Социальногуманитарный факультет
 Скачать 267.93 Kb.
|
|
2.2. Выявление гендерных различий в отношении к осознанному родительству Сейчас нам необходимо проанализировать результаты исследования в соответствие со второй гипотезой. Рассмотрим отношение молодых людей и девушек к одним и тем же вопросам. Это даст нам более полную, интересную и развернутую картину. Рис.13 «Зависимость между полом и подготовкой к родительству» И девушки, и юноши в равной степени возлагают ответственность за подготовку к родительству на семью. Очень радует, что и юноши, и девушки практически в одинаковой степени осознают необходимость подготовки современного человека к родительству. 80,9% юношей и 89,8% девушек придерживаются такой точки зрения. Лишь небольшая часть очень уверенных в своих возможностях женщин, считает, что не нуждается в подобном направлении развития. Рис.13 «Зависимость между полом и осознанием необходимости подготовки к родительству» В вопросе готовности в настоящее время иметь ребенка так же установилось единодушие. 63,8% мужчин и 71,4% женщин ответили отрицательно. Немного удивительно, что процент мужчин, готовых сейчас иметь детей больше, чем процент женщин. Возможно это можно списать на некоторую легкомысленность мужчин, а может быть наоборот они уже серьезны в своих намерениях. Рис.14 «Зависимость между полом и готовностью сейчас иметь ребенка» Далее мы видим, каким образом распределились ответы на вопрос об оптимальном возрасте. Процентное распределение у юношей было более равномерно. У девушек же больший процент относится к возрасту 23-25 лет. Рис.15 «Зависимость между полом и возрастом» 32,5% юношей видят подходящим возраст 17-22 года, а 20% видят себя отцом в уже довольно зрелом возрасте, после 31 года. Единодушие сложилось и в вопросе отношений между супругами. Процентное соотношение примерно 30/70, где большая часть и юношей, и девушек выделила ведущую роль мужчин. Рис.16 «Зависимость между полом и планируемыми супружескими отношениями» В вопросе ценности семьи в жизни 100% девушек считают, что это самое ценное в жизни. Карьеристок среди опрошенных нет. 89,4% юношей согласны с девушками и лишь 10,6% выделили важность работы. Рис.17 «Зависимость между полом и отношением к семье» Естественно семья несет в себе выполнение каких-либо ролей. Мы выделили несколько. Материальное обеспечение и планирование семейного бюджета должно беспокоить обоих супругов по мнению и юношей, и девушек. По мнению юношей эмоционально лидерство в большей степени принадлежит женщине. Мнения девушек четко разделилось 42,9% считают мужчину эмоциональным лидером, 42,9% – женщину, 14,3% – обоих супругов. За моральную поддержку с мужской точки зрения в большей степени должна отвечать женщина, с женской точки зрения – оба супруга. В вопросе воспитания детей большинство юношей и девушек солидарны и видят роль обоих супругов. Интересно, что 12,8% юношей считают, что мужчина должен заниматься воспитанием детей. У женщин такого варианта ответа не было. С остальными ролями и их зависимостью между полом можно ознакомится в приложении 3, таблица 22. Довольно интересное распределение в вопросе образца родительской семьи. 85% юношей не считают родительскую семью образцом для подражания. 49% девушек считают. Рис.18 «Зависимость между полом и отношением к семейной жизни родителей» В заключении анализа можно добавить, что большинство (70% юношей и 80% девушек) выросли в полной семье, остальные 30% и 20% в неполной. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В начале исследования мы поставили цель выявить представления молодежи об ответственном родительстве посредством анкетирования. Выделили ряд задач, две из которых теоретические, две практические. В теоретической части исследования мы определили сущность понятия «родительство» и определили критерии готовности к ответственному родительству. Родительство – это социально- психологический феномен, который представляет собой эмоционально и оценочно окрашенный комплекс знаний, представлений и убеждений относительно себя как родителя, который реализуется во всех проявлениях поведенческой составляющей родительства. Оно включает обоих супругов, которые решили дать начало новой жизни. Два основных составляющих родительства это отцовство и материнство. Критерии готовности включают в себя следующие понятия: 1. Будущие родители должны хотеть ребенка. Материнство (или отцовство) должно занять в системе ценностей достойное место, ведь родительство всегда требует чем-то поступиться, от чего-то отказаться ради крохи, особенно когда он полностью от вас зависит. 