Социальная перцепция. Социальная перцепция Содержание
 Скачать 44.74 Kb.
|
|
Социальная перцепция Содержание Введение……………………………………………………………………3 1. Сущность перцепции……………………………………………………4 2. Механизмы социальной перцепции……………………………………5 3. Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ………6 4. Эффекты восприятия……………………………………………………8 5. Особенности формирования социальных установок…………………9 Практическое задание: привести примеры, иллюстрирующие разрыв между воспринимаемым и передаваемым имиджем человека («разрыв достоверности»). Проанализировать причины разрыва……………………….11 Заключение………………………………………………………………..12 Список используемой литературы………………………………………13 Введение Человек на протяжении всей жизни постоянно взаимодействуют с другими людьми, формируя межличностные отношения. Люди объединяются в различные группы, эти группы взаимодействуют между собой, и, таким образом, каждый человек оказывается субъектом множества отношений. Любые отношения основаны не просто на взаимодействии людей, но и на том, как они друг друга воспринимают. Представление о собеседнике, формат отношений с ним, определяется тем, как мы его оцениваем – по внешнему виду, поведению, сказанным словам. Эта оценка и позволяет сделать выводы (пусть и субъективные) о психологических особенностях собеседника, и уже на основе этих выводов формировать собственное поведение при дальнейшем общении с ним. Процесс восприятия одним человеком другого является обязательной составляющей общения и относится к социальной перцепции. Цель данной работы заключается в изучении социальной перцепции, ее механизмах, места человека в данном процессе. Исходя из цели, поставлены следующие задачи: 1. Рассмотреть сущность перцепции. 2. Показать механизмы социальной перцепции. 3. Дать характеристику имиджу личности как воспринимаемому и передаваемому образу. 4. Выявить эффекты восприятия. 5. Изучить особенности формирования социальных установок. 6. Привести примеры, иллюстрирующие разрыв между воспринимаемым и передаваемым имиджем человека («разрыв достоверности»), проанализировать причины разрыва. 1. Сущность перцепции Человек не может существовать без взаимодействия с другими людьми. Человек – это прежде всего социальное существо и в равной степени, как в пище или сне, он нуждается в общении с такими же людьми. Процесс восприятия одним человеком другого является обязательной составляющей общения и относится к социальной перцепции. Понятие «социальная перцепция» было введено в 1947 году американским психологом и педагогом Джеромом Брунером и использовалось для определения механизма понимания, принятия людьми друг друга в процессе общения. Тем самым автор предложил новый взгляд на феномен восприятия человеком человека. Дж. Брунер делал акцент на социальной обусловленности восприятия. Он считал, что восприятие зависит не только от характеристик объекта, но и от прошлого опыта субъекта: его намерений, значимости ситуации и т.д. Впоследствии термином «социальная перцепция» стали обозначать целостное восприятие не только объектов материального мира, но и «социальных объектов» и «социальных ситуаций». Именно в этом понимании термин «социальная перцепция» и закрепился в литературе [1]. Социальная перцепция не сводится лишь к наблюдению, а является проявлением взаимно направленной активности двух (или более) партнеров по общению. Такое общение также не остается ситуативным, поскольку партнеры воспринимают друг друга в контексте всего их опыта, в том числе и взаимодействия с другими. Исходя из этого, само понятие «перцепция» в социальной психологии является гораздо более широким, чем просто непосредственное отражение действительности. А.А. Бодалев предлагает в данном случае использовать формулировку «познание человека человеком». М.Р. Битянова определяет социальную перцепцию как восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретацию и прогнозирование на этой основе его поступков [2]. В учебнике Я.Л. Коломинского «Социальная психология взаимоотношений в малых группах» социальная перцепция определяется как «способность субъекта воспринимать и оценивать основные параметры взаимоотношений членов группы» [4]. Считается, что восприятие себя и другого человека может осуществляться несколькими путями: - путем соотнесения собственной личности с другими; - через предположение о том, как человека воспринимают другие люди; - путем соотнесения результатов деятельности; - через наблюдение собственных состояний; - путем непосредственного восприятия внешнего облика [6]. Наряду с термином «социальная перцепция» в психологии существует целый ряд синонимичных понятий: «межличностное познание», «межличностное восприятие», «социальное познание». Таким образом, под термином «социальная перцепция» понимается процесс принятия людьми друг друга в процессе общения, познания человека человеком. Это восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретация и прогнозирование на этой основе его поступков. 2. Механизмы социальной перцепции Процесс общения невозможен без взаимного понимания, поскольку общение между людьми не сводится лишь к непосредственному вербальному обмену информацией. В процессе общения часто невербальная его составляющая имеет большее значение. Марковская И.М. в книге «Основы социально-психологических знаний» пишет, что главной предпосылкой взаимопонимания между людьми является возможность их взаимного уподобления [5]. В данном случае вместо идентификации – процесса рационального анализа слов и действий партнера, ведущее значение имеет эмпатия – способность к сочувствию, сопереживанию, распознаванию эмоций партнера. Процесс эмпатии основан на том, что человек не «обдумывает», а старается «прочувствовать» состояние партнера по общению. Идентификация и эмпатия относятся к числу основных механизмов социальной перцепции. Следующий механизм социальной перцепции – это атрибуция -«наделение людей качествами, которые не могут быть результатом социальной перцепции, поскольку не присутствуют в явном виде во внешнем, доступном наблюдателю поведении, а атрибутируются (приписываются) им» [3]. Под действие феномена атрибуции может попадать приписывание широкого класса характеристик: причин поведения, чувств, намерений и т.