Главная страница
Навигация по странице:

  • Рабочая программа (базовый уровень)

  • Пояснительная записка Цель рабочей программы

  • Планируемые предметные результаты Обучающийся 5 класса научится

  • Обучающийся 5 класса получит возможность научиться

  • Содержание тем учебного курса 5 класс (170 часов)

  • Сорокина Евгения Петровна, iкк иогач 2018 пояснительная записка Цель рабочей программы планирование, организация и управление учебным процессом по русскому языку рабочая программа


    Скачать 76.22 Kb.
    НазваниеСорокина Евгения Петровна, iкк иогач 2018 пояснительная записка Цель рабочей программы планирование, организация и управление учебным процессом по русскому языку рабочая программа
    Дата09.12.2022
    Размер76.22 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаrp_5_russkiy_yazyk.docx
    ТипПрограмма
    #836612
    страница1 из 4
      1   2   3   4


    Муниципальное общеобразовательное учреждение

    «Иогачская средняя общеобразовательная школа»

    РАССМОТРЕНА

    СОГЛАСОВАНА

    УТВЕРЖДЕНА

    на заседании ШМО

    Протокол от __июня 2018 г.

    № __

    Заместитель директора

    по УВР

    _________ Е. П. Сорокина

    Директор

    _________А.Г. Кучукова




    Протокол от __июня 2018 г. № __

    Приказ от __ июня 2018 г.

    № ___

    Рабочая программа

    (базовый уровень)

    по русскому языку
    для 5 класса

    Учитель русского языка и литературы

    Сорокина Евгения Петровна, IКК
     


    Иогач

    2018

    Пояснительная записка

    Цель рабочей программы – планирование, организация и управление учебным процессом по русскому языку.

    Рабочая программа по русскому языку для 5 класса создана на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку к учебнику 5 класса М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского/Вялкова Г.М.- М.: Планета, 2010. Для реализации программы используется учебник «Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/ М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. – М.: Просвещение, 2014.

    Курс русского языка в 5 классе направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

    -воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

    - совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

    - освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

    - формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

    Задачи:

    - формировать и развивать коммуникативную, языковую и лингвистическую (языковедческой), культуроведческую компетенции;

    - развивать логическое мышление учащихся, обучать школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку;

    - формировать общеучебные умения – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения;

    - совершенствовать речевую деятельность обучающихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета.
    Предмет «Русский язык» относится к образовательной области «Филология». Реализуется за счет часов, предусмотренных в учебном плане МОУ «Иогачская СОШ» в объеме 170 часов (5 часов в неделю, 34 учебные недели).

    Планируемые предметные результаты

    Обучающийся 5 класса научится:

    • владеть навыками работы с учебной книгой, словарями и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета;

    • адекватно понимать, интерпретировать и комментировать тексты различных функционально-смысловых типов речи (повествование, описание, рассуждение) и функциональных разновидностей языка;

    участвовать в диалогическом общении, создавать устные монологические высказывания разной коммуникативной направленности в зависимости от целей, сферы и ситуации общения с соблюдением норм современного русского литературного языка и речевого этикета;

    • создавать и редактировать письменные тексты разных стилей и жанров с соблюдением норм современного русского литературного языка и речевого этикета;

    • анализировать текст с точки зрения его темы, цели, основной мысли, основной и дополнительной информации, принадлежности к функционально-смысловому типу речи и функциональной разновидности языка;

    • использовать знание алфавита при поиске информации;

    • различать значимые и незначимые единицы языка;

    • проводить фонетический и орфоэпический анализ слова;

    • классифицировать и группировать звуки речи по заданным признакам, слова по заданным параметрам их звукового состава;

    членить слова на слоги и правильно их переносить;

    • определять место ударного слога, наблюдать за перемещением ударения при изменении формы слова, употреблять в речи слова и их формы в соответствии с акцентологическими нормами;

    • опознавать морфемы и членить слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа; характеризовать морфемный состав слова, уточнять лексическое значение слова с опорой на его морфемный состав;

    • проводить морфемный и словообразовательный анализ слов;

    • проводить лексический анализ слова;

    • опознавать лексические средства выразительности и основные виды тропов (метафора, эпитет, сравнение, гипербола, олицетворение);

    • опознавать самостоятельные части речи и их формы, а также служебные части речи;

    проводить морфологический анализ слова;

    • применять знания и умения по морфемике и словообразованию при проведении морфологического анализа слов;

    • опознавать основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение, текст);

    • анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения их структурно-смысловой организации и функциональных особенностей;

    • находить грамматическую основу предложения;

    • распознавать главные и второстепенные члены предложения;

    • опознавать предложения простые и сложные;

    • проводить синтаксический анализ словосочетания и предложения;

    • соблюдать основные языковые нормы в устной и письменной речи;

    • опираться на фонетический, морфемный, словообразовательный и морфологический анализ в практике правописания;

    • опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении;

    • использовать орфографические словари.
    Обучающийся 5 класса получит возможность научиться:

    • оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления;

    • опознавать различные выразительные средства языка;

    • осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности;

    • участвовать в разных видах обсуждения, формулировать собственную позицию и аргументировать ее, привлекая сведения из жизненного и читательского опыта;

    • характеризовать словообразовательные цепочки и словообразовательные гнезда;

    • использовать этимологические данные для объяснения правописания и лексического значения слова;

    • самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

    самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
    Содержание тем учебного курса

    5 класс (170 часов)



    Раздел

    Кол-во часов

    1

    Введение. Язык и общение

    3

    2

    Вспоминаем, повторяем, изучаем

    26

    3

    Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

    28

    4

    Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи

    18

    5

    Лексика. Культура речи

    12

    6

    Морфемика. Орфография. Культура речи

    24

    7

    Морфология. Орфография. Культура речи.

    50

    8

    Повторение и систематизация изученного в 5 классе

    9




    ИТОГО

    170
      1   2   3   4


    написать администратору сайта