2. В современном обществе функционирует множество социальных
институтов. В обществе любого типа есть такое социальное образование, с
которым так или иначе связана жизнь каждого человека. Таким самым
распространенным видом социальной организации является брак и семья.
Социальный институт – это исторически сложившиеся устойчивые
формы организации совместной деятельности людей, позволяющие решать
жизненно важные проблемы большому количеству людей.
Семья и брак – самые ранние по времени своего возникновения
социальные институты общества. Они направляли образ жизни и мышления
людей. Семья как социальный институт имеет:основные функции-регулирование рождаемости, социализация и защита детей;группы и организации-все родственники, группы, объединенные родственными связями;ценности, связанные с самоутверждением личности, удовлетворяющие физиологические потребности, потребность в родительстве, в любви, общении, в возможности чувствовать относительную стабильность защищенность; роли-жена, муж, мать, отец, сын, ребенок, бабушка, дедушка и т.д.;нормы-супружеская верность, обязанность воспитания детей;
материальное обеспечение семьи; взаимопомощь, сотрудничество, общие
цели и т.д.
|
Во всех случаях девиация выступает результатом неспособности или нежелания индивидов адаптироваться к обществу и его требованиям, иначе говоря, свидетельствует о полном или относительном провале социализации.
В целом к формам девиантного поведения обычно относят уголовную преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, азартные игры, психическое расстройство, самоубийство. Некоторые причины девиантного поведения носят не социальный характер, а биопсихический. Например, склонность к алкоголизму, наркомании, психические расстройства могут передаваться от родителей детям.
7-4. макросреда может оказывать очень серьезное влияние на формирование поведенческих моделей человека. Все начинается с семьи. Данный социальный институт может как привить основы нравственности и морали,так и подтолкнуть человека в будущем вести аморальный образ жизни. На втором этапе-при вхождении в образовательную среду,ребенок знамиться с большим количеством новых людей.Попадая в плохую компанию,ребенок проводит со сверстниками и старшими товарищами больше времени. И даже если его семья благополучна, то вот именно во втором этапе его жизнь может развиваться совершенно иначе. В данном случае оказывают влияние другие люди. Они могут предложить человеку попробовать алкоголь,курение или наркотик. Именно 2 этих этапа оказывают сильное влияние на его дальнеюшую жизнь. Зависимости становятся сильнее, потребности сводятся лишь к тому, чтобы приобрести алкоголь или наркотики. Все это- результаты влияние микросреды и макросреды.
|
Скачать 15.39 Kb.