д. Особое значение в процессе восприятия людьми друг друга имеет каузальная атрибуция, т.е. приписывание другому человеку причин его поведения в отсутствие информации об этих причинах. Критерии для приписывания причин поведения могут быть различными: это и сходство поведения партнера с поведением другого человека, и опыт, и анализ своих собственных мотивов в подобной ситуации. Еще один важный механизм социальной перцепции – это рефлексия –осознание объектом того, как он воспринимается и оценивается другими людьми. Этот процесс не сводится лишь к самопознанию, а включает выяснение того, как другие знают и понимают личностные особенности самого человека, какой образ он формирует у окружающих. Таким образом, к механизмам социальной перцепции относятся: идентификация, эмпатия, атрибуция, рефлексия. 3. Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ Имидж возникает, когда наблюдатель получает относительно устойчивое впечатление о другом человеке, его наблюдаемом поведении, внешности, высказываниях и т.д. Имидж имеет две стороны: - субъективную, то есть передаваемый образ воспринимаемого человека, образ которого создается; - объективную, то есть воспринимаемую наблюдателем. Передаваемый и воспринимаемый образы могут не совпадать. Кроме того, передаваемый образ не всегда отражает сущность личности. Возникает так называемый разрыв в достоверности изображения, когда имеет место указанное выше несоответствие. Имидж может быть принят или нет, вызывая соответствующее положительное или отрицательное отношение к себе. Выделяют основные условия принимаемого имиджа: ориентация на социально ценные модели поведения, соответствующие социальному контролю, и ориентация на средний класс (как наиболее многочисленный) по социальной стратификации. Иными словами, человек в своем проявлении самости должен быть одобрен большинством, при этом не только являясь типичным представителем этого большинства, но и стараясь превзойти его по определенным критериям. Если человек делает то, что осуждается требованиями большинства, его образ не будет принят даже при положительном отношении окружающих. Если образ человека не воспринимается окружающими или имеет с их точки зрения негативные характеристики, то о его социальном самопредставлении можно сделать следующие выводы: он либо пренебрегает общепринятыми обычаями, либо самоутверждается, пренебрегая социальными нормами. Различают три уровня воспринимаемого образа: - биологический, - психологический, - социальный. Биологический уровень предполагает восприятие пола, возраста, состояния здоровья, физических данных, конституции, темперамента. Психологический уровень предполагает анализ таких факторов, как характер, воля, интеллект, эмоциональное состояние и др. Социальный включает в себя слухи, сплетни, некоторую информацию, которая стала известна об этом человеке из различных социальных источников. Таким образом, имидж личности – это ее воспринимаемый и передаваемый образ, при этом данные образу могут и не совпадать. 4. Эффекты восприятия Одним из важных результатов психологических исследований социальной перцепции было обнаружение типовых схем, по которым строится образ другого человека и которые в той или иной степени используются всеми людьми. Эти схемы получили название «эффекты восприятия» [1]. Традиционно, существуют следующие эффекты восприятия (рисунок 1):  Рисунок 1 – Эффекты восприятия Рассмотрим перечисленные эффекты более подробно. Эффект первичности и новизны – при взаимодействии с малознакомыми людьми большее значение придается данным, полученным вначале, а при общении со старыми знакомыми – последним сведениям. Эффект ореола – это формирование специфической установки на воспринимаемого человека через направленное приписывание ему определенных качеств. Эффект привлекательности заключается в тенденции переоценивать качества внешне привлекательного, симпатичного человека. Эффект превосходства проявляется в том, что люди склонны систематически переоценивать различные психологические качества тех людей, которые превосходят их по какому-то существенному для них параметру [1]. Эффект хорошего отношения к нам – воспринимающий также склонен переоценивать человека, относящегося к нему с симпатией. Эффект проекции проявляется в приписывании приятному собеседнику своих достоинств, а неприятному – своих недостатков. Эффект средней ошибки – это тенденция смягчать оценки наиболее ярких особенностей другого человека в сторону среднего. Таким образом, существуют следующие эффекты восприятия: первичности и новизны, ореола, привлекательности, превосходства, хорошего отношения к нам, проекции, средней ошибки. 