|
|
ГК_7_рекомендации по оцениванию. Содержание Вариант 2 2 Вариант 3 3 Вариант 4 4 Вариант 5 5
РЕКОМЕНДАЦИИ
по оцениванию выполнения заданий (7 класс)
Глобальные компетенции
Содержание
Вариант 2 2
Вариант 3 3
Вариант 4 4
Вариант 5 5
Вариант 2
Задание 2. Повышение уровня Мирового океана. (2 из 5)
МФГ_ГК_7_017_02
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: глобальные проблемы
Компетентностная область оценки: оценивать информацию
Контекст: общественный
Уровень: низкий
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: оценивать информацию: находить противоречивую информацию
Максимальный балл: 1 балл
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Приведено противоречие, связанное со средней высотой островов, и приведены слова из обоих текстов (или цифры):
– в одном тексте говорится, что высота островов составляет около 1 м, а в другом, что высота составляет 2,1 м.
|
0
|
Приведено противоречие без подтверждения из текстов, ИЛИ приведено противоречие, касающееся прогноза повышении уровня Мирового океана (58 см и 1 м), а не фактов об островах
ИЛИ дан неопределенный ответ или ответ отсутствует
|
|
Вариант 3
Задание 5. Самоуправление в летнем лагере (5 из 5)
МФГ_ГК_7_016_05
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие
Компетентностная область оценки: объяснять сложные ситуации
Контекст: общественный
Уровень: низкий
Формат ответа: открытый ответ
Объект оценки: объяснять сложные ситуации, основываясь на информации
Максимальный балл: 1 балл
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
|
1
|
В ответе указан пункт 4 и дано объяснение, что каждый может задать вопрос, внести предложения, которые обязательно будут рассмотрены.
ИЛИ дано объяснение, связывающее открытость деятельности совета и возможность влиять на принятие решений.
ИЛИ дан любой другой адекватный ситуации ответ.
|
|
0
|
Указан только номер 4 пункта, но нет адекватного объяснения ИЛИ дан неопределенный ответ или ответ отсутствует.
|
|
Вариант 4
Задание 5. Самоуправление в летнем лагере (5 из 5)
МФГ_ГК_7_016_05
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие
Компетентностная область оценки: объяснять сложные ситуации
Контекст: общественный
Уровень: низкий
Формат ответа: открытый ответ
Объект оценки: объяснять сложные ситуации, основываясь на информации
Максимальный балл: 1 балл
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
|
1
|
В ответе указан пункт 4 и дано объяснение, что каждый может задать вопрос, внести предложения, которые обязательно будут рассмотрены.
ИЛИ дано объяснение, связывающее открытость деятельности совета и возможность влиять на принятие решений.
ИЛИ дан любой другой адекватный ситуации ответ.
|
|
0
|
Указан только номер 4 пункта, но нет адекватного объяснения ИЛИ дан неопределенный ответ или ответ отсутствует.
|
|
Вариант 5
Задание 2. Повышение уровня Мирового океана. (2 из 5)
МФГ_ГК_7_017_02
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: глобальные проблемы
Компетентностная область оценки: оценивать информацию
Контекст: общественный
Уровень: низкий
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: оценивать информацию: находить противоречивую информацию
Максимальный балл: 1 балл
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Приведено противоречие, связанное со средней высотой островов, и приведены слова из обоих текстов (или цифры):
– в одном тексте говорится, что высота островов составляет около 1 м, а в другом, что высота составляет 2,1 м.
|
0
|
Приведено противоречие без подтверждения из текстов, ИЛИ приведено противоречие, касающееся прогноза повышении уровня Мирового океана (58 см и 1 м), а не фактов об островах
ИЛИ дан неопределенный ответ или ответ отсутствует
|
| |
|
|
Скачать 22.91 Kb.