Промежуточная аттестация. ПА география 6 класс. Спецификация проверочной работы для проведения промежуточной аттестации по географии за курс 6 класса
 Скачать 43.64 Kb.
|
|
Спецификация проверочной работы для проведения промежуточной аттестации по географии за курс 6 класса 1. Назначение работы. Назначение работы - оценить уровень освоения образовательной программы по географии за курс 6 класса. 2. Структура проверочной работы Работа состоит из 14 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности, а также способность применять знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса. Работа содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, 2 задания на определение правильного порядка географического явления, 1 задание с развернутым ответом, в которых требуется найти причинно-следственные связи данного явления. 3. Время выполнения работы На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут. 4. Условия проведения промежуточной аттестации, включая дополнительные материалы и оборудование Наличие у учащихся школьного географического атласа для 5-6 класса. 5. Распределение заданий промежуточной аттестации по содержанию и проверяемым умениям Промежуточная аттестация позволяет оценить степень освоения учебного материала при использовании любых УМК по географии. Работа охватывает учебный материал по начальному курсу «География. Планета Земля», изученный в 6 классе. В таблице 1 приведено распределение заданий работы по темам учебного курса. Таблица 1 Распределение заданий по темам курса географии 6 класса
В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения. Распределение заданий по планируемым результатам
Перечень проверяемых требований стандарта
7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом В зависимости от типа и трудности задания его выполнение оценивается разным количеством баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 18 баллов. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задания с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем) с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания. За их выполнение заданий в зависимости от полноты и правильности ответа присваивается до 2 баллов. Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки Образовательная организация может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся.
8. Условия проведения и проверки проверочной работы (требования к специалистам) Промежуточная аттестация проводится в кабинете географии. На работе присутствует учитель географии. Кодификатор элементов содержания промежуточной аттестации по географии 6 класс Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основных образовательных программ Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Проверочная работа по географии 6 класс Вариант 1 1. Какая доля земной поверхности занята водами Мирового океана? 1) 90% 2) 71% 3) 69% 4) 50% 2. Ветер, меняющий своё направление два раза в сутки, называется: 1) муссоном 2) пассатом 3) бризом 4) борой 3. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна: 1)34°С 2)24°С 3) 14°С 4) 4°С 4. В каком из перечисленных морей солёность поверхностных вод наибольшая? 1) Красное 2) Чёрное 3) Средиземное 4) Карибское 5. Место впадения реки в море – это: 1) устье 2) приток 3) исток 4) дельта 6. Представителями животного мира какого из перечисленных материков являются жираф и носорог? 1) Северная Америка 3) Африка 2) Евразия 4) Южная Америка 7. Определите годовую амплитуду температур воздуха для пункта А. Ответ запишите в виде числа.
 8. Используя данные климатограммы, определите верное утверждение о климате пункта А. 1) Среднемесячная температура воздуха октября выше, чем мая. 2) В январе атмосферных осадков выпадает больше, чем в декабре. 3) Самым жарким месяцем является июль. 4) Среднемесячные температуры воздуха имеют только положительные значения 9. Определите, столица какой страны имеет географические координаты 29°с. ш. 75°в. д. Задания 10 - 14 выполняются с использованием карты. 10. Как называется природное явление, о котором идёт речь в приведённом ниже тексте? Это произошло 18июня 1780года на острове Уруп. После сильного землетрясения продолжавшегося около 15мин. морская вода отступила далеко от берега, но потом вдруг поднялась на 13м и с грохотом устремилась в бухту и на берег. Огромная волна сорвала судно. 11. Средняя солёность поверхностных вод Балтийского моря составляет 8‰. Определите, сколько граммов солей растворено в 3 литрах его воды. 12.Опредлите природную зону по описанию: Здесь царство холода и снега, бушует пурга, ветер валит с ног человека. Снег сухой и сыпучий, сдувается ветром с одного места на другое, образуя застывшие беспорядочные волны. Летом почвы прогреваются на небольшую глубину, но и тогда возможны заморозки и снегопады. Растительный и животный мир скуден по числу видов. 13. Какие почвы характерны для зоны тундры? 14. В какой природной зоне расположена территория Тамбовской области? Назовите характерных представителей растительного и животного мира нашего края. Назовите причины сокращения видового разнообразия органического мира области, какие меры следует предпринять? Проверочная работа по географии 6 класс Вариант 2 1. Какая доля на планете Земля занята сушей ? 1) 90% 2) 71% 3) 29% 4) 50% 2. Постоянные ветры, дующие от 30-х широт к экватору – это: 1) пассаты 2) бриз 3) муссоны 4) ураганы 3. Группа туристов отправилась в горы. У подножья температура составляла +180С. Какая будет температура на высоте 5 км? 1) 00С 2) -60С 3) -120С 4)+120С 4. В каком из перечисленных морей солёность поверхностных вод наименьшая? 1) Красное 2) Чёрное 3) Средиземное 4) Карибское 5. Начало реки – это: 1) устье 2) приток 3) исток 4) дельта 6. Представителями животного мира какого из перечисленных материков являются птичка колибри? 1) Северная Америка 2) Евразия 3) Африка 4) Южная Америка 7. Определить амплитуду температур за неделю в Тамбовском районе.
8. Используя данные климатограммы, определите верное утверждение о климате пункта А. 1) Среднемесячная температура воздуха октября выше, чем мая. 2) В январе атмосферных осадков выпадает больше, чем в декабре. 3) Самым жарким месяцем является июль. 4) Среднемесячные температуры воздуха имеют только положительные значения. 9. Определите, столица какой страны имеет географические координаты 56° с.ш. 52° в.д. Задания 10 - 14 выполняются с использованием карты. 10. Как называется природное явление, о котором идёт речь в приведённом ниже тексте? Это атмосферное явление, при котором внутри облаков или между облаком и земной поверхностью возникают электрические разряды. Как правило, она образуется в мощных кучево-дождевых облаках и связана с ливневым дождём, градом и шквальным усилением ветра. 11. Средняя солёность поверхностных вод Средиземного моря составляет 38‰. Определите, сколько граммов солей растворено в двух литрах его воды. 12.Опредлите природную зону по описанию: Здесь почти не бывает дождей. Вслед за жаркими днями наступают холодные ночи, иногда с заморозками. Камни от этого трескаются и слышатся звуки, похожие на отдалённые взрывы. Жители говорят: “Солнце в нашей стране заставляет кричать даже камни”. Здесь ветер - великий властелин и властный хозяин. Караванщики говорят, что вместе с ним сюда приходит смерть. 13. Какие почвы характерны для зоны лесостепи? 14. В какой природной зоне расположена территория Тамбовской области? Назовите характерных представителей растительного и животного мира нашего края. Назовите причины сокращения видового разнообразия органического мира области, какие меры следует предпринять? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||