Готовое занятие для детей старшего дошкольного возраста. занятия по обучению слоговому анализу и синтезу. Слоговой анализ и синтез
 Скачать 15.66 Kb.
|
|
Тема: Слоговой анализ и синтез Цель: Обучение слоговому анализу. Формирование навыка анализа слогового состава слова: Учить детей делить на слоги дву- трехсложные слова. Развитие фонематического восприятия. Работа над активизацией предметного словаря. Оборудование: предметные картинки (мыло, часы, лиса, лыжи, пила, груша, рука, рыба, машина, кубики, капуста, катушка, ракета, бабочка, валенки, лопата, курица), счетные палочки, конверты с предметными картинками для каждого ребенка, наглядное пособие «паровозик». Ход занятия: Организационный момент - Ребята, помните сказку «Маша и медведь?» Маша пошла с подружками в лес за грибами и ягодами и заблудилась. Как подружки в лесу звали Машу? Они кричали ей: «Ма-ша, Ма-ша! » Повторите, как они звали девочку? Послушайте, слово «Маша» как будто «рассыпается» на части. Вы произнесли его по частям - Ма-ша, Ма-ша. Обучающий этап. - Сегодня мы будем учиться делить слова на части. - Вслушайтесь, как я буду произносить другие слова по частям: ЛУ-НА - Повторите вместе со мной также. - Назовите первую часть слова лу-на. (лу-) - Какая вторая часть? (-на) - Сколько частей в слове лу-на? (две) - Послушайте другое слово: МА-ШИ-НА - Посчитать сколько частей в слове машина нам помогут хлопки в ладоши. - Сколько в слове гласных, столько должно быть хлопков: МА-ШИ-НА - Сколько хлопков получилось? Сколько частей в слове ма-ши-на?(три) - На доске я размещаю картинки. Выберите и назовите картинки, в названиях которых слышатся 2 части. Помогайте себе хлопками в ладоши. (мыло, часы, лиса, лыжи, пила, груша, рука, рыба) - Теперь выберите и назовите картинки, в названиях которых слышатся 3 части. (машина, кубики, капуста, катушка, ракета, бабочка, валенки, лопата, курица) Игра «Почтальон принес письмо». - Ребята, каждому из вас почтальон принес конверт. Внутри лежит картинка. Подумайте, на сколько частей делится ваше слово? Выложите столько палочек, сколько частей в слове. Физкультминутка. - Я называю слово, делайте столько шагов, сколько частей в слове вы услышите. Закрепляющий этап. Игра «Паровоз» - Животных нужно отправить в зоопарк, им надо помочь занять свои места в паровозе. В первом вагоне поедут животные, в названии которых 1 часть, во втором животные, в названии которых 2 части и в третьем вагоне поедут животные, чьё название состоит из 3х частей. Я кассир, продаю билеты. Подходите ко мне и покупайте билеты в нужный вагон. У меня гусь. В названии 1 часть, поэтому, продайте мне билет в первый вагон. Итог - Чему вы научились сегодня на занятии? - Мы сегодня узнали, что слова состоят из частей, научились делить слова на части. |