Комплекс Психология. Состояние ЗавершеноЗавершен Среда, 19 октября 2022, 21 46Прошло времени
 Скачать 109.72 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Среда, 19 октября 2022, 21:07 Состояние Завершено Завершен Среда, 19 октября 2022, 21:46 Прошло времени 38 мин. 22 сек. Оценка 49,00 из 50,00 (98%) Отзыв Поздравляем! Тест сдан. Назовите основные проблемы организации сетевого взаимодействия в системе инклюзивного образования. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа. Выберите один ответ: a. стихийность взаимодействия образовательных учреждений b. слабость, статичность и ригидность сетевых связей c. отсутствие нормативно-правового статуса сетевого взаимодействия и его управляемости d. отсутствие технического обеспечения сетевого взаимодействия врегионах РФ. e. недостаточная готовность некоторых учреждений и организаций к сетевому взаимодействию Характеризуются вторжением в сферу жизни и деятельности окружающих людей, зачастую склонностью игнорировать их интересы и даже посягать на их свободы (например, агрессивное или гиперобщительное поведение, сексуальные аномалии). Выберите один ответ: a. первичные девиации b. стихийные девиации c. индивидуальные (изолированные) d. неструктурированные (слабоорганизованные) e. спланированные f. альтруистические девиации g. неосознаваемые девиации h. экспансивные девиации Структурными составляющими технологии обучения НЕ являются: Выберите один ответ: a. результат деятельности b. метод обучения c. содержание обучения d. средства педагогического взаимодействия (средства преподавания и мотивация) e. цели обучения f. всё перечисленное является составляющим технологии обучения Групповая сплочённость связана с Выберите один ответ: a. общей целью b. процессом образования связей и их характеристикой c. демонстрацией большей важности индивидуально-личностных реакций, чем реакций, связанных с групповой конформностью d. сменой ролей в группе Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов Выберите один ответ: a. технология b. производство c. средство d. метод Отметьте понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности». (Отметьте несколько вариантов ответов) Выберите один или несколько ответов: a. технология b. развитие c. творческая деятельность d. творчество В основе поступательного развития группы находятся Выберите один ответ: a. групповые эталоны и нормы, отношения b. заданные извне цели, способы и виды деятельности c. подвижность групповых процессов d. определённые источники противоречий Стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации это: Выберите один ответ: a. агрессивное поведение b. делинквентное поведение c. зависимое поведение d. суицидальное поведение Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия – это Выберите один ответ: a. лечение b. развитие c. психопрофилактика d. психокоррекция Первые два этапа работы педагога по адаптации ребенка несут … функцию Выберите один ответ: a. воспитательную b. развивающую c. профилактическую d. обучающую Вопрос 11 Верно Баллов: 5,00 из 5,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 5,00 из 5,00 Определите последовательность возникновения и развития форм общения ребенка со взрослым А -Внеситуативно-личностная Б - Ситуативно-деловая В -Внеситуативно-познавательная Г - Ситуативно-личностная Выберите один ответ: А-Б- Г-В Б-А-Г-В А-Б-Г-В Г-Б-В-А Ваш ответ верный. Определите последовательность развития в онтогенезе видов мышления А - абстрактное Б – наглядно-образное В – словесно-логическое Г – наглядно-действенное Ответы: Выберите один ответ: А-Б- Г-В Б-А-Г-В А-Б-Г-В Г-Б-В-А Ваш ответ верный. Вопрос 13 Верно Баллов: 10,00 из 10,00 Вопрос 14 Выполнен Баллов: 20,00 из 20,00 Прочитайте педагогическую ситуацию. Напишите ответы на вопросы Выберите один правильный ответ. Ваня, которому два года и одиннадцать месяцев, в последнее время стал очень упрям. Упрямится Ваня всегда и везде. Если он что-то просит или хочет, даже если это не очень ему и надо, то стоит до «победного конца»: отказаться от этого и уступить родителям он не может ... Между родителями и мальчиком постоянно возникают конфликты на почве сильно обострившейся самостоятельности. От него только и слышно: «Я сам!» Но его инициатива сделать что- то самому не совпадает с его возможностями, а когда родители ему объясняют это, он начинает капризничать. Вопросы: 1. Объясните с точки зрения возрастной психологии, с чем связано изменение в поведении Вани? 2. Какие симптомы данного феномена описаны в ситуации? 3. Какие рекомендации можно дать родителям в этой ситуации? Выберите один ответ: 1. проявления кризиса 3-х лет 2. проявление отрицательных черт характера (упрямство) 3. предоставить ребенку свободу действий 1. проявление своенравия 2. стремление к самостоятельности и независимости 3. использовать дисциплинарные меры в ситуациях, когда ребенок капризничает 1. проявление упрямства 2. стремление подавить волю взрослого 3. использовать дисциплинарные меры в ситуациях, когда ребенок капризничает 1. проявления кризиса 3-х лет 2. проявление основных симптомов кризиса 3-х лет 3. предоставить ребенку самостоятельность во всех ситуациях, где нет угрозы здоровью и жизни Ваш ответ верный. Дайте развернутый ответ: Психологическая характеристика ребенка раннего возраста. Раннее детство - это время становления отношений ребенка с окружающим миром. Изучением этого периода занимались отечественные и зарубежные психологи : Выгостский, Эльконин, и др. Ранний возраст имеет свои особенности : 1. Физическое и психическое развитие ребенка взаимосвязано. Психическое развитие определяет состояние здоровья малыша, т. е. ухудшение физического здоровья влияет на (эмоциональное самочувствие; что ведет к разрушению сформированной формы поведения. И, наоборот, положительные эмоции ускоряют выздоровление. 2. В раннем детстве развитие идет быстрыми темпами, чем в другом возрасте. Происходит становление и развитие всех особенностей свойственных человеку: освоение основных движений и действий с предметами, закладываются основы для психических процессов индивидуальный темп развития. 3. Очень большая ранимость, как всех структур организма, так и психических функций. 4. Высокая пластичность нервной системы, что обеспечивает восприимчивость к обучению и воспитанию. Социальная ситуация развития ребенка представляет собой ситуацию совместной деятельности ребенка со взрослым на правах сотрудничества и раскрывается в отношениях: ребенок - предмет - взрослый. Основными факторами развития ребенка являются; овладение ходьбой, развитие предметной деятельности и овладение речью. 1 фактор: овладение ходьбой – это возможность оторваться от взрослых. Ребенок из пассивного превращается в Комментарий: Уважаемая Лилия Асхатовна, Вы правильно ответили на вопрос. Отлично! С уважением, Александрова М.О. |