|
|
ксп внеклассный урок. ксп внеклассый урок ниш. Содействие раскрытию интеллектуального потенциала школьного сообщества через интеграцию национальных и международных достижений в образовании и науке|
Содействие раскрытию интеллектуального потенциала школьного сообщества через интеграцию национальных и международных достижений в образовании и науке.
Краткосрочный план урока
|
Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления города Актобе
|
Предмет: Информатика
|
ФИО учителя:
|
Дата: 17.02.2023
|
Класс: 7А, 7В, 8С
|
Количество учащихся: 12
|
Раздел долгосрочного плана
|
6. Направление: Интеллектуальное воспитание , воспитание информационной культуры
|
Тема урока
|
Квест. Путешествие в страну «Информатика»
|
Предварительные знания
|
Данный урок основывается на знаниях и навыках, полученных на предыдущих уроках информатики
|
Цели обучения
|
- развитие познавательной активности учащихся и навыков коллективной мыслительной деятельности
|
Цели урока
|
- расширение, углубление и закрепление знаний об информационных технологиях
- воспитание умения работать сообща, сотрудничать для достижения общей цели
|
Критерии оценивания
|
-Правильно и быстро решает задачу
-Умеет писать код на С++
- Верно отвечает на логические вопросы
|
Языковые цели
|
Лексика и терминология, специфичная для предмета
C++, алгоритм, ASCII код, программа
|
Привитие ценностей
|
Честность, сотрудничество, толерантность, трехъязычие, здоровье, уважение, ответственность и обучение на протяжении всей жизни
|
Межпредметные связи
|
Предмет
|
Этап
|
математика
|
При решении задач
|
Дифференциация
|
-в ожидаемом результате от конкретного ученика;
-в оказании индивидуальной поддержки учащемуся при выполнении заданий;
|
Навыки использования ИКТ
|
Осуществляют поиск информации, используя ресурсы Интернет.
|
Здоровье и соблюдение техники безопасности
|
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
Пункты, применяемые из Правил техники безопасности на данном уроке.
|
Ход урока
|
Начало урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
2 минут
|
Организационный момент.
Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к внеклассному уроку. Знакомство с 3-мя командами (7А, 7В, 8С).
Объявление темы урока, правил квеста, знакомство с целями обучения и критериями оценивания.
|
Ресурсы
Презентация
1 слайд
|
Середина урока
7 минут
5 минут
7 минут
7 минут
6 минут
4 минут
2 минут
|
Задание 1.
Учащиеся решают математическую задачу, написанную на языке программирования С++.
Выполняя правильно задачу находят название следующего пункта квеста.
Задание 2.
Ученики сопоставляют ASCII код с заданными цифрами, и находят имя одного из учителей информатики. Учащиеся должны получить следующий вопрос подойдя к этому учителю.
Задание 3.
Учитель выдает шар с запрятанной в ней запиской, в том случае если ученики правильно отвечают на логический вопрос учителя. Ученики отгадывают следующий пункт квеста с помощью записки.
Задание 4.
Ученики отгадывают кроссворд и отправляются на следующую локацию.
Задание 5.
Учащиеся решают ребус и отправляются на финишную прямую.
Итог.
Команды, по скорости их прибвания к финишу квеста, вознаграждаются сладкими подарками.
Рефлексия
|
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
|
Приложение 1
#include
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<
return 0;
}
|
Приложение 2
83 104 97 100 105 121 97 114
|
|
Приложение 3
Приложение 4
… - используется для вывода данных на экран.
… — устройство или система, способная автоматически выполнять заданную, изменяемую последовательность операций.
Графический способ описания алгоритма.
Это четкая последовательность действий, направленная на достижение поставленной цели или решения задачи.
Единица измерения информации в двоичной системе счисления.
Лицо, которое использует компьютер или сетевую службу.
‘а’, ‘7с’, ‘В’ – символьный тип.
Что состоит из столбцов и строк?
|
|
Приложение 5
|
|
|
Скачать 0.92 Mb.
