Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы к занятию

  • Практическая часть занятия Заполните таблицу

    		•

    Составные части живых организмов. Клетка структурная и функциональная основа жизни


    Скачать 18.35 Kb.
    НазваниеСоставные части живых организмов. Клетка структурная и функциональная основа жизни
    Дата05.09.2022
    Размер18.35 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаLPZ_1_Modudul_1.docx
    ТипЗанятие
    #663457

    Лабораторное занятие № 1

    Тема: Составные части живых организмов. Клетка – структурная и функциональная основа жизни.

    Цель занятия: Сформировать представление о строении и составных частях живого организма. Клетка является структурной и функциональной основой жизни

    Необходимый исходный уровень:

    Из школьного курса знать:

    1. Понятие популяции

    2. Различные типы клеток, классификация их

    3. Строение клетки

    4. Клетки крови – эритроциты, лимфоциты, лейкоциты

    5. Строение эукариотической клетки

    Основные понятия темы:

    Клеточная популяция, микрофлора, иерархическая структура, миоциты, гепатоциты, остеоциты, клеточная теория, сферические клетки, клеточная структура.
    Вопросы к занятию:

    1. Иерархия составных частей живых организмов.

    2. Клеточные популяции организма человека (понятие, примеры).

    3. Клетка – структурная и функциональная основа жизни.

    4. Положения современной клеточной теории.

    5. Основные компоненты живой клетки.


    1.Учитывая, что данное занятие является первым в семестре, напомнить правила и требования к студентам, предъявляемые на кафедре, сообщить принципы организации занятия (информационная доска объявлений, оформление протоколов, использования литературы при подготовке к занятиям, обязательному выполнению домашнего задания и обязательной самостоятельной работы в тетрадях соблюдения правил по технике безопасности).
    Хронокарта занятия


    №

    п/п
    Этапы и содержание занятия

    Используемые методы (в т.ч., интерактивные)
    Время, мин.

    1
    Организационный момент. Вводная беседа.

    Объявление темы, цели занятия.
    Вводная беседа.

    Ознакомление студентов с целью и задачами курса биохимии.
    20

    2
    Собеседование. Отработка практических умений и навыков
    Устный опрос.

    Выполнение практической части (заполнение таблицы)
    45

    3
    Контроль усвоения темы
    Контроль на выходе
    15

    4
    Заключительная часть занятия:

    обобщение, выводы по теме,

    подведение итогов занятия, задание к следующему занятию.

    10


    Практическая часть занятия

    1. Заполните таблицу

    Важнейшая лабораторная посуда и оборудование

    №
    Наименование,

    рисунок
    Назначение

    1
    Пробирка химическая



    2
    Пробирка мерная



    3
    Колба коническая



    4
    Колба мерная



    5
    Воронка химическая



    6
    Мерный цилиндр



    7
    Бюретка



    8
    Штатив для закрепления бюретки



    9
    Пипетка Мора





    Основная учебная литература:

    1. Ершов, Ю. А.  Биохимия человека: учебник для вузов/ Ю. А. Ершов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 466 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02577-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —URL:  https://urait.ru/bcode/423741

    2. Конспект лекции.

    Дополнительная литература:

    1. Ершов, Ю. А.  Биохимия человека : учебник для академического бакалавриата / Ю. А. Ершов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 374 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02577-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/444080

    2. Тюкавкина, Н. А. Биоорганическая химия: [Текст]: учебник / Н. А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков, С. Э. Зурабян. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 416 с. 3. Тюкавкина, Н. А.: [Текст]: руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии / под ред. Н. А. Тюкавкиной. - М.: Медицина, 1985, 285 с.

    4. Тюкавкина Н. А. Биоорганическая химия: [Текст]: учебник / Н.А.Тюкавкина, Ю.И.Бауков. – 6-е изд., исп.- М.: Дрофа, 2007. - 542 с.

    написать администратору сайта