2. Должны уметь заботиться о ребенке. Готовиться к родительству (не путать с подготовкой к родам) нужно заранее, после рождения будет уже не до этого. 3. Будущая мама должна достичь эмоциональной автономии от своих родителей, иметь собственные взгляды и ценности. 4. Значимым критерием готовности к родительству является способность самим обеспечить ребенка. 5. Последнее, что немаловажно для родительской готовности, - иметь позитивный опыт любви, полученный в своей семье. Далее мы поставили перед собой две практических задачи. Первая – изучить представления молодежи о родительстве. Вторая – выявить гендерные различия. Большинство молодых людей и девушек осознают некотрую некомпетентность в вопросах родитльства и считают, что подготовка к этому ответственному процессу необходима. Интересным нам показалось то, что большинство респондентов возлагают ответственность за подготовку человека к родительсву на семью. Однако на вопрос, является ли для вас родительская семья примером для подражания примерно 2/3 респондентов ответили, что семья родителей не является для них образцом. Так же порадовало, что молодежь адекватно оценивает свои возможности, и почти ¾ опрошенных считают, что они еще не готовы к рождению ребенка по самым разным причинам. Кто-то еще получает образование, кто-то не обрел достаточную материальную независимость. Все опрошенные показали правильное представление об отвтственном родительстве и включили в это понятие следующие определения: моральная готовность, материальная готовность, желанный ребенок, умение обращаться с ребенком, а так же четкое представление о воспитании детей. Что же касается мотивов вступления в брак, то и у юношей, и у девушек преобладает мотив реализации потребности в любви. У девушек он выражен в большей степени. Такой мотив как беременность преобладает у юношей. Вероятно они в большей степени осознают ответственность. Но так же это может быть связано с эмансипационными настроениями современных женщин. Таким образом, можно сделать вывод, что наша первая гипотеза о том, что большинство молодежи имеет размытое представление об ответственном родительстве не подтвердилась. Мы можем сказать, что большинство опрошенных понимают, что значит быть ответственным родителем. То же самое можно сказать и о второй гипотезе: на основе полученных результатов мы видим, что юноши осознают свою ответственность за семью, детей и благополучие ничуть не меньше, чем девушки, а иногда даже и в большей степени (например, беременность как мотив вступления в брак). В завершении хочется сказать, что ответственное отношение к социальной роли родителя и супруга и является тем фундаментом благополучия всего общества, основой позитивной демографической ситуации, залогом низких показателей разводов и неполных семей. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1 Андреева, Т.В. Семейная психология: учеб. пособие / Т.В. Андреева. — СПб.: Речь, 2004. — 244с. 2. Богданова, Е.А. Охрана здоровья девочек и девушек–основа репродуктивного здоровья женщин/Е.А. Богданова, М.И.Кузнецова,О.Г. Фролова// Акушерство и гинекология.– 1992.- № 5.– С. 48. 3. Гречнева, Е.В. Реализация государственной молодежной политики в РБ/Е.В. Греснева//Белорусская думка.-2004.-11.-с.22 4. Григорьев, С.И. Социальная работа с молодежью: Учебник для студентов вузов/С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова.-М.:"Гардемарин",2006.-204 с. 5. Дорошкевич, М.П. Основы валеологии: Учебное пособие/ М.П. Дорошкевич,Д.М. Муравьева.-Мн.:"Вышейшая школа",2003.-240с. 6. Ковалев, С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни / С.В. Ковалев. - М.: Просвещение, 1991 – 128с. 7. Комаровский Е. О. Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года. Харьков: Фолио (серия "Для пап и мам"); СПб: Кристалл. (серия "Семейный альбом"). – 1996 – 91 с. 8. Купчинов, Р.