Диктант 9 класс. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
 Скачать 14.09 Kb.
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием Вид работы: диктант с грамматическим заданием. Цель: проверить знания и умения по теме: «Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения» Малиновые горы. Малиновые горы – один из лучших уголков Северного Урала. Особенной высотой они не отличаются, но это не мешает им составлять центр громадного горного узла. Старинное башкирское название этих гор как-то потерялось, а нынешние они получили благодаря тому, что по увалам растёт в изобилии малина. И такая малина – сравнить нельзя с лесной, но вызревая на солнце, эта горная малина приобретает особенный вкус. С Малиновой горы открывается единственный в своем роде вид. Одних горных озер можно досчитать только до сотни, и это придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. Эти озёра уходят далеко в благоверную башкирскую степь. Они отличаются глубиной, красиво разорванной береговой линией, массой островов, прозрачной водой и тем, наконец, что все они соединены между собой протоками, составляя один громадный резервуар, из которого берут воду уходящие в степь реки. Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы. Грамматическое задание: 1) I вариант - Найдите сложносочинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему. II вариант - Найдите сложноподчинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему. 2) Морфемный разбор слов: I вариант - рассказывают, разорванной, восточного. II вариант - составлять, неистощимым, громадный. 3) Определите тип подчинительной связи в словосочетании: I вариант – малиновые горы. II вариант – живой силы. Контрольный диктант с грамматическим заданием – 9класс Вид работы: диктант с грамматическим заданием. Мы тронулись в путь. Собаки, спокойно следившие в течение нашего разговора за тем, что происходило перед их глазами, бросились вслед за дрожками и бежали так же, как и в первый раз. К счастью, мы были, как оказалось впоследствии, недалеко от того места, где нужно было сворачивать. Поэтому я велел ехать потише, чтобы вторично не пропустить поворота. Мы должны были, по объяснению мальчика, прежде переехать надломанную березу, затем тотчас свернуть вправо и ехать по дороге. Благодаря этой примете и множеству пережженных спичек, мы все-таки отыскали желанный путь. Как нарочно, березки росли здесь немного гуще, нежели в других местах, оттого мы сначала и не заметили поворота. Итак, дорога была найдена. Лошади, почуяв ночлег, бежали крупной рысью. До дому оставалось верст одиннадцать-двенадцать, которые мы проехали благополучно и так скоро, как этого я и не ожидал. (По С. Бородину) Грамматическое задание: 1. Выполните синтаксический разбор предложения: Собаки, спокойно следившие в течение нашего разговора за тем, что происходило перед их глазами, бросились вслед за дрожками и бежали так же, как и в первый раз. 2. Найдите и выпишите предложение с деепричастным оборотом, составьте схему. 3. Найдите и выпишите предложение с причастным оборотом, составьте схему. 4. Выполните морфемный разбор слов: происходило, объяснению, надломанную, следившие, благополучно. |