ПР 5 класс. Составление таблицы этапы географического познания земли
 Скачать 7.46 Mb.
|
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 ТЕМА: СОСТАВЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «ЭТАПЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ЗЕМЛИ» Цель: обобщить и систематизировать собранный материал о знаменитых географических путешествиях и экспедициях разных исторических эпох; закрепить знания о выдающихся первооткрывателях, путешественниках и исследователях, их вкладе в географическое познание Земли. Основные понятия Эпоха Великих географических открытий — период с середины XV до середины XVII в., ознаменовавшийся крупнейшими географическими открытиями, сделанными европейскими путешественниками. Великие географические открытия шли по трём главным направлениям: южным путём — вокруг Африки, западным — через Атлантический океан, северным водным — вдоль северных окраин Евразии и Северной Америки и северным сухопутным — через Северную Азию. Ход работы Заполните таблицу «Этапы географического изучения Земли».
ВЫВОДЫ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2 ТЕМА: АНАЛИЗ СХЕМЫ «ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ ВРАЩЕНИЯ ЗЕМЛИ ВОКРУГ СВОЕЙ ОСИ И ВОКРУГ СОЛНЦА» Цель: научиться анализировать схему «Географические следствия вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца», определять последствия этих движений, объяснять смену дня и ночи, времён года, показывать на схеме положение планеты в дни равноденствия и солнцестояния. Основные понятия Земная ось — воображаемая прямая линия, вокруг которой происходит суточное вращение Земли. Эта линия проходит через центр Земли и соединяет две противоположные точки на земной поверхности — географические полюса. Осевое движение — движение Земли вокруг своей оси. Орбитальное движение — движение Земли вокруг Солнца. Экватор — условная линия на поверхности Земли, все точки которой отстоят от обоих полюсов на равных расстояниях. Экватор делит земной шар на два полушария — Северное и Южное. Он является линией постоянного равноденствия. Солнце бывает над экватором в зените дважды в году, по линии экватора день всегда равен ночи. Тропики — параллели, отстоящие на 23°27' к северу (Северный) и к югу (Южный) от экватора. Тропики ограничивают околоэкваториальное пространство, в пределах которого Солнце может находиться в зените. Страны, лежащие между Северным и Южным тропиками, называются тропическими. Полярные круги (Северный и Южный) — параллели в Северном и Южном полушариях с широтой 66°33', которые ограничивают ту область вокруг полюсов, где бывают полярный день и полярная ночь. Ход работы Выполните задания на схеме «Вращение Земли вокруг своей оси»:  укажите стрелочкой направление осевого движения Земли. подпишите на схеме экватор, тропики и полярные круги планеты; п  од каким углом наклонена земная ось к плоскости орбиты? Изобразите данный угол на схеме.Выполните задания на схеме «Вращение Земли вокруг Солнца»: подпишите на схеме времена года; укажите календарные даты дней равноденствия и солнцестояния; определите по схеме, где будет самый длинный день. Объясните свой ответ; определите по схеме, где будет самая длинная ночь. Объясните свой ответ; когда и почему день по продолжительности равен ночи? Подпишите на схеме «Вращение Земли вокруг своей оси» пояса освещённости. Определите географические следствия вращения Земли и заполните таблицу.
ВЫВОДЫ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3 Тема: Определение различных способов ориентирования на местности Цель: научиться ориентироваться на местности по компасу, Солнцу и местным признакам, сторонам горизонта, находить азимут З  адание 1.Укажите стороны горизонта по предложенной схеме Задание 2. Подпишите азимуты основных сторон горизонта З  адание 3. Определите и подпишите азимуты объектов на схемеЗадание 4. Определите по Солнцу и часам основные стороны горизонта в классе Задание 3. Ориентирование по местным признакам: В какую сторону горизонта вытянуты кольца на пнях? С какой стороны на деревьях растет мох? С какой стороны муравьи строят муравейник В какой стороне восходит Солнце С какой стороны ягоды краснеют раньше? С какой стороны ветви деревьев гуще? ВЫВОДЫ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4 ТЕМА: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ МАСШТАБА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАССТОЯНИЙ МЕЖДУ ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ С ПОМОЩЬЮ МАСШТАБА Цель: научиться пользоваться различными видами масштаба и уметь переводить один вид масштаба в другой, измерять расстояния на карте с помощью масштаба. Основные понятия Масштаб (плана или карты) — величина, показывающая, во сколько раз расстояние на плане или карте меньше, чем реальное расстояние на местности. Виды: численный, именованный, линейный. Помни! 1 м = 100 см; 1 км = 100 000 см 1 : 25 000 - численный; 1 см = 250 м - именованный; Ход работы Переведите численный масштаб в именованный.
