тест 8 класс. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения контрольной работы по физике учащихся 8 класса Назначение ким для контрольной работы оценить уровень усвоения материала учащимися 8 класса при изучении главы Световые явления
 Скачать 164.04 Kb.
|
|
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения контрольной работы по физике учащихся 8 класса 1.Назначение КИМ для контрольной работы – оценить уровень усвоения материала учащимися 8 класса при изучении главы «Световые явления». 2.Документы, определяющие содержание КИМ - содержание контрольной работы определяется на основе ФГОС ООО (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1897 от 17.12.2010 г.), основной образовательной программы школы, рабочей программы педагога и УМК «Физика» Перышкин А.В. 8 класс. 3.Характеристика структуры и содержания КИМ – работа содержит 20 заданий. 4.Работа состоит из 1 варианта 5.
6.
7.На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. 8.
9.Тест охватывает теоретическую часть главы, практическую часть ученики выполняют в виде текущих проверочных работ, лабораторных работ, дидактической игры, творческих заданий и физического диктанта. Инструкция по проведению тестирования ИНСТРУКЦИЯ для учителя по проведению контрольной работы по физике для учащихся 8 класса. Преподаватель, ответственный за проведение теста, после раздачи бланков ответов, но до раздачи заданий знакомит учащихся с целью тестирования; с характером учета результатов при оценке их знаний по дисциплине; с тем, как тест отражает содержание дисциплины, какие знания и навыки проверяются при его выполнении; демонстрирует правила заполнения бланка ответов. Необходимо также заранее сообщить учащимся, как будет выглядеть процедура завершения теста по истечении срока его выполнения (Процедура сдачи листа с заданиями и бланка ответов). Приблизительно в середине теста следует напомнить о времени, чтобы учащиеся могли скорректировать скорость выполнения заданий. Это же необходимо сделать и за пять минут до окончания теста. Каждый вариант экзаменационной работы состоит из трех частей и включает 20 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 6 заданий с выбором ответа и 3 задания на восстановления соответствия. К каждому заданию приводится варианты ответа, из которых верен только один. В задании на восстановление соответствие необходимо к каждой позиции первого столбца подобрать позицию второго и записать верный ответ. Часть 2 включает 2 задания на восстановление последовательности, 3 расчетные задачи, задания на группировку и 3 задания на восстановление пропусков. В задании на восстановление последовательности необходимо указать правильный порядок букв, в задании на группировку необходимо из каждого фрагмента подобрать верную часть, а в заданиях на восстановление пропусков – вписать верные слова. Часть 3 включает 2 задания, одно из которых представлено в форме дискуссии, а другая представляет собой обобщенную таблицу по пройденному материалу. Этапы проведения работы: инструктаж учащихся (примерный текст инструкции приводится ниже) - 3 мин; выполнение заданий -30 мин. ИНСТРУКЦИЯ для учащихся (зачитывается учителем). Ребята! На выполнение контрольной работы по физике отводится 30 минут. Работа состоит из трех частей и включает 20 заданий. Выполнение теста проходит без использования справочных материалов. При себе вы можете иметь калькулятор. При выполнении работы можно пользоваться черновиком. Черновики не проверяются и не учитываются при выставлении оценки. Для получения отметки «отлично» необходимо выполнить верно не менее 20 заданий, для получения отметки «хорошо» необходимо выполнить верно от 17 до 19 заданий, для получения отметки «удовлетворительно» необходимо выполнить верно от 13 до 16 заданий. Максимальное количество баллов за выполненную без ошибок работу- 40 баллов. Прежде чем выполнять контрольную работу, необходимо в верхней части бланка контрольной работы написать свою фамилию и имя. Желаем успеха!
