Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 2. Первичная профилактика опасных социальных явлений в молодежной и детской среде

  • Дайте определение данному опасному социальному явлению

  • Определите основные причины вовлечения подростков и молодежи

  • В каком возрасте, по статистике, происходит приобщение к данному опасному явлению в нашей стране (в нашем городе)

  • В каком возрасте, по Вашему мнению, необходимо начинать проводить первичную профилактику с детьми и молодежью

  • Какие профилактические мероприятия со стороны государства были бы эффективными

  • Какие профилактические мероприятия должны быть возложены на семью

  • На школу / колледж / университет

  • Какие общие требования и правила поведения должен знать и соблюдать человек при возникновении данного опасного социального явления

  • 2. О каком опасном социальном явлении идет речь Экстремистские действия Дайте определение данному опасному социальному явлению

  • Какие просветительские мероприятия Вы можете предложить для своего учебного заведения с целью профилактики вовлечения в данное опасное социальное явление

  • Задание 3. Выполните копирование заполненных другими подгруппами технологических карт, выполненных на практическом занятии. Вложите их в данное пособие, прикрепив степлером.

  • Практическая работа по теме 5 БЖД. БЖД самостоятельная работа 5. Социального характера


    Скачать 16.92 Kb.
    НазваниеСоциального характера
    АнкорПрактическая работа по теме 5 БЖД
    Дата04.12.2022
    Размер16.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБЖД самостоятельная работа 5.docx
    ТипДокументы
    #828280

    Задание 1. Пополнение терминологического словаря

    1. Ч.С. социального характера – возникновение явлений, ситуаций на какой-либо территории, угрожающих жизни или здоровью людей.

    2. Социальная безопасность – состояние защищенности социума, общества, исключающее политическое, духовное, экономическое подавление личности или социальных групп, применение насилия в какой-либо форме.

    3. Опасные социальные явления – неблагоприятные процессы или явления, представляющие опасность обществу.

    4. Социальная среда – окружение субъекта, связанные с общественными, духовными, материальными условиями его деятельности и существования.

    5. Ч.С. связанные с воздействием на человека – явления, оказывающие негативное влияние на физические или психическое состояние одного человека.

    6. Ч.С. связанные со здоровьем человека – явления, оказывающие негативное влияние на состояние здоровья личности

    7. Ч.С. связанные с воздействием на группы лиц - явления, оказывающие какое-либо негативное влияние на нескольких субъектов.

    8. Терроризм – вид насильственной преступности, которая влечет за собой массовые смерти или вред большому количеству людей

    9. Экстремизм – унижение национального достоинства, использование крайних мер

    10. Массовые беспорядки – нарушения общественного порядка на определенной территории, носящие массовый характер, представляющие угрозу жизни и здоровью людей.

    Задание 2. Первичная профилактика опасных социальных явлений в молодежной и детской среде
    1. О каком опасном социальном явлении идет речь?

    Употребление ПАВ

    Дайте определение данному опасному социальному явлению

    Употребление ПАВ – употребление психоактивных веществ, наносящих урон физическому и психическому здоровью человека.

    Определите основные причины вовлечения подростков и молодежи

    Причины увлечения молодежи употреблением ПАВ: вовлечение в этом окружения субъектов, внешнее воздействие, соблазн легкости и возможность безнаказуемости.

    В каком возрасте, по статистике, происходит приобщение к данному опасному явлению в нашей стране (в нашем городе)

    По статистике приобщение к употреблению ПАВ в РФ происходит в возрасте 16-18 лет, однако зафиксированы случаи среди детей более раннего возраста.

    В каком возрасте, по Вашему мнению, необходимо начинать проводить первичную профилактику с детьми и молодежью?

    На мой взгляд первичную профилактику употребления ПАВ следует проводить после 13 лет.

    Какие профилактические мероприятия со стороны государства были бы эффективными?

    Проведение исследований на соответствующие темы, ежегодное оглашение статистик, бесплатное оказание помощи желающим, столкнувшимся с этой ситуацией.

    Какие профилактические мероприятия должны быть возложены на семью?

    Отсутствие вовлечения родственников, детей в данную деятельность, своевременное оказание помощи родственнику, ребенку, имеющему интерес к употреблению ПАВ.

    На школу / колледж / университет?

    Проведение в учебных заведениях занятий о вреде употребления ПАВ.

    Какие просветительские мероприятия Вы можете предложить для своего учебного заведения с целью профилактики вовлечения в данное опасное социальное явление?

    Проведение занятий о вреде употребления ПАВ, проведение соответствующих анкетирований и консультаций для желающих.

    Какие общие требования и правила поведения должен знать и соблюдать человек при возникновении данного опасного социального явления?

    Обезопасить себя и по возможности других людей, вызвать соответствующие органы власти.
    2. О каком опасном социальном явлении идет речь?

    Экстремистские действия

    Дайте определение данному опасному социальному явлению

    Экстремистские действия – действия, целью которых является унижение достоинства какой-либо нации.

    Определите основные причины вовлечения подростков и молодежи

    Причины вовлечения молодежи в экстремистские действия: легковнушаемость субъектов, внешнее воздействие, подача информации в нужном свете, удобном для организаторов.

    В каком возрасте, по статистике, происходит приобщение к данному опасному явлению в нашей стране (в нашем городе)

    Приобщение к экстремизму происходит примерно в таком же возрасте, что и к употреблению ПАВ (16-20 лет).

    В каком возрасте, по Вашему мнению, необходимо начинать проводить первичную профилактику с детьми и молодежью?

    Я считаю, что первичную профилактику экстремизма следует проводить в возрасте 14-15 лет.

    Какие профилактические мероприятия со стороны государства были бы эффективными?

    Проведение исследований на соответствующие темы, ежегодное оглашение статистик и последствий данных действий.

    Какие профилактические мероприятия должны быть возложены на семью?

    Отсутствие вовлечения родственников, детей в данную деятельность, своевременное оказание помощи родственнику, ребенку, имеющему экстремистские наклонности

    На школу / колледж / университет?

    Проведение занятий о последствиях экстремистских действий, проведение соответствующих консультаций для желающих.

    Какие просветительские мероприятия Вы можете предложить для своего учебного заведения с целью профилактики вовлечения в данное опасное социальное явление?

    Проведение занятий о последствиях экстремистских действий, проведение соответствующих консультаций для желающих.

    Какие общие требования и правила поведения должен знать и соблюдать человек при возникновении данного опасного социального явления?

    Обезопасить себя и по возможности других людей, вызвать соответствующие органы власти.
    Задание 3. Выполните копирование заполненных другими подгруппами технологических карт, выполненных на практическом занятии. Вложите их в данное пособие, прикрепив степлером.


    написать администратору сайта