Перевести именованный масштаб в численный
Почему на картах используют различные масштабы? Образец: Определите масштаб карты, если реальное расстояние в 15 км на карте равно 5 см. Решение По условию задачи 5 см = 15 км. 1 см =15 км : 5 см = 3 км. Ответ: масштаб карты — 1 см = 3 км Выполните задания
По физической карте России с помощью масштаба определите расстояние между городами: а) Москва - Санкт-Петербург б) Казань — Волгоград в) Севастополь — Москва Начертите отрезок в масштабе 1 : 5000, если на местности он составил 250 м. ВЫВОДЫ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5 ТЕМА: СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАНИЯ МАРШРУТА ПО ПЛАНУ МЕСТНОСТИ Цель: научиться определять азимут, расстояния между объектами с помощью масштаба, составлять описание маршрута по условным знакам. Основные понятия План местности — чертёж небольшого участка земной поверхности, выполненный в уменьшенном виде с помощью условных знаков. Горизонталь - линия на плане (карте), соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой. Бергштрих — чёрточка, проведённая перпендикулярно горизонтали, указывающая свободным концом, в каком направлении снижается склон. Ход работы Определите стороны горизонта по плану местности По плану местности определите четыре объекта для наблюдения. Определите объект — точку отсчёта вашего маршрута. От точки отсчёта определите азимуты выбранных объектов. Измерьте расстояние от точки отсчёта до выбранных объектов в сантиметрах. Используя масштаб плана местности, определите действительное расстояние от точки отсчёта до выбранных объектов. Составьте описание маршрута от точки отсчёта к выбранному вами объекту с использованием полученных данных и условных знаков плана местности. С  оставь рассказ – описание своего путешествия с использованием различных условных знаков (изобразить их по ходу описания своего маршрута)ВЫВОДЫ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6 ТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАРТАМ АБСОЛЮТНОЙ И ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЫСОТЫ МЕСТНОСТИ Цель: научиться определять с помощью карт абсолютную и относительную высоту объектов, решать простейшие задачи. Основные понятия Абсолютная высота — превышение точки земной поверхности над уровнем моря Относительная высота — превышение одной точки на земной поверхности над другой точкой. Горизонталь — линия на плане (карте), соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой. Ход работы (работа выполняется по вариантам) 1 ВАРИАНТ По плану местности определите абсолютную высоту объектов. Озеро Тихое Колодец Церковь (с. Сновское) Рассчитайте относительную высоту между школой (с. Сновское) и ветряной мельницей. По физической карте полушарий определите абсолютную высоту самых высоких точек гор. Анды (г. Аконкагуа) Кавказ (Эльбрус) По физической карте России определите абсолютные высоты городов: Самара Тюмень Определите по физической карте России абсолютную и относительную высоту между Иркутском и Москвой. 2 ВАРИАНТ По плану местности определите абсолютную высоту объектов. Ветряная мельница Детский сад (г. Новоград) Родник Рассчитайте относительную высоту между стадионом (г. Новоград) и трансформаторной будкой (с. Сновское). По физической карте полушарий определите абсолютную высоту самых высоких точек гор. вулкан Килиманджаро Кордильеры (г. Мак-Кинли) По физической карте России определите абсолютные высоты городов: Казань Чита Определите по физической карте России абсолютную и относительную высоту между Челябинском и Владивостоком.  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7 ТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ ПО ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЕ Цель: научиться определять географические координаты отдельных объектов по карте. Основные понятия Географические координаты — величины (в градусах), определяющие местоположение любой точки на земной поверхности. В систему географических координат входят широта и долгота. Географическая широта — расстояние в градусах вдоль меридиана от экватора до любой точки на земной поверхности. Широта бывает северная и южная. Географическая долгота — расстояние в градусах вдоль параллели от нулевого меридиана до меридиана, проведенного через заданную точку. Долгота бывает западная и восточная  Ход работы Определите географические координаты городов. Москва Оттава Канберра По предложенным географическим координатам определите названия объектов. 