И. Формирование здорового образа жизни молодежи: Пособие для кураторов и преподавателей высших учебных заведений/Р.И. Купчинов.-Мн.:УП" ИВЦ Минифина",2004.-211с. Курбатова, В.И. Социальная работа/ В.И. Курбатова.- Ростов н/Д.:"«Феникс»,1999.-576с. 9. Подольский, В.В. Репродуктивное здоровье — важнейшая проблема современности/В.В.Подольский// Здоровье женщины.-2003.-№1.-С.103. 10. Сысенко, В.А. Новобрачные в зеркале собственных взглядов, суждений, оценок / В.А. Сысенко. - М.: Мысль, 1985 – 164с. 11. Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т./ В. А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1980 – 3 т – 640с. 12. Черкасова, В. Ю. Противоречия становления и реализации супружеских ориентаций в современный период: автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.06 / В. Ю. Черкасова; Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. — М., 2004. - 18с. 13. Шнейдер, Л.Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие для вузов: 2-е изд./ Л.Б. Шнейдер. - М.: Деловая книга, 2006. - 768с. 14. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности/ Н.И. Шевандрин. - М.: Владос,1999 – 512с. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета Уважаемые респонденты, перед Вами список вопросов, касающихся Ваших личностных характеристик. Вам необходимо ответить на все вопросы анкеты, внимательно читая каждый вопрос. Заранее Вас благодарим за участие. 1. Считаете ли Вы, что современному человеку необходима подготовка к родительству? 1. Подготовка необходима 2. Подготовка не нужна 3. Затрудняюсь ответить 2. Кто, по Вашему мнению, должен готовить человека к родительству? 1. Семья 2. Образовательные учреждения 3. Определенные специалисты (специалисты-психологи, работники социальных и психологических центров) 3. Какие ведущие мотивы вступления в брак Вы считаете приемлемыми?(до 3 вариантов): 1. Реализация потребности любить и быть любимым 2. Беременность 3. Стремление обрести независимость от родительской семьи 4. Материальный расчет 5. Межличностная привлекательность 6. Желание иметь стабильные сексуальные отношения 7. Другое_______________________________________ 4. Готовы ли Вы иметь ребенка в настоящее время? 1. Да 2. Нет 3. Уже есть ребенок 5. Причина, по которой Вы не готовы иметь детей: (до 3 вариантов) 1. Не готов(а) психологически 2. Нет достаточной материальной базы (собственного жилья, машины, высокооплачиваемой работы, материального достатка…) 3. Не встретил(а) свою вторую половинку 4. Родители против 5. Еще получаю образование 6. Вообще не люблю и не планирую иметь детей 7. Другое____________________________________ 6. В каком возрасте Вы готовы завести детей? 1. с 17 – 22 лет 2. С 23 – 25 лет 3. С 25 – 30 лет 4. После 31 года 7. Какие отношения с супругом Вы бы хотели иметь? 1. Паритетные, на равных 2. С ведущей ролью мужчины 3. С ведущей ролью женщины 8. Насколько семья является для Вас ценностью? 1. Это самое ценное в жизни 2. Здоровье для меня имеет большую ценность 3. Работа важнее чем семья 4. Для меня более важно саморазвитие и получение образования, чем семья 5. Другое________________________________________________________ 9. Ведущую роль в выполнении следующих семей ролей должен (на) играть (отметьте галочкой в каждой строке):
10. Дайте определение термину «осознанное родительство» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Как Вы считаете должен ли у супругов существовать единый взгляд на воспитание детей? 1. Да, должен 2. Нет, не должен 3. Каждый из супругов должен иметь свой взгляд на воспитание 12. Является ли для Вас образцом семейная жизнь родителей? 1. Да, является. 2. Нет, не является 3. Затрудняюсь ответить 13. В какой семье Вы выросли? 1. В полной 2. В неполной 14. Ваш пол: 1. Мужской 2. Женский 15. Ваш возраст________________ 16. Сфера деятельности: 1. Студент колледжа, техникума 2. Студент высшего учебного заведения 3. Работаю 4. Другое________________________________________________________ ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Частотные таблицы Частотные альтернативные таблицы Таблица 1 Распределение ответов на вопрос "Считаете ли Вы, что современному человеку необходима подготовка к родительству", %
|