5. Особенности формирования социальных установок Под социальными установками подразумевается предрасположенность, готовность человека воспринимать что-то определенным образом и действовать тем или иным способом. Они формируются в результате стереотипов, обладают некоторой устойчивостью и несут функции облегчения, алгоритмизации, познания, а также инструментальную функцию (приобщение личности к системе норм и ценностей социальной среды) [2]. Установка может способствовать более правильному восприятию образа другого человека, действуя по принципу «увеличительного стекла» при притяжении, либо блокировать нормальное восприятие, подчиняясь принципу «кривого зеркала». Во всех случаях отношение является своеобразным фильтром доверия или недоверия по отношению к поступающей информации. Поскольку установка определяет избирательные направления поведения личности, она регулирует действия на трех иерархических уровнях: смысловом, целевом и операциональном. На смысловом уровне установки являются наиболее общими и определяют отношение человека к объектам, имеющим для него личностное значение. Целевыеустановки обычно связаны с конкретными действиями и желанием человека закончить начатое дело. Они определяют относительно стабильный характер течения деятельности. При прерывании действия сохраняется мотивационное напряжение, дающее человеку разумный уровень готовности к его продолжению. На операциональном уровне отношение определяет решение в той или иной ситуации. Оно способствует восприятию и интерпретации обстоятельств, прежде всего на основе предыдущего опыта поведения субъекта в аналогичной ситуации и соответствующему прогнозированию возможностей целесообразного и эффективного поведения. Ж. Годфруа выделял три основных этапа формирования социальных установок у человека в процессе социализации. Первый этап охватывает период от детства до 12 лет. Установки, формирующиеся в этот период, соответствуют родительским схемам. С 12 до 20 лет установки становятся конкретными. На этом этапе формирование установок связано с усвоением социальных ролей. Третий этап охватывает период 20-30 лет и характеризуется кристаллизацией социальных установок, формированием на их основе системы убеждений, что является устойчивым психическим новообразованием. В 30 лет установки отличаются значительной устойчивостью и фиксацией. Изменить их крайне сложно. В процессе восприятия и интерпретации другого не всегда возникают стереотипы и установки, но в стандартизированных и повторяющихся ситуациях они являются неизменными спутниками социального восприятия. Таким образом, социальные установки – это предрасположенность, готовность человека воспринимать что-то определенным образом и действовать тем или иным способом. Установки регулируют действия человека на трех иерархических уровнях: смысловом, целевом и операциональном. Практическое задание: привести примеры, иллюстрирующие разрыв между воспринимаемым и передаваемым имиджем человека («разрыв достоверности»). Проанализировать причины разрыва 1. Мужчина при чужих людях старается показать себя примерным семьянином, любящим свою семью, на самом же деле является домашним тираном. 2. Мужчина может сколько угодно заниматься спортом, делать все для того, чтобы стать мускулистым, но при всей своей массе тела и внешней брутальности внутри он остается трусливым и неуверенным в себе мальчиком. 3. Кандидат в депутаты предпринимает попытки создать у народа образ «человека из народа», но в итоге люди воспринимают его как очередного клоуна, стремящегося к власти. 4. Девушка надевает шикарные платья и ходит на высоких каблуках. Но никакая внешняя красота не может заменить ее внутреннюю пустоту. 5. Человек покупает дорогой автомобиль, чтобы соответствовать статусу, образу, стереотипу, а не использовать по назначению. Это происходит потому, что эти люди неправильно выбирают средства для достижения своей цели. Им стоит изменить собственное поведение. Нужно стремиться к тому, чтобы «жить», «существовать», а не казаться. То есть имитировать жизнь, стремиться соответствовать какой-либо картинке, образу. Заключение Таким образом, в данной работе представлен анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме социальной перцепции, ее механизмах, места человека в данном процессе. Рассмотрена сущность перцепции. Под термином «социальная перцепция» понимается процесс принятия людьми друг друга в процессе общения, познания человека человеком. Это восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретация и прогнозирование на этой основе его поступков. Показаны механизмы социальной перцепции: идентификация, эмпатия, атрибуция, рефлексия. Дана характеристика имиджу личности как воспринимаемому и передаваемому образу. Выявлены эффекты восприятия: эффект первичности и новизны, эффект ореола, эффект привлекательности, эффект превосходства, эффект хорошего отношения к нам, эффект проекции, эффект средней ошибки. Изучены особенности формирования социальных установок. Социальные установки – это предрасположенность, готовность человека воспринимать что-то определенным образом и действовать тем или иным способом. Установки регулируют действия человека на трех иерархических уровнях: смысловом, целевом и операциональном. Приведены примеры, иллюстрирующие разрыв между воспринимаемым и передаваемым имиджем человека («разрыв достоверности»), проанализированы причины разрыва. Список используемой литературы 1. Андреева, Г.М. Социальная психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению с специальности «Психология» / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 362 с. 2. Битянова, М.Р. Социальная психология: учебное пособие / М.Р. Битянова. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2008. – 368 с. 3. Большой психологический словарь / [Авдеева Н. Н. и др.]; под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расш. – М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. – 811 с. 4. Коломинский, Я.Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах: учебное пособие / Я.Л. Коломинский. – М.: АСТ, 2010. – 446 с. 5. Марковская, И.М. Основы социально-психологических знаний: учеб. пособие / И.М. Марковская; М-во образования Рос. Федерации. Юж.-Ур. гос. ун-т. Фак. психологии. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. – 62 с. 6. Фомиченко, А.С. Особенности социальной перцепции / А.С. Фомиченко // Вестник ОГУ. – 2017. – №2 (202). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsialnoy-pertseptsii (дата обращения: 01.03.2023). |