ВКР Синицына А.А.. Содержание детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания пояснительная записка
 Скачать 425.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОРЕЦКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Содержание детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания» пояснительная записка к выпускной квалификационной работе ВКР.40.02.01.17.00.00.ПЗ
Белорецк, 2021 СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3 1. ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 6 1.1 Общая характеристика, основные задачи и функции детских домов 6 1.2 Социальное обслуживание детей, оставшихся без попечения родителей 12 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОДЕРЖАНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 19 2.1 Проблемы в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 19 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 25 3.1 Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 43 ВВЕДЕНИЕВ настоящее время в стране проводятся мероприятия, направленные на повышение уровня жизни детей, обеспечение их правовой защищенности. Признавая общей целью государственной социальной политики улучшение положения детей, преодоление нарастания негативных тенденций, стабилизацию положения детей и создание реальных предпосылок положительной дальнейшей динамики процессов жизнеобеспечения детей, государство еще в середине 90-х годов XX в. определило в качестве одного из основных направлений в своей деятельности укрепление правовой защиты детей. Существующее положение - рост уровня заболеваемости, алкоголизация и наркотизация среди несовершеннолетних, а отсюда - рост правонарушений и преступлений, как со стороны несовершеннолетних, так и по отношению к ним - вызывает тревогу. Во всех случаях, когда ребенок по тем или иным причинам остался без попечения родителей (в случае их смерти, болезни, длительного отсутствия, лишения родительских прав или ограничения их в таких правах, уклонения родителей от воспитания детей и т.п.), заботу о нем принимает на себя государство. Быстрое реформирование общества, обострение проблем занятости, резкое падение жизненного уровня большей части населения, негативные стороны сплошной коммерциализации, экологическое неблагополучие - таков далеко не полный перечень факторов, гибельно сказывающихся на детях. Серьезные проблемы в основных сферах жизнедеятельности детей вызывают озабоченность, как государственных органов, так и широкой общественности, так как Российская Федерация, взявшая на себя обязательства уделять первостепенное внимание правам детей, их выживанию, защите и развитию, на деле оказывается не в состоянии эффективно выполнять эту задачу. В связи с этим требуются новые подходы к анализу и решению проблем детства, семьи. Защитой прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, занимаются специально уполномоченные государством органы опеки и попечительства. Они ведут учет таких детей, исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей избирают формы их устройства, осуществляют последующий контроль над условиями их содержания, воспитания и образования (Ст. 121 Семейного кодекса Российской Федерации). Для своевременного выявления таких детей закон возлагает на должностных лиц учреждений, которые непосредственно соприкасаются с детьми (детских садов, школ, детских поликлиник), а также на граждан, располагающих сведениями об утрате детьми попечения родителей, обязанность сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения детей. Получив такие сведения или при самостоятельном выявлении детей, оставшихся без попечения, органы опеки и попечительства принимают меры для защиты их прав и интересов и решают вопрос о форме устройства и дальнейшем воспитании ребенка. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется в различных правовых формах. В первую очередь их стремятся передать на воспитание в семью: на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство) или в приемную семью. При отсутствии такой возможности детей помещают на воспитание в различные государственные учреждения: дома ребенка, детские дома, школы-интернаты, дома для инвалидов (Cт.123 Семейного кодекса Российской Федерации.) Тип учреждения определяется в зависимости от возраста и состояния здоровья ребенка. Актуальность исследования заключается в том, что на протяжении нескольких лет в юридической литературе, средствах массовой информации вопросы реализации и защиты прав детей, факты грубого и порой бесчеловечного обращения с ними не теряют актуальности и злободневности. Не случайно по стране прокатилась волна судебных процессов, связанная с серьезными нарушениями в сфере опеки и попечительства и усыновления детей - граждан России иностранцами. Были приняты новые нормативные правовые акты, пресечена деятельность отдельных недобросовестных работников, наживающихся на несчастных детях. Практическая значимость исследования заключается в решении комплекса вопросов, связанных с детскими учреждениями для детей, оставшихся без попечения родителей. Цель дипломной работы заключается в том, чтобы разработать мероприятия по устройству детей в детском учреждении. Целевая постановка дипломной работы определила следующие задачи: Рассмотреть общую характеристику детских учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей; Выявить законодательные проблемы в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Рассмотреть проблематику реализации прав детей, лишенных родительского попечения и содержащихся в детских учреждениях, в России; Разработать мероприятия по устройству детей, оставшихся без попечения родителей в детском учреждении. Объектом исследования явлются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Предметом исследования является работа по защите прав детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Методологической основой в выпускной квалификационной работе послужили законодательная и нормативно-правовая база по защите прав детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей. Дипломная работа написана при использовании литературы по теории право социального обеспечения, юридической ответственности в праве социального обеспечения. |