4° ю. ш., 38° в. д 39° с. ш., 118° в. д 56° с. ш., 160° в. д Какой географической широты не бывает? Отметьте знаком «+» свой вариант ответа. 40° с. ш. 30° з. ш. 60° ю. ш. 120° с. ш. Какой географической долготы не существует? Отметьте знаком «+» свой вариант ответа. 20° в. д. 40° з. д. 60° с. д. 80° ю. д. 36° с. ш., Какой город и почему расположен ближе к экватору? а) 33° с. ш., 68° в. д. б) 28° с. ш., 77° в. д. По политической карте полушарий определите географические координаты перечисленных объектов Сантьяго Джакарта Тегеран Алжир ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8 ТЕМА: ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ ГРАНИЦ КРУПНЕЙШИХ ГОСУДАРСТВ И ИХ СТОЛИЦ НА ВСЕХ МАТЕРИКАХ МИРА Цель: закрепить первичные знания о политической карте мира; научиться находить и обозначать на контурной карте самые крупные государства, их границы и столицы. Основные понятия Политическая карта — тематическая карта, на которой указаны страны и государства мира, их границы и столицы. Граница (государственная) — линия, определяющая пределы государственной территории (акватории), которая устанавливается по соглашению между соседними государствами. Пунсон — условный знак населённого пункта в виде кружка на мелкомасштабных географических картах. Столица — главный политико-административный центр государства, статус которого определён конституцией. Правила работы с контурными картами: Работу на контурной карте выполняйте, используя карты атласа и учебника. Все обозначения, применяемые на контурной карте, выносите в условные обозначения (легенда карты). При нанесении объектов на карту соблюдайте точность их положения, ориентируясь по меридианам и параллелям, береговой линии, рекам и озёрам. Названия подписывайте аккуратно печатными буквами одного размера, мелкого шрифта. Для подписывания названий используйте только чёрную или синюю пасту. Мелкие объекты обозначайте цифрами, а пояснения к цифрам выносите в легенду карты. Сначала подписывайте название объекта, а затем наносите цветовой фон. Ход работы На контурной карте полушарий обозначьте границы государств и их столицы. Евразия: Россия (Москва), Франция (Париж), Китай (Пекин), Индия (Нью-Дели), Казахстан (Астана). Африка: Алжир (Алжир), Ливия (Триполи), Ангола (Луанда), Эфиопия (Аддис-Абеба), ЮАР (Претория). Северная Америка: Канада (Оттава), США (Вашингтон), Мексика (Мехико). Южная Америка: Бразилия (Бразилиа), Аргентина (Буэнос-Айрес), Венесуэла (Каракас). Австралия: Австралийский Союз (Канберра). На контурной карте России обозначьте государственную границу нашей страны, столицу (Москва) и сопредельные страны. По суше: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Белоруссия, Польша, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Китай, Монголия, Северная Корея, Абхазия, Южная Осетия. По морю: Япония, США. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9 ТЕМА: ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ КРУПНЕЙШИХ ЛИТОСФЕРНЫХ ПЛИТ, СЕЙСМИЧЕСКИХ ПОЯСОВ И ОСНОВНЫХ ФОРМ РЕЛЬЕФА Цель: закрепить знания о расположении крупнейших тектонических структур и форм рельефа Земли; научиться правильно обозначать на контурной карте объекты географической номенклатуры. Основные понятия Литосферные плиты — крупные (несколько тысяч километров в поперечнике) блоки земной коры, ограниченные со всех сторон сейсмически и тектонически активными зонами разломов. Сейсмический пояс — вытянутый на несколько тысяч километров подвижный участок земной коры, возникающий на границе литосферных плит, сопровождающийся землетрясениями и горообразовательными процессами. Горы — поднятия земной коры в виде изолированных вершин, хребтов, возвышающиеся над прилегающими равнинными пространствами. Вулканы — геологические образования, возникающие при подъёме из недр Земли и извержении на её поверхность магмы. Ход работы Найдите на карте атласа и обозначьте на контурной карте литосферных плит следующие литосферные плиты: Евразийская, Южно-Американская, Северо-Американская, Африканская, Тихоокеанская, Индо-Австралийская, Антарктическая. Составьте по плану описание гор или равнин Земли
ВЫВОДЫ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||