Главная страница
Навигация по странице:

  • Распределение заданий по форме ответа.

  • Время выполнения работы.

    		•

    Спецификация итог. работы. Спецификация итоговой работы. Проведена итоговая работа по выявлению уровня сформированности ууд. Работа составлена на основе пособия для учителя Метапредметные результаты Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации 6 класс Варианты 1,2


    Скачать 16.96 Kb.
    НазваниеСпецификация итоговой работы. Проведена итоговая работа по выявлению уровня сформированности ууд. Работа составлена на основе пособия для учителя Метапредметные результаты Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации 6 класс Варианты 1,2
    Дата29.03.2022
    Размер16.96 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСпецификация итог. работы.docx
    ТипДокументы
    #424879

    Спецификация итоговой работы.

    Проведена итоговая работа по выявлению уровня сформированности УУД. Работа составлена на основе пособия для учителя «Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Варианты 1,2» - М.; СПб.: Просвещение, 2014.

    Работа направленна на выявление у учащихся 6 класса следующих результатов: работать с информацией, представленной в различных формах; использовать полученную информацию для решения различных учебно-познавательных и учебно-практических задач. Основные подходы к созданию работы определяются следующими документами:

    1. ФГОС ООО; Министерство образования и науки РФ, М.: Просвещение, 2011.

    2. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения: основная школа [составитель: Е.С. Савинов], М.: Просвещение, 2011.

    3..Математика. Сборник рабочих программ. 5-6 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ [сост. Т. А. Бурмистрова].- 2 изд. доп – М.: Просвещение, 2012-80с

    Предлагаемые в работе тесты – источники информации – представляют 3 вида ситуации: учебная ситуация, общественная ситуация, личностная ситуация.

    Распределение заданий по форме ответа.

    Типы заданий
    %

    1. Задания с выбором одного и нескольких правильных ответов.
    33.3

    2. Задания со свободным кратким ответом.
    33.3

    3. Задания со свободным развернутым ответом.

    33.3


    Время выполнения работы. На выполнение работы отводиться 25 минут.

    Оценка выполнения заданий и работы в целом.

    1. Каждое правильно выбранное задание с выбором одного ответа оценивается в 1 балл. Задание считается верным, если тестируемый выбрал номер с правильным ответом.

    2. Задания с выбором нескольких правильных ответов и задания со свободным ответом оценивается от 1 до 2 баллов.

    При анализе результата работы учитываются следующие критерии сформированности умений: минимальный критерий сформированности умений – успешность выполнений равна 50%; оптимальный критерий - успешность выполнений равна 65%.

    Уровни успешности выполнения работы.

    Базовый – выполнена половина и более заданий 1 и 2 групп умений, но не выполнены задания для повышенного уровня.

    Повышенный - выполнена более половины заданий 1 и 2 групп умений, а также задания 3 группы умений.

    № задания
    Группа умений
    Описание групп умений
    Проверяемые умения
    Баллы

    1
    1
    Общее понимание информации
    Группировать объекты с учетом заданных свойств
    1-2

    2
    1
    Ориентации в информации
    Отвечать на вопросы, используя информацию
    1

    3
    2
    Детальное понимание содержания информации
    Определять цель информации
    1

    4
    2
    Детальное понимание содержания информации
    Делать выводы
    1

    5
    1
    Общее понимание информации
    Отвечать на вопросы, используя информацию, представленную в таблицах.
    1

    6
    2
    Детальное понимание содержания информации
    Сравнивать объекты
    1-2

    7
    2
    Детальное понимание содержания информации
    Относить объект к группе
    1

    8
    3
    Использование информации для различных целей
    Решать практико-ориентированные задачи
    1-2

    9
    3
    Использование информации для различных целей
    Решать практико-ориентированные задачи
    1-2



    Заместитель директора по УВР

    ГБОУ СОШ с. Малячкино _________________ /Е.Ю.Жулькова/

    написать администратору сайта