Главная страница

ксп. 3 урок. Современные актуальные проблемы исследования географической науки


Скачать 315.1 Kb.
НазваниеСовременные актуальные проблемы исследования географической науки
Дата01.03.2023
Размер315.1 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла3 урок.docx
ТипУрок
#963220

Раздел:

Раздел 1. Методы географических исследований

1.1 Исследования и исследователи

ФИО педагога




Дата:



Класс: 9

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Современные актуальные проблемы исследования географической науки

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

9.1.1.2 определяет современные актуальные проблемы исследования географической науки

Цели урока

Все учащиеся смогут:

– называть цели географической науки в современное время

Большинство учащихся будут уметь:

– группировать цели географической науки по направлениям географической науки

– понимать отличие прикладного и фундаментального исследования

Некоторые учащиеся смогут:

– определять направления исследования географической науки в своем регионе

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5мин



Вызов. Для актуализации знаний урок необходимо начать с выяснения целей и задач изучения науки география.

1. Что изучает предмет «География»?

2. Когда возникла данная наука?

Задание 1.

1. Определите цели и задачи географической науки на каждом этапе человеческого развития.

Древний период. – Средние века

Новое время.

– Современное время.

2. Отличались ли цели и задачи, объекты исследования географии на различных этапах развития?

3. С чем связано изменение целей и задач географической науки?

4. Каковы цели и задачи исследования географической науки в современное время?

5. Необходимо ли проводить географические исследования в современное время?

Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.



2 балла



карточки

Середина урока

20 мин


Привести к тому, что 25 сентября 2015 года Генеральная Ассам-блея ООН приняла резолюцию, в которой обозначены актуаль-ные проблемы для всего человечества в первой половине XXI века, здесь же определены направления и для исследования географической науки

1 группа.

1. Изучите цели в области устойчивого развития до 2030 года, которые даны в тексте учебника, и определите цели, относящиеся к географической науке.

2. Разделите цели на группы, для решения которых будут требоваться исследования преимущественно в области:

1) физической географии 2) социальной географии

3) экономической географии 4) политической географии

Подтвердите свои ответы убедительными аргументами.

Данное задание направлено на определение актуальных проблем исследования географической науки в современное время и степени усвоенности учащимися знаний о дифференциации географической науки через компоненты на примере физической географии.

После определения целей, относящихся к географической науке в международном документе, перейдите к обсуждению того, что и наша страна Республика Казахстан также ставит перед собой государственные цели развития, которые отражены в таких документах как «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050». Ознакомиться с кратким содержанием документа «Казахстан-2050», которое дано в тексте учебника,

2 группа. Если бы вы были акимом вашего региона, какие географические исследования вы поручили бы провести для его устойчивого развития? Почему? Специалистам какой географической отрасли вы бы заказали то или иное географическое исследование?

Во время обсуждения задания 2 определиться с целью проведения географических исследований и на основе этого сообщить учащимся о видах географических исследований и их значений.

Учащиеся работают в группе, создают постер и защищают его

5 баллов

Карточки, А3,маркеры, стикеры

Конец урока

10 мин

Используя источники информации, составьте кластер на основе примера. Определите для каждой отрасли географии актуальные проблемы исследования.

Например:



Дескриптор:

определяет основные проблемы экономической географии;

- определяет основные проблемы социальной географии; - классифицирует проблемы экономической географии;

- классифицирует проблемы социальной географии.

Выполняют задания для ФО

3 балла

карточки

Рефлексия

5 мин



Обобщение знаний




мишень




написать администратору сайта