, Стекло голубое, а рама зеленая. И месяц, и звезды- в нем отражаются.». Кто догадался о чем у нас сегодня на уроке пойдет речь? Слайд №3. Об озёрах. Правильно. У вас на столах лежат рабочие листы, они заменят вам тетрадь.. Как же работать с листом? Вам предстоит выполнить несколько заданий, они прописаны у вас в листах, ответы вписываете в специально отведённые строки. Запишите для начала тему урока. Слайд №4. Перед началом новой темы, предлагаю Вам заполнить таблицу. Первая колонка которой - я знаю, вторая - я хотел бы узнать и третья колонка - я узнал сегодня на уроке. Две первые колонки в течении 2 минут заполните и будем отвечать устно.
Слайд №5. Давайте проговорим, а какие же цели нашего урока мы сможем поставить? Слайд №6. – Какую оболочку Земли мы изучаем? - Из каких частей она состоит? Гидросфера состоит из вод Мирового океана, ледников, подземных вод, озер, болот и рек. Молодцы. Теперь проверим ваши знания о водной оболочке, с помощью утверждений – верю и не верю. Итак Гидросфера – это водная оболочка Земли. (Да) Основную часть гидросферы составляют воды океана (Да) 71% приходится на долю океана и только 29% составляет суша.Учитель: Если быть точным, площадь поверхности Земли 510 млн.кв.км, 3/4 приходится на воду. Какова поверхность водного зеркала? Как мы найдём ¾ от 510млн кв.км? 1). 510:4= 127,5. – мы найдём 1/4 поверхности водного зеркала. Теперь мы 510-127,5=382,5. – это и будет 3/4 Ответ: площадь поверхности водного зеркала 382,5 млн. кв.км. Атлантический океан самый большой по площади (Нет) Тихий океан. Самая глубокая впадина находится в Северном Ледовитом океане. (Нет). В Тихом океане находится Марианская впадина глубиной 11022 метра. Молодцы. - Итак, что мы будем изучать сегодня на уроке?. Слайд №7. А как вы думаете, что такое озеро? Озеро- это скопление воды в природном углублении на суше, не имеющее связи с океаном. (запишите определение в тетрадь!) Нам нужно с вами открыть атласы и на физической карте найти и показать какие озёра есть на следующих материках: 1 парта- Африка, 2 парта- Австралия, 3 парта- Антарктида. Слайд №8 Африка, №9 Австралия, №10 Антарктида. Кто готов ответить? Хорошо. Слайд №11. Скажите, какие знаменитые озера России вы знаете? Ребята, как вы заметили, у нас каспийское море отнесено к озёрам, а если быть точнее, к морю-озеру. Используя текст параграфа 24 (по старым учебникам 31) найдите информацию о каспийском море, почему его называют морем-озером? Слайд №12. Кто сможет показать эти объекты на карте России? Хорошо. Слайд №13. А что такое озерная котловина? Запишите определение в рабочий лист. Слайд №14. Далее самостоятельно в течении 5 минут так же пользуясь текстом параграфа, заполните таблицу «Типы озёр по происхождению» Слайд №15. Проверяем таблицу. Слайд №16,17,18 показ картинок озёр. 3 озера. Потрудились – немного отдохнём. Сейчас мы с вами проведём физкультминутку. Встанем ровно, глубоко вздохнём, потянемся. Руки в стороны, вперёд, Влево, вправо поворот. Три наклона, прямо встанем. Продолжаем. Слайд №19. Ребята, а как вы думаете, почему в одних озёрах вода солёная, а в других пресная? Это зависит от того, что озёра бывают сточные (из которых вытекают реки) и бессточные (из которых не вытекают никакие реки).Соли поступают в озера с подземными водами, и с речными водами.. Так вот, сточные озера - пресные, соль вымывается и выносится реками. Бессточные - солёные, они как бы "засаливаются". Запишите, какие озёра называют сточными, какие бессточными в рабочих листах. Слайд №20 . После теоретических испытаний вы закрепите свои знания с помощью таблицы «Описание озера». Пользуясь атласом, заполните её в течении 5 минут. И будем проверять. Слайд №21. ?Чем озеро отличается от моря? Чем озеро отличается от реки? Слайд №22. Каково значение озер для человека? Ребята, а вы смотрели фильм «Дети капитана Гранта» ? Как вы быть может помните, профессор был очень рассеян и поэтому в его утверждениях встречались неточности, а иногда даже и ошибки. Давайте мы с вами постараемся исправить неточности и убрать ошибки. Слайд №23. Игра «Ошибки Паганеля». • 1.Озеро – это замкнутый водоём, образовавшийся в углублении на суше. (да) • 2.Самое большое озеро Байкал. (нет) • 3.К видам озёрных котловин относятся: тектонические, ледниковые, вулканические.(да) • 5.Одно из крупнейших ледниковых озёр – Каспийское. (нет) • 6.Озёр с тектоническими котловинами в нашей стране нет. (нет) • 7.Если из озера не вытекает ни одна река, то оно сточное. (нет) • 8.Озёра на карте обозначаются голубым цветом. (да). Молодцы. Слайд №24. Ребята, теперь мы сможем заполнить третью колонку нашей первой таблицы? Напишите в течении 2 минут, что мы с вами сегодня узнали на уроке. Слайд №25. А какую цель мы ставили в начале урока? - Как вы считаете, достигли мы этой цели? Тогда ответьте, что такое озеро и озерная котловина? Какие бывают виды озёр? Чем отличается сточное озеро от бессточного? Молодцы. Я предлагаю под итожить наш урок, у Вас на партах имеются смайлики зелёного и красного цветов. Нужно поднять зелёный смайлик, если урок вам понравился или красный, если урок не понравился. Спасибо за урок ребята. Запишите домашнее задание: повторить записи в тетрадях. Оценки за урок: Альмира , Вадим ,Ринат ,Никита , Зарина . До свидания. |