Тест Инструкция. Выберите правильный ответ. Задание. Свет — излучение, которое а) делает видимым различные тела б) воспринимается глазом человека в) нагревает освещенные предметы г) испускает нагретое тело Ответ: б) На рисунках должны быть обозначены углы падения светового луча. На каком из них это обозначение сделано верно?  а) №1 б) №2 в) №3 Ответ: а) Углы отражения двух лучей от поверхности тела равны 30° и 45°. Каковы их углы падения? а)60° и 45° б) 30° и 45° в) 30° и 90° Ответ: б) Луч света переходит из воды в воздух. Пунктирными линиями на рисунке намечены три направления: 1, 2 и 3. Какое из них может приблизительно соответствовать преломленному в этом случае лучу?  а) 1 б) 2 в) 3 Ответ: в) На рисунке изображены протяженный источник света SS’ и экран, между которыми находится непрозрачное тело М. Какими буквами обозначены границы тени и полутени этого тела на экране?  а) Тени AD, полутени АС и DB б) Тени СВ, полутени АС и DB в) Тени АD, полутени CD и АВ г) Тени СВ, полутени CD и АВ Ответ: а) Инструкция. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Задание. Установите соответствие между законами оптики и их обозначение формулами. Варианты ответа
Ответ: 1-С, 2-А, 3-Е, 4-В Задание. Установите соответствие между источниками света и их природой. Варианты ответа
Ответ: А-3, В-4, С-2 Инструкция. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Задание. Световой пучок выходит из стекла в воздух (см. рисунок). Что происходит при этом с частотой электромагнитных колебаний в световой волне, скоростью их распространения, длиной волны? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается  2) уменьшается 3) не изменяется
Ответ:311 Инструкция. Выберите ответ «да» или «нет». (Если вы согласны с утверждением – «да», а если не согласны – «нет».) Задание. Характеристика изображения предмета в плоском зеркале такова: оно
Ответ: нет-нет-да Инструкция. Расположите в правильной последовательности (в столбце ответов поставьте соответствующие буквы). Задание. Построение изображение, даваемое линзой, происходит в следующей последовательности. В По обе стороны от линзы отложить её фокусные расстояния и двойные фокусные расстояния (на чертеже они имеют произвольную длину, но по обе стороны от линзы одинаковую). Изобразить линзу и начертить её оптическую ось. Сделать вывод: какое изображение получено и где оно расположено. Начертить ход двух лучей, исходящих от крайней точки предмета. Используя точку пересечения лучей, прошедших сквозь линзу (действительную или мнимую), нарисовать изображение предмета. Изобразить предмет там, где это указано в задании арианты ответа
Ответ: В,А,F,D,E,C Задание. Укажите последовательность появление изображения в глазу. В Свет, падающий в глаз, преломляется на передней поверхности глаза, в роговице, хрусталике и стекловидном теле. Раздражения по нервным волокнам передаются в мозг, и человек получает зрительное впечатление, видит предметы. На сетчатке образуется действительное, уменьшенное, перевернутое изображение рассматриваемых предметов. Свет, падая на окончания зрительного нерва, из которых состоит сетчатка, раздражает эти окончания
Ответ: А,С,D,B Инструкция. Решите задачу и укажите правильный ответ. Фокусное расстояние собирающей линзы равно 0,2 м. Расстояние от линзы до предмета 0,25 м. Найдите расстояние от линзы до изображения. а) 1 м. б) 0,5 м. в) 0,125 м. г) 1,25 м. д) 0,8 м. Ответ:а) Фокусное расстояние собирающей линзы равно 0,2 м. Найдите оптическую силу линзы. а) 3 дптр. б) 0,12 дптр. в) 5 дптр. г) 0,3 дптр. д) 0,6 дптр. Ответ: в) При фотографировании с расстояния 200 м высота дерева на негативе оказалось равной 5 мм. Если фокусное расстояние объектива 50 мм, то действительная высота дерева равна а) ≈ 10 м. б) ≈ 20 м. в) ≈ 22,5 м. г) ≈ 25 м. д) ≈ 27,5 м. Ответ:б) Инструкция. Составьте текст из фрагментов А, B, C. Задание. А Солнечное затмение … Кольцеобразное затмение … Лунное затмение … В Явление, при котором луна попадает в тень… Явление, при котором когда Земля Явление, при котором тень от Луны С …отбрасываемую Солнцем …находящаяся между Солнцем и Луной, затмевает собой светило … падает на Землю Ответ:А1,В2,С3 Инструкция. Вставьте пропущенные слова во фрагмент текста, (одному пропуску соответствует одно слово) Задание. Световым лучом называется ______, вдоль которой распространяется энергия от источника света. В однородной среде луч распространяется _________, а в неоднородной – возможны и другие варианты. Ответ: «линия», « прямолинейно» Инструкция. Вставьте пропущенные слова во фрагмент текста, (одному пропуску соответствует одно слово) Задание. Путь, который проходит Солнце за год на фоне звёзд, называют эклиптикой, а период одного оборота по эклиптике называют ___________ годом. Он равен 365,2564 средних солнечных суток. Созвездия, через которые проходит эклиптика, называют ____________. Их число соответствует количеству месяцев в году. Солнце перемещается по небу, переходя из одного созвездия в другое, и завершает полный оборот в течение года. Ответ: «звездным », «зодиакальными». Инструкция. Прочитайте отрывок из художественного произведения «Страшная месть» Н.В.Гоголя и ответьте на вопросы. Задание. Какое явление так образно представлено в этом отрывке? Почему в воде изображения неба, облаков, деревьев всегда темнее, чем в действительности? «…Любо глянуть с середины Днепра на высокие горы, на широкие луга, на зелёные леса! Горы те – не горы: подошвы у них нет, внизу их, как и вверху, острая вершина, и под ними и над ними высокое небо. Те леса, что стоят на холмах, не леса: то волосы, поросшие на косматой голове лесного деда. Под нею в воде моется борода, и под бородою, и над волосами высокое небо. Те луга – не луга: то зелёный пояс, перепоясавший посередине круглое небо, и в верхней половине и в нижней половине прогуливается месяц…» Ответ: Световые лучи отражаются от поверхности воды не полностью, часть их преломляется, проникая в воду. Поэтому отраженные изображения будут темнее, чем в действительности. Инструкция. Будь судьёй в споре! Выбери и аргументируй верный ответ. Задание. «Могут ли капли воды, попавшие на листья в солнечный день, причинить им вред?» Варианты ответов: Да, т.к. … Нет, т.к. … Ответы обосновать в свободной форме. Верный ответ: Да, т.к. (Далее следует аргументация.) (Капли воды выступят в качестве маленьких собирающих линз. Солнечные лучи, попадая на собирающую линзу, могут выйти из нее пучком и сжечь лист.) Инструкция. Используя таблицу, ответьте на вопросы. Задание .
Прямые вопросы: Дайте определение понятия указанного в клетке А1: ( Тела, от которых исходит свет) Расстояние, обозначенное в клетке Б2, называется …(Фокусное расстояние) В клетке Д4 формула выражает …(Абсолютный показатель преломления) Дата какого события указана в клетке В3?(Первая фотография Луны) Линза, изображенная в клетке А4 является …(Собирающей) В клетке Г2 показано оптическое явление …(Радуга) Дайте определение понятия в клетке Б3: (это оптическая сила линзы, фокусное расстояние которой равно 1 м) В клетке Д3 указана единица измерения …(единица измерения оптической силы линз и других оптических систем) Явление, изображенное в клетке Б1 называется …(солнечное затмение) В клетке Д1 описано понятие …(плоского зеркала, плоское зеркало) Обратные вопросы(укажите номер клетки): … - это возможность глаза совершить усилие для фокусировки на близких объектах. (Г3) В какой клетке формула выражает мнимое, прямое, увеличенное изображение?(Б4) В какой клетке дано определение оптической оси?(Г1) Первое упоминание о прямолинейности распространения света - …(А2) … - это оптическая система, являющаяся частью оптического прибора, обращённая к объекту наблюдения или съёмки и формирующая его действительное или мнимое изображение. (В4) Оптический прибор для наблюдения из укрытия называется …(А3) Определение линзы дано в клетке …(Г4) … - это собирающая линза, предназначенная для получения увеличенного мнимого изображения предмета.(В1) След отраженного пучка света на каком-либо экране это - … (Д2) Специальный раствор для проявления фотопленки это - …(В2) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
