Главная страница

практическая работа. Практическая работа. Создает проблемную ситуацию. Направляет учащихся на формулирование цели и задач урока


Скачать 15.52 Kb.
НазваниеСоздает проблемную ситуацию. Направляет учащихся на формулирование цели и задач урока
Анкорпрактическая работа
Дата10.06.2022
Размер15.52 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПрактическая работа.docx
ТипПрактическая работа
#583253

Практическая работа № 2«Анализ видеофрагментов учебных занятий с позиции системно-деятельностного подхода». 

 Проанализируйте видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист.

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Искус-ство

Начальная школа.

2 класс


Аппликация человечка

Создает проблемную ситуацию. Направляет учащихся на формулирование цели и задач урока.
Организует групповую работу с раздаточным материалом и последующим групповым и индивидуальным отчётом;
подводит итоги

С помощью учителя формулируют цели, задачи.
Поисково-исследовательские действия:
1) С помощью учителя формулируют цели, задачи
2) Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме
3)строят логически обоснованные рассуждения

4) делают обобщения, выводы


Используется метод группового познания. Извлечение  информации из  схем и рисунка.
Представление информации в виде таблицы.
Каждая группа готовит свое выступление

Учебное сотрудничество.

Формулировка суждений, взаимодействие с учителем


Взаимодействие в процессе групповой работы. Распределение роли в работе.

Планирование и самоконтроль.

Выполнять задание в соответствии с планом, выдвигать версии,
мозговой штурм

Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности.

Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоя-тельный поиск решения поставленной задачи; групповая работа направлена на развитие коммуникатив-ных компетен-ций детей, они взаимодейст-вуют в группах. Знания не даются в готовом виде.

.


написать администратору сайта